高校共青团践行社会主义核心价值观的路径选择

夏忠彪 应永胜 佘勉吾

高校共青团践行社会主义核心价值观的路径选择

夏忠彪 应永胜 佘勉吾

[福建商学院]

伴随着高校教育工作发展的需要，高校开始强化对学生的思想政治教育，以促进高校学生的德智体美劳协调发展。当前我们正处于经济全球化发展状态之中，我国的对外交流活动较为频繁，意识形态、文化的相互影响与相互交融，对高校学生的情感价值观、文化价值观、人生价值观产生了较大的影响，随着思想文化之间的激荡，高校学生的思维方式和行为也发生了改变，一些错误的观念、态度会影响高校学生的行为意识，而高校共青团作为党的最佳助手，需要意识到社会主义核心价值观内涵与共青团责任之间的关联性，示范引领高校学生形成正确有效的价值观与思想意识，努力成为建设祖国的高素质专业型人才。

高校；共青团；路径；社会主义核心价值观

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。”简单来讲，培育和践行社会主义核心价值观，就是要提高青年学生对社会主义核心价值观的认同，并将其转化于具体的实际行动。使高校学生成为我国经济社会发展的传承人。社会主义核心价值观在高校的具体实施过程，是大学生思想政治教育的重要环节，也是改进大学生思想政治教育的一种方式，更是教育课程改革的必经之路。

一、共青团培育和践行社会主义核心价值观的必要性

高校共青团属于中国共产党引领下的青年群众组织，是引领高校学生自觉培育和践行社会主义核心价值观的重要桥梁，对加强学生思想引领具有重要价值。

（一）共青团是培育和践行社会主义核心价值观的核心载体

从结构视角来讲，培育与践行社会主义核心价值观需要基于培育效果、培育机制、培育过程、培育课题、培育效果等方面来展开深度剖析，构建成为一个动态化的教育过程。在“木桶效应”的制约下，共青团的每一个教育环节都会影响社会主义核心价值观的教育效果。共青团属于服务高校学生、凝聚青年的重要桥梁，能够决定社会主义核心价值观践行与培育方向，发挥出一个教育导体的作用。同时，共青团能够凝聚高校学生的思想，在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思就提出：“要是我们选择了与人打交道的工作，一切重担和任务都无法压倒我们，因为这是一种牺牲……高尚的人会留下热泪。”由此可见，青年的情感价值观、文化价值观、人生价值观会直接影响社会的和谐、稳定和发展，共青团只有做好青年学生的思想工作，才能让价值观引领自己的本职工作。由此可见，共青团是价值观中的辅助教育工具，能够有效地促进学生的凝聚力，成为党和国家的后备力量。只有共青团展现出教育作用，才能够全面搜集青年学生的价值取向与思想意识，及时洞察高校学生的行为意识、思想动态，为培育高校学生社会主义核心价值观提供强大的驱动力。其次，高校学生正处于价值观固化与思想稳定的阶段，会面临各种的挑战与影响，并且高校学生的心声与需求也可以通过校园文化活动来加以呈现，但是近年来的中西文化融合，对高校学生的思想意识产生了很大影响。从共青团教育角度看，积极引领高校学生的思想价值观，可以击退消极的社会性思潮。由此可见，高校共青团是中国共产党与高校学生的中间环节，能够发挥重要的纽带作用，所以，要充分借助共青团的责任渠道、反馈渠道、传递渠道，展现高校学生的文化呼声，全面解决高校学生的思想问题、行为问题，从而能够更好地推动社会主义核心价值观在高校学生思想中生根发芽。

（二）培育和践行社会主义核心价值观是共青团的核心使命

培育和践行社会主义核心价值观，在我国，具备较强的现实意义和行动意义，只有把社会主义核心价值观与共青团改革、建设的过程相结合，才能够展现出共青团教育引领学生的使命和价值。它能够让高校共青团作为落实马克思主义意识形态的教育阵地。历史认可社会主义制度、认可中国共产党，这也表明马克思主义理论知识具备高度的科学性，比较适应中国发展国情。高校承担着立德树人的使命任务，不仅要让高校学生掌握专业知识、文化知识，更重要的是要培养其积极的情感价值观、文化价值观、人生价值观。在此过程中，共青团发挥着重要的教育作用，能够把高校教育与社会主义核心价值观培育联系在一起，这是高校共青团的核心使命。社会主义核心价值观属于发展社会主义意识形态的重要武器、阵地，能够帮助高校学生实现正确的人生抉择和取向，并且思想意识很容易发生改变，这就需要共青团对于高校学生进行结构性、组织性引导，这不仅是高校共青团的义务，也是高校共青团的责任。其次，培育与践行社会主义核心价值观，能够实现共青团的改革与深化，基于校园文化建设、高校学生能力提升、思想意识提高方面展开强化，让高校共青团建设与改革工作融入更多的活力，更好地服务于高校学生。

二、共青团培育与践行社会主义核心价值观的原则

高校共青团一定要明确培育与践行社会主义核心价值观的原则，具备包含执行合一原则、以人为本原则、问题导向原则、方法灵活原则，以此来实现社会主义核心价值观的全面落实与传递。

（一）知行合一原则

在我国传统文化中，比较重视理论和实践相统一，认为行动比空谈更重要。从表面层次来分析，社会主义核心价值观属于思想意识层面中的事物。核心的价值是要转化成果，共青团在培育过程中，一定要遵循执行合一的原则，把实践作为认知的核心来源，借助科学的认知意识来指导实际活动，这样才能够使实践活动目标明确、方向正确。社会主义核心价值观需要把课程理论知识与社会实践活动紧密结合起来，在传播理论知识的同时，实现社会主义核心价值观从萌芽到生根转化，真正落实到高校学生的实际生活中，成为高校学生日常生活中的一部分。高校学生与共青团只有共同意识到社会主义核心价值观的重要体现，才能够激发高校学生行为意识、思想意识的自觉性，才能把社会主义核心价值观理论知识融入到自己的细节生活中，其中包含了日常生活、日常工作、日常学习，并且要做到言传身教。实践是检验真理的核心标准，作为高校学生不仅要学会转化专业理论知识，还要表现在个人综合素质中，借助于“劣币淘汰良币”与“木桶效应”理论来提升自我能力素质与理论素质，从理论知识与实践活动融合、转化过程中，感知到社会主义核心价值观的重要意义。

（二）以人为本原则

高校共青团在培育与践行社会主义核心价值观过程中，一定要遵循以人为本的原则。以人为本属于哲学命题，结合我国的历史发展规律与社会意识形态可以得出，只有落实以人为本的原则，才能够促进人的更好、更全面发展，最终取得成功。当前，我国正处于全面建设小康社会的重要时期，要把社会主义事业作成一个“大蛋糕”，鼓励群众积极发展、享受果实。同时，根据高校学生需求举办的三全育人活动，也是践行社会主义核心价值观的具体体现。只有实现以人为本，才能够让共青团具备生存的土壤，围绕高校学生的实际需求来设定共青团活动，这样才能够让高校学生真正践行社会主义核心价值观。

（三）问题导向原则

高校共青团一定要坚持问题导向的原则，它属于科学、客观的思维方式之一，在现实生活中具备一定的指导意义、现实意义，能够促进社会生产力的更好发展。在中国特色社会主义事业发展期间，问题导向思维属于中国共产党执政过程中使用的一种常用方法，任何问题都能够在解决问题中持续深化，要把存在问题的地方作为工作重心，设定为高校共青团的主要阵地。当前高校学生容易出现浮躁心理与功利思想，由此，高校共青团需要紧密联系高校学生的实际情况，深入高校学生的实际生活，从中发现问题、分析问题、解决问题，以问题为导向培育与践行社会主义核心价值观。同时，基于问题导向原则，不要只看问题，还要尊重高校学生的价值差异，不要运用过激的策略展开干预，而是要用合理、科学的方法去引导，运用辩证的方法来解决问题。

（四）方法灵活原则

在高校共青团工作中，一定要遵循方法灵活原则。高校共青团需要不断创新与改革，只有创新与改革才能够促进民族进步，也能够保证国家发展的不竭动力。当前我国还处于发展和创新的时代背景下，创新是一切事业与活动的核心构成要素，同样，在高校共青团教育活动中，也要注重发展与创新，把社会主义核心价值观培育作为培养人才的重要组成部分，实现高校学生的价值观塑造、价值观转换，可以利用多媒体技术，借助于第一课堂、第二课堂来开展活动，提高高校学生参与高校共青团教育活动的主观能动性。

三、共青团培育和践行社会主义核心价值观的路径选择

（一）从高校团支部建设中培育与践行社会主义核心价值观

高校共青团工作一定要重视支部建设，把支部建设作为培育与践行社会主义核心价值观的重要切入点。高校团支部属于高校学生和团委相互沟通的桥梁、纽带，也是上级团组织、党组织宣传社会主义核心价值观的得力助手，由此，高校共青团要构建学“习”支部，设立“活力提升”教育工程，基于价值导向来开展支部建设工作。2013年共青团第十七次全国代表大会修订后发布了《中国共产主义青年团章程》，界定了共青团的基层组织任务，这也为支部建设提供了指导、指明了方向。作为切入点，只有借助社会主义核心价值观来促进团支部的建设与创新，才能够实现共青团组织生活的平等化与民主性，让青年团员具备主人翁意识，更积极地投入到共青团活动中。共青团一定要通过网络建设来培育与践行社会主义核心价值观，在网络建设中调动起高校学生参与共青团活动的积极性，通过网络宣传活动，全面渗透社会主义核心价值观，促进学生的身心健康成长，成为一名优秀的共青团员。

（二）从社团改革中要培育与践行社会主义核心价值观

在高校共青团改革中，一定要展示出社团建设的教育优势，全面渗透“立德树人”的教育理念，为高校学生构建一个和谐、温馨的共青团活动氛围。高校社团属于高校学生提升技能、锻炼能力、理论学习的基础平台，同时，也是高校学生步入社会生活中最先接触的“准社会组织”，对于高校学生的价值观影响很大。2004年《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》16号文件指出，高校共青团对于高校学生的社团活动有着直接的管理职能与领导职能，需要积极开展思想政治教育工作，锻炼学生的自主学习能力、实践能力和人际沟通能力。首先，要掌切实握高校学生的思想动态与价值特征，对高校学生的价值观开展积极、正确的引导与干预。其次，利用社团组织锻炼高校学生的团队能力、沟通能力、组织能力、协作能力和学习能力。当前高校社团活动中存在学生缺乏参与积极性、组织结构酒场化与官僚化的问题，这些都不利于培育高校学生积极的价值观，由此，需要在社团建设中落实社会主义核心价值观念，通过“与信仰对话”“挑战杯”“暑期三下乡”“文化艺术节”“社团巡礼节”等三全育人活动，来丰富高校学生的业余生活，借助于健康、积极的社团文化，塑造高校学生正确的价值观念。

四、结语

核心价值观是我国社会发展的稳定器。高校共青团作为引领青年走向正确人生道路的组织，应该在教育方式、教育课改、教育组织和教育平台上，深度挖掘社会主义核心价值观的教育本质和现实意义，为我国高校青年学生开辟一条新的路径。同时也必须围绕高校学生身心发展需求、生活状态和学习状态的实际，制定个性化、多元化的共青团组织活动方案，来落实社会主义核心价值观，塑造学生的情感价值观、文化价值观，提升高校学生的整体素质。

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（责任编辑：赵鹏程）