这十年：用生命影响生命

何娇

“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”从事高职院校思政教育教学工作十年了，作为一名思政课教师，回顾职业生涯，我始终期待着自己活成一道光，始终期待着自己保持心中的善良，始终期待着自己保持心中的马克思主义信仰，始终期待着自己相信自己的力量，因为有人会借着我的光走出黑暗，有人会借着我的善良走出绝望，有人会借着我的信仰走出迷茫，有人会因为相信我而相信自己。

一、始终期待着自己活成一道光

“你班上小艺要退学了，手续都走到教务部了，什么情况啊？”“我班学生？”“是啊，就是那个李某艺？”我没再听下去，直接走出了办公室，立刻打电话给班长，问小艺在不在宿舍，她说在。我是班主任，学生要退学了，我居然还不知道。此时已是中午十二点多，我顾不上去饭堂吃饭，直奔学生宿舍。那个瘦瘦小小的女生，站在我面前不说话，我拉着她的手，说：“我们到校园里走走吧。”“才开学（新生入学），怎么就要退学了呢，我感觉我还没怎么认识你，可能就永远不认识你了。有什么情况非要退学不可吗？”小艺跟我说了家里的情况，三个孩子读书，父母没有工作，母亲生病，重要的是家里妹妹也要退学了，自己没有理由再读下去。我用尽三寸不烂之舌，从读书的重要性、退学不能真正解决当前面临的问题和自己几十年的成长经历都跟她说了个遍，她似乎感动了，流着泪说：“老师，要是早点跟您说，我就不会想着退学了。”

我以为自己劝说成功了。谁知当天晚上十一点多收到小艺信息，她说：“老师，我经过深思熟虑，决定还是退学，太难了。”无计可施之际，想起有学生说她是特别认真听课的孩子。于是决定打电话给她的家长。她爸爸接的电话，我了解过她爸爸的性格，于是也没有跟他说大道理，大概的意思就是告诉他现在很多工厂面临倒闭，很多行业大受影响，退学外出打工并不是明智的选择，还告诉他现在孩子外出打工，心智尚未成熟，容易上当受骗。她爸爸最后答应帮忙劝说孩子。小艺发信息告诉我：“老师，我这一次真的不退学了，您放心吧。”我看到信息，很开心，我们还拉了勾，说好不想退学、不说退学的事情了。我和辅导员都多方打听校内勤工俭学岗位，帮助她，至少解决她的生活所需。我邀请她到宿舍吃早餐，十天之后她说太麻烦不来了，我就让她到办公室帮忙整理办公室，给她点劳动报酬。这样坚持读完大一。

大一暑假，她外出打工，就不再回来了，我多方联系、劝说，她最终选择了退学。她发信息给我：“老师，你留得住我的人，也留不住我的心，我在学校一点都不快乐。”我看了之后，内心五味杂陈，思考良多，最后决定祝福她：“愿你前程似锦，每天开心快乐。”之后，我常常不经意看她所在城市的天气状况，有时也会微信提醒一下她注意安全。我的努力最终没能留下她读完大学，但是至少我努力了，读大学对她来说太重要了。虽然她退学了，但是我的关心很重要，最起码她知道有人关心她，她不是一个人在前行。

二、始终期待着保持心中的善良

经常有学生说：“老师，您长得很善良。”我通常会说：“其实我不是长得善良，我心就是善良的。”或许就是因为这个，我和学生打交道还比较顺利，无论是面对自己上过课的学生、自己带的学生还是学校里其他不认识的学生。那天我值班，正在吃晚饭，准备吃完晚饭去走访学生宿舍。突然电话响了，是学工部打来的：“何老师，教学楼C栋三楼，有学生想不开，麻烦您马上过去了解一下具体情况。务必把学生带到一楼，进行心理辅导。”我立即放下手中的碗筷，快步走到C栋教学楼三楼，正在确认教室时，一个声音笑着说：“老师，您来了。”我定睛一看，努力在大脑里搜索，我认识她吗？哪个班的？旁边有个穿着像是学生会干部的，他说：“这就是某某某同学。”他用眼神示意我，这就是那个想不开的女生。

我微笑着走过去，拉着她的手：“我们在哪里见过？”“上次下课，我们一起走去饭堂，您还为我撑伞来着。”原来我们在校道上有过一面之缘。我们边说边离开教室，走到校园里，慢慢聊起来。原来她学习压力太大，自己读的专业和父母想她读的专业不一致，现在读的专业是自己想读的专业，父母要求她线上学习他们想她读的专业，有时上课听不懂，也不知道问谁。我想尽一切办法开导她。之后心理咨询中心老师来了，我正要起身回避，但是她拉着我：“老师，您不要走，我不想您走，可以陪着我吗？”我看着心理咨询老师：“可以这样吗？”心理咨询中心老师说：“如果学生要求，可以的。”学生紧紧抓着我的手，我安慰她不要紧张，我不走。一番问话之后，我们就可以走了。之后，心理咨询中心老师私底下找我，说当天晚上最好安排宿舍同学轮流值守。我添加了她和她舍友的微信，当天晚上没有发生什么事，平安度过。

我每天看看她的朋友圈，给她点赞、评论，适当的时候鼓励她。每次在校道上相遇，她远远看到我，就会跑过来，一直和我聊天，告诉我她最近的情况，包括宿舍里同学们相处的大大小小的事情，有开心的、不开心的，但是她都会问我怎么样处理比较好，我看着她心情一天天好起来，也就放心了。作为一名思政课教师，面对工作中出现的这些问题，我的专业在一定程度上给了我指导，但是我认为能够把问题处理好，最重要的是学生能够感受到我的善良，感受到我的爱和温暖。

三、始终期待着保持马克思主义信仰

毕业五年，回去和导师见面，同门师兄弟姐妹欢聚一堂，每个人都在诉说最近几年工作的喜怒哀乐，导师问我：“你工作怎样啊？累不累？”我说：“老师，累啊，特别累，但是我发现无论多么疲惫，无论多么委屈，走在校道上，只要听到学生喊一声‘老师好我就心情大好，啥事没有了。还有就是上课时，往讲台一站，就会沉浸在课堂中。”导师笑了，说：“那你是属于讲台的。”我常常告诫自己，我可以是属于讲台，但是講台不一定属于我，要站好讲台、站稳讲台，要上得去、下得来并不容易。长期以来，大家对思政课的认知和偏见一直都在，不管学校、学生是否认识到位，是否高度重视，作为思政课教师，我必须认识到位、高度重视和认真对待每一堂课以及和我课程相关的一切。下雨天时看到没带伞的学生拿着《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材挡雨，我会心痛；毕业季时经过垃圾堆看到学生一摞摞书往那里搬，看到思政课教材，我会捡回去擦干净收好；上课时学生不听课开小差，我会很难受……

我热爱着我的专业和我的课程。可以说，没有马克思主义，就没有我的今天。说起与马克思主义的缘，应该是高中开始的。政治老师上课，我总能听得入神。那些观点，至今仍然在我脑海里回响。“前途是光明的，道路是曲折的”“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物”“事物的发展变化过程是量变和质变的对立统一”……我心想：世界上怎么可以有人说出那么有道理的话呢。每每看到聽到想到这些话，我都感叹并深深地为之着迷。家境贫困的我，常常面临辍学的困境，支撑我克服困难的竟是那些年我背过的政治。后来我知道了，那就是马克思主义。上大学、研究生，我选择了思想政治教育，不断地接触到很多与马克思和马克思主义相关的书籍，越是了解马克思，就越是由衷地敬佩他；越是学习马克思主义，就越喜欢学习，就越觉得学得不够。

出来工作，每每听到有人说学马列没用，我都会反驳他们，是马克思主义滋养着我成长成才的，我就是喝这碗“鸡汤”长大的，我信她，我深深地信她。习近平总书记在党的二十大报告中指出：马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。这些年，党中央高度重视思政，作为一名思政人，我更加坚定学科自信、职业自信、信仰自信，并为之感到骄傲和自豪。

四、始终期待着相信自己的力量

迟到的学生见多了，迟到的学生大多数从教室后面进然后在后排找个位置坐下来，但是迟到了还大摇大摆地从前门进教室，迟到1节课甚至更长时间还从前门进还坐在前面的学生并不多见。上第二节课时，她来了，像往常一样，化着精致的妆容，今天的裤子特别短，瘦长的大腿上的纹身清晰可见。我按捺住自己的心情继续上课，课后找来了学习委员，问那个学生怎么回事。学习委员说：“老师，她一直都这样，我们都习惯了。不是因为您的课，上专业课她也是这样的。”

该管的还是要管，我没有办法习惯不好的现象。没有什么特殊的原因，这样天天迟到，不可以！之后上课，我找她了。我说：“同学，你好像经常姗姗来迟，是什么原因啊，说来听听。”她翘着自己的大长腿，手撸着两条小辫子，看着我说：“化妆啊！老师，你看我，漂不漂亮？”对于这种回答，我感到有些意外。我上下打量了她，点点头说：“漂亮，真的特别漂亮，比我厉害多了，我就不会这些。”她很高兴，说：“这些都很费时间，化妆、弄头发，衣服搭配……”“哦哦，原来是这样啊，确实需要时间，但是你可以选择早点起床，我觉得如果你下次能够准时来上课，我会觉得你更漂亮的。”她很高兴，答应我下次上课尽量早点来。

这之后第一次上课，她是踩着铃声进教室的，但是总算没有迟到，我当时在全班同学面前表扬了她，人美，行为举止也要美，希望她继续坚持下去，之后她再也没有迟到过。我没有因为她大腿上有纹身就觉得这是一个坏学生，更加没有因此而放弃她。这或许就是相信的力量，就像我相信自己的努力不会白费，相信自己可以影响学生，相信学生愿意相信我。

五、始终期待着自己的期待

由于学校录播室长期有老师录精品课，我参加教学比赛视频录制工作一推再推，马上就要上报了，留给我的只有周六一天的时间。不巧的是，孩子的太爷爷那段时间摔伤了，孩子他爸回家尽孝，周六尽量赶回学校照顾孩子，让我录课。可是没想到太爷爷没有熬过这关，在周五晚上就去世了。孩子他爸没有办法回学校，怎么办？是照顾孩子，还是按原计划录课？经过沟通，我和孩子决定一起去办公室，他在办公室玩，我和学生在旁边的录播室录课。

录课正在紧张地进行着，“吱”的一声，门开了，所有眼睛往门口看过去，孩子把头探进来，“妈妈，什么时候才陪我玩啊？”录课被迫中止，我很生气，连忙跟学生道歉，带着他到旁边办公室，想批评他，但他才五岁，还是个孩子，我平复好自己的心情，用平和的语气跟他说，妈妈参加比赛需要他的支持和帮助，他似乎听懂了，我告诉他，只要他乖乖待在办公室，不去打扰我，就是对我最大的支持和帮助。他连连点头。我回到录播室，由于情绪波动较大，录课中途卡了多少次，已经记不清了，白天忙活了一天，也没有完成，无数次想放弃了。我跟学生说：“我现在的心情可能不适合录课，浪费大家时间了，请大家原谅我，我决定不参加比赛了。”学生都没有走，不断地鼓励我：“老师，坚持就是胜利”“老师，今晚继续加油”“老师，您先平复一下心情，吃完晚饭我们继续”“老师，我叫一个人过来帮您带小孩”……我听了非常感动，努力平复心情，晚饭后和学生一起继续完成录课。

晚上十点半，终于录完了。我把视频拷贝好，过一遍，确定可以了，学生才回宿舍。我回到办公室时已是晚上12点，打开办公室的门，看到孩子静静地躺在办公室的沙发上睡着了。我摸着他的头，一时百感交集，泪流满面。我们的努力，没有白费，录制的视频，参加了省教育厅的两个比赛，后来都获奖了。我和学生一起分享获奖的好消息，感谢他们对我的支持，我们的关系也越来越亲密。我们都见证了彼此的成长，感受着彼此的感受。

十年磨一剑，我期待活成的光，我期待保持的善良，我期待保持的马克思主义信仰，我期待相信自己的力量，我依靠着这些期待走到今天。未来，我对自己有了更多的期待。2022年4月，习近平总书记对广大教师提出殷切期望：“我们的教师……努力做精于‘传道授业解惑的‘经师和‘人师的统一者。”我期待自己政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，用生命去影响生命，争做“经师”和“人师”的统一。

责任编辑 魏家坚