南京市建邺区潘文彬语文名师工作室

南京市中华中学附属小学党支部书记、校长正高级教师南京市劳动模范江苏省语文特级教师江苏省优秀教育工作者“江苏人民教育家培养工程”培养对象全国优秀教师

潘文彬语文名师工作室成立于2002 年9 月。工作室现有核心成员16 人，其中，南京市语文学科带头人2 人，南京市优秀青年教师2 人，建邺区学科带头人4 人，建邺区优秀青年教师2 人，建邺区教坛新秀2 人。2013 年以来，工作室致力于“儿童问学课堂”的研究，取得了丰硕成果。

团队关于“儿童问学课堂”的相关研究先后被立项为江苏省教育科学“十三五”规划重点课题（“基于儿童生长的儿童问学课堂实践研究”）、全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题（“项目化学习视域下儿童问学课堂的理论与实践研究”）；相关研究项目成功入选“江苏省中小学课程基地项目”“南京市基础教育优秀教学成果培育项目重点项目”“南京市首批‘四有好教师’示范培育项目”。截至目前，团队成员发表“儿童问学课堂”相关研究文章160 余篇，出版专著《为了儿童的深度学习：问学课堂的建构与实施》《还学习本来的样子：潘文彬儿童问学课堂十讲》《学习就这样发生了——一百个问学故事》等。工作室的研究成果先后获得“江苏省教育教学与研究成果奖”“江苏省第五届教育科学优秀成果奖”“南京市第三届教育科研成果创新奖”。近几年，工作室围绕“儿童问学课堂”，先后在全国、省、市范围内举办多场专题研讨活动，受到与会专家和教师的一致好评。更为重要的是，工作室关于“儿童问学课堂”的研究，促进越来越多的儿童更加生动活泼地发展。