人工智能赋能高校篮球运动高质量发展前景、困境与推进策略

王岚

（南京工程学院 江苏 南京 210000）

引言

高校是发展篮球运动的重要力量。当前，篮球运动在我国高校中的发展存在动力不足的问题。人工智能为篮球运动在高校中的发展提供了新动能。本文从工作计划制订、运动损伤预防、运动效果评价等多个方面分析人工智能在高校篮球运动中的应用前景；同时，从制度保障、设施与人才保障、校企合作三个方面分析人工智能助力高校篮球运动高质量发展的现实困境。最后，本文尝试提出人工智能助力高校篮球运动高质量发展现实困境的突破对策。

1、人工智能的概念与特点

了解人工智能的概念、特点与价值，是分析人工智能在高校篮球运动中应用价值的重要基础。概念方面，在科技领域，人工智能（Artifical Intelligence，AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门技术科学。在教育领域，人工智能是一门由计算机、心理学、哲学等学科交叉融合的新兴学科。人工智能是信息化技术发展到一定阶段的新产物。人工智能最大的特点就是智能化，具体表现为自适应性、自主学习性、高效性、模仿性、推理性、决策性、渗透性、协同性和进化性等。

2、人工智能在高校篮球运动中的应用前景

早在2017 年7 月，国务院就发布了《新一代人工智能发展规划》，明确利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革。2018 年4 月，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，启动人工智能助推教师队伍建设试点工作。2020 年7 月，国家发改委等部门联合发布《国家新一代人工智能标准体系建设指南》，提出“到2023 年，……教育、医疗健康、司法等重点行业和领域进行推进”。2022 年8 月，科技部发布《关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》，智能教育被纳入首批示范应用场景。国家出台的多项政策为人工智能在高校篮球运动中的应用提供了思想引领和行动指南。以下结合高校篮球运动的实际情况，分析人工智能在高校篮球运动中的应用领域。

2.1、提高高校篮球工作计划制订效率

人工智能能够实现高校篮球工作计划制订的智能化。高校篮球教研室教师是制订高校篮球工作计划的主体。过去，高校篮球教研室教师在电脑上手动输入文字、编辑表格，逐字逐句撰写篮球工作计划，费时、费力。人工智能技术可以自动生成高校篮球工作计划，通过自动化生成文本、自动分析数据和提取关键信息等方式，大大降低高校篮球教研室教师的工作压力。

2.2、提升学生篮球运动损伤预防效果

高校学生在篮球运动中易出现运动损伤。近年来，动作捕捉技术在高校学生篮球运动损伤预防中得到广泛应用。虽然动作捕捉技术能够“捕捉”学生的动作，但这种“捕捉”不具有预测性。当学生学习、练习动作环节多且具有一定危险性的篮球动作时，高校仅利用动作捕捉技术预防学生篮球运动损伤的效果不佳。利用人工智能技术，高校可以通过“人工智能技术+动作捕捉技术”的方式，对学生的技术动作进行预测分析。动作捕捉技术可以为人工智能提供更加真实的数据；而人工智能技术可以为动作捕捉技术提供更加智能的应用。高校在应用动作捕捉技术的基础上，再应用人工智能技术，能够让动作捕捉设备更好地预测学生接下来的动作，有效预防学生出现运动损伤。

2.3、提高学生篮球运动效果评价效率与质量

要想把握学生的篮球运动水平，高校需要对学生的篮球运动效果进行评价。高校可以让人工智能代替学生篮球运动效果评价中的重复性活动，减少评价活动的数量和频次，避免多头评价、重复评价，提高评价效率。利用人工智能平台，高校可以对学生的篮球运动效果进行诊断评价（见表1）。人工智能平台会主动收集、自动抓取学生各项数据，形成针对所有学生的数据集。随后，基于特定的分析模型，人工智能平台会快速地对每个学生形成针对评估报告，同时给予学生个性化的学习计划，提高评价质量。

表1 人工智能平台在学生篮球运动效果评价中的应用

2.4、减轻学生课外篮球锻炼指导负担

课外篮球锻炼是高校课外篮球活动的重要组成部分。当前，高校学生课外篮球锻炼指导需求大，但很多高校因教师数量不足，对学生课外篮球锻炼的指导不足。利用以人工智能技术为主要支撑的APP，教师可以满足学生的课外篮球锻炼指导需求。这类APP 可以担当学生课外篮球锻炼的智能陪练。所谓智能陪练，是指利用人工智能技术，通过大数据和云计算等技术，对学生篮球锻炼过程进行实时分析，为学生提供科学的锻炼指导。智能陪练是一种基于人工智能技术的锻炼指导方式，是传统锻炼指导方式的有效补充。对于高校学生而言，智能陪练可以满足他们在课外篮球锻炼中的个性化需求。对于高校篮球教师而言，智能陪练可以有效减轻他们的课外篮球锻炼指导负担。

2.5、提高学校篮球场馆服务水平和赛事传播效果

利用人工智能技术，高校可以进一步提升学校篮球场馆服务水平。在具体工作中，高校可以将人工智能嵌入篮球场馆的人员录入通道，利用闸机精准匹配识别人员面部图像，实现周末期间和校园篮球赛事期间人流的快速过验。学生凭“刷脸”即可验证身份，实现快速入场。利用人工智能技术，当组织校内篮球比赛时，高校可以实现智能篮球比赛解说服务，减轻篮球比赛解说员的压力。利用AI 机器人，如AI 送餐机器人、AI 清洁机器人、AI 地图指引机器人等，高校可以减轻篮球比赛服务人员的压力。AI 机器人能够对入场人员进行篮球场馆地图的便捷指引，大大提升入场人员的观赛体验。利用AI 问答系统，高校还可以打造高解析度的篮球赛场环境，提升学校篮球场馆的国际化服务水平。高校中，一些学生来自国外，汉语水平较低。高校组织篮球比赛期间，可以利用AI 问答系统为国外学生提供便捷的语音和文字问答服务。另外，利用人工智能技术，高校还可以进一步提升学校篮球场馆的环保性能。在具体工作中，高校可以利用以人工智能技术为支撑的智能灯控系统、智能温控系统，最大程度减少篮球场馆的能源消耗。赛事传播方面，利用人工智能技术，高校可以实现篮球赛事中精彩片段的自动生成、剪辑，一方面减轻相关工作人员的工作压力，另一方面提高赛事传播效果。

2.6、加强篮球教师队伍建设

高质量的篮球教师是高校篮球运动质量提升的关键。利用人工智能技术，高校可以进一步提升篮球教师的质量。在具体工作中，高校可以构建“人工智能+篮球教师教育”的新型培训模式，使篮球教师掌握全面的专业知识，提高篮球教师队伍专业核心素养。高校可以建立基于人工智能平台的篮球教师管理体系，自主采集篮球教师的动态管理数据，对篮球教师进行精准管理，提高篮球教师队伍管理的科学性、便捷性。高校还可以建立基于人工智能平台的篮球教师考核评价体系，对篮球教师的教学能力进行智能诊断，以考核评价促进篮球教师发展。

3、人工智能助力高校篮球运动高质量发展的现实困境

3.1、相关制度有待完善

人工智能赋能高校篮球运动高质量发展需要相关制度保障。目前，我国未制定相关制度，无法保障人工智能赋能篮球运动高质量发展。在政策方面，近年来，国家陆续出台了《新一代人工智能发展规划》、《高等学校人工智能创新行动计划》、《国家新一代人工智能标准体系建设指南》、《关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》等政策性文件，从顶层设计层面为我国人工智能发展、人工智能与教育协同发展指明了方向。但是，国家尚未制定针对人工智能应用于高校篮球运动的政策，无法发挥人工智能对高校篮球运动高质量发展的推动作用。在标准方面，目前国家尚未建立统一的高校篮球运动智能产品质量标准和分级标准，仅通过学校体育器材国家标准来监管高校篮球运动智能产品的质量，普通体育器材加装人工智能芯片即被应用于高校篮球运动。在伦理规范方面，受制于经济成本，很多高校虽然购置了篮球运动智能产品，但仅让学校篮球队的人员使用，或仅在举办大型篮球比赛时使用，影响大多数学生享用篮球运动智能产品的权利。

3.2、配套设施与专业人才有待完善

人工智能赋能高校篮球运动高质量发展需要配套设施和专业人才提供坚实保障。数据中心、机器学习算法库、云计算平台、高性能处理器等设施是人工智能技术在高校篮球运动中应用的基础。但是就目前来看，我国很多高校对篮球运动场地设施建设关注度高，而对数据中心、机器学习算法库、云计算平台、高性能处理器等设施建设关注度低。高校缺少数据中心、机器学习算法库等设施，必然大大限制人工智能在学校篮球运动中的应用。在人才方面，很多高校忽视对篮球教师、篮球教练员的人工智能知识与技能培训，导致篮球教师和教练员对人工智能的认识水平低、应用水平低，部分人甚至对人工智能存在抵触心理，阻碍人工智能在高校篮球运动中的应用。

3.3、校企合作有待加强

整体来看，我国人工智能技术尚处于发展初期，在高校篮球运动中的应用尚未成熟，存在着针对性较低、灵活性较低的问题，需要高校和人工智能相关企业加强合作。但是，目前我国高校和人工智能相关企业的合作较少。首先，高校篮球运动智能产品的技术研发需要大量高校学生的篮球运动数据作为参数，对相关企业获取高校学生篮球运动数据能力要求较高。若没有校企合作，相关企业难以获取高校学生的篮球运动数据，大大限制了高校篮球运动智能产品研发；其次，校企合作的缺乏导致高校篮球运动智能产品的针对性低。很多高校选购篮球运动智能产品时有“其他高校买什么，我们就买什么”的想法，导致选购的篮球运动智能产品脱离本校师生实际，没有“用武之地”。

4、人工智能助力高校篮球运动高质量发展的策略

以下通过三个“支持”尝试提出人工智能助力高校篮球运动高质量发展的策略。

4.1、政府加大制度体系支持

政府需要制定人工智能赋能高校篮球运动高质量发展的相关政策、法规、标准和规范，对高校、社会企业开展相关工作进行指导、约束、监督和管理。政府应当根据现有的人工智能相关政策，制定智能篮球领域的政策。政府可以制定“人工智能+篮球”扶持政策，如针对高校篮球运动智能产品制造企业实施财政扶持和税收减免政策；可以制定“人工智能+篮球”产业创新政策，如支持鼓励高校建立智能篮球运动实验室；可以制定“人工智能+篮球”人才保障政策，如高校“人工智能+篮球”复合型人才培养政策。同时，政府应当建立健全的人工智能赋能高校篮球运动高质量发展的法律法规。例如，在《中华人民共和国体育法》中，增加“人工智能+体育”部分，强调“人工智能+篮球”、“人工智能+高校篮球运动”等内容。政府还应出台相关法律，解决人工智能技术企业研发高校篮球运动智能产品时可能出现的学生信息泄露、高校信息泄露问题。在标准方面，政府应联合人工智能技术研发企业、高校和科研机构，共同制定统一的高校篮球运动智能产品质量标准。在企业的高校篮球运动智能产品研发过程中，政府应加强对其数据采集、算法开发的伦理审查。

4.2、高校自身加大支持

高校既是高素质、强技能人才的培养基地，也是前沿科技的创造与实践基地。我国高校领导、教师、学生均支持人工智能在教育活动中的应用。领导层方面，高校领导高度重视人工智能在各学科教学中应用，在资金、制度方面为人工智能应用提供有利支持。在具体工作中，高校要高度重视人工智能技术应用配套设施建设和专业人才建设。高校篮球教师是推动高校篮球运动高质量发展的重要力量。在篮球教师招聘工作环节，高校领导要注重考察篮球教师的人工智能认识水平、人工智能设备操作能力等；同时，在篮球教师培训环节，高校要注重培养教师的人工智能认识水平、人工智能设备操作能力等。篮球教师自身要积极参加学校组织的人工智能学习培训，在教育实践中积极应用人工智能技术，积极开展“人工智能+篮球”的学术研究。高校要加强“人工智能+篮球”宣传，使全校学生正确认识人工智能在篮球运动中的应用价值，从而积极参加应用人工智能技术的篮球活动，主动反馈使用篮球运动智能产品时的问题和需求。另外，高校要遵循“创新引领、全方位渗透、共享利用”的原则，不断拓展人工智能在高校篮球运动中的应用范围。本文建议高校将人工智能技术应用于篮球工作计划制订、学生篮球运动损伤预防、学生篮球运动效果评价、学生课外篮球锻炼指导、校园篮球比赛服务、篮球教师队伍建设的基础上，再将人工智能技术应用于学生篮球队管理、篮球人才培养、篮球运动场地设施管理、校际篮球教育合作、学校篮球运动宣传等方面。

4.3、高校积极寻求社会企业支持

随着人工智能技术的快速发展以及国家对人工智能的支持，越来越多的企业加大了人工智能基础研究和应用开发力度。这些企业在人工智能方面的研究成果，为人工智能在高校篮球运动中的应用创造了良好条件，尤其是人工智能在体育运动领域的研究成果。目前，一些社会企业在智能训练系统、智能运动处方、智能体育装备、智慧体育模型等方面的研究成果已在高校篮球运动中得到应用，显著提高了高校篮球课堂教学与课外活动质量。高校可以通过两种途径获得这种社会支持：一是招投标；二是校企合作。和招投标相比，校企合作有助于高校和社会企业建立长期的合作关系，利于实现高校和社会企业共同发展。在校企合作方面，高校要不断提升和人工智能技术研发企业的协同发展能力。高校应牵头组织“人工智能+篮球”方面的研讨会、推进会，保持与人工智能技术研发企业的密切联系，在做好保密工作的基础上，为企业提供学生信息、学校信息，为它们研发高校篮球运动智能产品提供数据支持。高校应和人工智能技术研发企业合作建设高校篮球运动智能产品研发和试验平台。高校、人工智能技术研发企业应共同研究、开发、试验适合高校篮球运动发展需要的相关算法、程序、平台和产品。高校应促进学生篮球队、篮球教研室、网络与信息化管理处、体育部的精准对接，提升篮球运动智能产品的针对性。高校应定期或不定期向合作企业反馈篮球运动智能产品的问题和需求，进一步提升产品的针对性。本文建议高校与国外知名人工智能技术研发企业建立战略合作关系，围绕“人工智能+篮球”联合开展国家重大项目申报、标准制定、实验室建立等。

5、结语

人工智能技术是现阶段计算机科学发展的成果之一，具有自适应性、自主学习性、高效性等特点。人工智能应用于高校篮球运动，能够推动高校运动高质量发展。目前，人工智能赋能高校篮球运动高质量发展面临着相关制度有待完善、配套设施与专业人才有待完善、校企合作有待加强等困境。基于此，本文提出政府加大制度体系支持、高校自身加大支持、高校积极寻求社会企业支持三个推进策略。可以肯定地说，人工智能在高校篮球运动中的应用尚处于起步探索阶段。伴随着人工智能技术的进一步发展，相信人工智能在高校篮球运动中的应用范围会越来越广，对高校篮球运动高质量发展的推动作用会越来越大。