翻过那座山（2）

周琬婷

翻过那座山，才能领略无限风光在险峰的畅快。

——题记

考过十级，做个主音吉他手。这个心愿像一座大山，压得我喘不过气来。

初学吉他时，我才上小学三年级。看到指导老师的手指在琴弦上灵巧地来回穿梭，如行云流水；一边弹拨，一边还能做各种炫酷的动作，我觉得他真是帅呆了。从那时起，我就爱上了吉他，发誓要做个像老师那样酷酷的吉他手。

然而，我好像有些眼高手低了。各种看起来简单的技巧却让我手忙脚乱，枯燥乏味的练习也让我的手指磨得生疼，泛起一道道红色的压痕。这样的苦与累，让我打起了退堂鼓。那天晚上，我把吉他收起来了。

第二天上课，老师竟一眼看出了我的手生，一脸严肃地把我叫到走廊里：“昨天晚上为什么不练？”那双曾经充满温柔的眼睛里如今却盛满了怒其不争的火焰，让我不敢直视。

我支支吾吾道：“我……我感觉自己学不会……老师，我想退出！”说着，委屈的眼泪不听话地流了出来。

老师态度柔和了许多，语重心长道：“你有天赋，坚持到现在不容易，行百里者半九十，坚持下去，就能看到曙光。”老师把一颗巧克力放在我手里，“我女儿送给我的，现在转送给你，希望你能早日重拾信心。”

我把巧克力放在嘴里，苦中帶甜的味道，让我恍惚间竟品出了成功的滋味。

从那之后，我变得格外用功。手指上的痂皮脱落了一层又一层，弹吉他的技艺也越来越纯熟了。

距离吉他十级考试还剩一个月，最后一道难关就是最让我头疼的护弦了。老师不厌其烦地给我讲了一遍又一遍，我练碎了三个拨片，还是无从下手。我气急败坏地把吉他扔在一边。

那天，老师拿着一个崭新的小音箱递给我，“护弦的动作要领录音在这个小音箱里，回家再好好听听，别灰心，你一定可以的！”看着老师信任的目光，我接过这个充满爱的音箱，深深地向老师鞠了一躬。

考试那天，我异常紧张。盛夏闷热的空气让人呼吸困难，就连那一丝风儿都被太阳烤得发烫。豆大的汗珠从我的额头上流下，手心不断地冒出冷汗。

就要上场了，老师给我的吉他换了一个新肩带：“放轻松，这个肩带会给你带来好运的！”我坚定地点了点头，缓缓走进那扇大门。我不急不躁地弹奏着每一个音符，它热烈、我热烈，它柔和、我柔和，吉他与我融为一体，像无话不谈的老友，一同回忆着这几年相互陪伴的岁月。

弹奏结束，考场内掌声响起。那一刻，我知道自己终于翻过了那座山。

我似乎看到，闪光灯下的我怀抱着吉他，站在乐队中央散发着耀眼的光芒……

【山东威海市文登区文昌中学九年级（1）班】

点评

本文“山”的喻义十分明确。练吉他的苦和累像一座难以翻越的大山。“翻山”的过程中有眼泪、有欢乐，有失败、也有收获，不论是老师语重心长的话语，还是老师送给“我”的巧克力、音箱、肩带等小礼物，一直激励着“我”翻越这座大山。翻越的过程描写得清晰而详尽，小作者用鲜活生动的语言，使一个坚韧、自信、努力而阳光的女孩形象跃然纸上，读来打动人心。