农业技术推广的“嵌入性”发展模式

文︱袁瑞波

引言

乡村振兴战略环境下，我国在农业建设发展给予了更高的关注度，农业技术推广价值不断凸显，现阶段已成为农业生产技术水平提升的重要途径，在农业经济水平提升、促进农业现代化建设中发挥着积极作用。对于农业技术推广工作而言，我国已开展较长时间，推广体系较为完善，不过新时期农业发展环节，只有不断优化农业技术推广工作，才可以满足农业现代化发展需求。“嵌入性”发展模式属于一种全新的工作方式，在农业技术推广中应用意义重大。

基于此，本文从“嵌入性”发展模式概述入手，分析农业技术推广的意义，提出农业技术推广“嵌入性”发展模式构建策略，不断提升农业技术推广水平，实现农业现代化发展目标。

1.“嵌入性”发展模式概念

“嵌入性”发展方式是一种新兴的科技进步方式，对于“嵌入性”发展方式，许多学者都有不同的认识，但更倾向于将“嵌入性”定义为“经济”和“社会”之间的联系。从这一视角来看，经济并非是一种独立的存在，它是依附于社会关系、政治因素等而存在的，也就是说，经济行为并不是一个单独的个体，它是被嵌入到特定的社会关系网络中的，经济结构与社会结构之间有着紧密的联系，它是一种将经济行为嵌入到社会网络中的关系。本文所探讨的“嵌入性”开发模型，是以“技术”和“社会”为核心的开发模型。在农业技术推广中，不能与现实的乡村经济环境和现实状况相分离，必须“嵌入”到乡村社会的现实情境中，满足乡村社会的结构需求，从而实现技术的传承和传播。总之，要重视在农业技术推广过程中的社会影响，并以此为切入点，将社会影响作为核心，科学构建农业技术推广战略，从而使农业技术推广的整体水平得到提高。

基于“嵌入性”的发展模型，在开展农业技术推广时，必须充分考虑乡村的社会特点，并与乡村的社会特点相融合，制订与乡村社会相适应的技术推广计划，通过这样的方式，确保技术推广计划的科学性与合理性，与乡村的社会需求良好适应，同时在乡村社会发展中，实现农业技术推广的良好融入，从而为乡村的全面发展提供了保证。

由于中国以“小农社会”为主体的乡村社会具有较强的“熟人关系”“乡村精英”和“乡土情怀”等特征，所以，在建立“嵌入性”的农业科技发展模型时，必须对“小农社会”中的上述特征进行综合考虑。

2.农业技术推广的意义

2.1 提升农业经济生产力

农业生产活动中，机设备逐渐普遍化，减轻了农民劳动强度，还能有效减少工作时间，积极应用新型农药与划分，可进一步提升田间管理水平及工作效率，实现对田间杂草的有效控制，为农作物生长提供良好环境，获得更高的农业生产力[1]。

农技推广推广工作全面实施过程中，能够推动我国农业向现代化方向迈进，加快农业机械化生产进程，在现代农业技术高效推广及使用下，使农作物不断增产，有效提升了农业灾害抵抗能力，还能通过节水灌溉技术的应用，使农业生产效率得到明显增强。

2.2 优化农业生产流程

我国农业现代化发展过程中，需要做好生产流程优化工作。农业技术贯穿于农业生产所有环节，例如播种环节、种植环节等。并且在农业基础设施建设环节，也会应用到农业技术，包括土地沙化治理，喷喷灌装置，避免发生水土流失情况。加工农产品时，同样离不开技术支持，在专业设备的应用下，对农作物果实进行处理，使农产品价值得到有效提升。

2.3 提升农业生产要素质量

在推广农业技术的过程中，在农业生产要素质量提升上起到了积极的作用。伴随着农业经济的稳步发展，发展农村经济不仅要对种植物结构进行改造，还要发展畜禽养殖业、林业、渔业等。积极应用农业技术，改良品种，合理应用各种生产要素，优化土地资源，对土壤进行改良，提升土壤的肥力，使土壤中拥有充足的养分，构建出良好的土地资源环境。进一步优化农机装备，提升农机装备的效益。

2.4 优化农业生态环境

通常情况下，农业生产环节会面临环境污染情况，如水体污染、空气污染等，为避免这些生态问题的出现，需要将关注点放在农业技术改革上。例如，一些收割机通过改良，能够在收割时将秸秆粉碎，秸秆粉碎后，能够形成有机肥，增强土壤肥力。现阶段，人们在农产品质量有着更高的要求，使用化肥与农药应更加小心，减少其对环境的不良影响，通过农业技术推广，实现农作物病虫害的绿色防控，使农业生态环境得到不断优化。

3.农业技术推广“嵌入性”发展模式构建策略

3.1 构建示范田

农业技术推广环节，若想实现农业技术的高效应用，在农业发展中发挥作用，应从点至面，注重示范田的科学构建，使种植户看见经济效益，使其主动参与到技术培训中，确保新型农业技术逐渐普及化。

第一，科学选择示范田。农户居住相对分散，因此在示范田选址中，应做到科学、合理。选址时，应对各项因素进行综合考虑，如人力成本、时间成本等，设置于便于农户参观的位置，充分发挥出示范田的作用，提升农业技术成效。构建示范田时，还应对农户具体情况进行了解，首选种植技术水平高的农户，主要是这类农户更容易接受新的技术与新的知识，充分突出农业技术效果，获得更高的推广质量。

第二，组织开展多种参观活动。相关工作人员应通过有效的方法，使试验田具有较高的知名度，促进农户全面了解，更新农户种植观念，高效推广农业技术，例如，可向农户讲解技术标准、内容，参观生产基地等，强化新农业技术吸引力，促进农业技术推广工作顺利落实。

此外，农业技术“嵌入性”推广过程中，还应科学构建技术示范服务咨询台，通过这样的方式，使广大农民获得更多途径，通过咨询了解新型农业技术，构建农业技术试验示范点时，需要对技术推广成本进行合理控制，尽量拓宽示范点辐射范围，从而保证农民群众拥有较高的能力水平，主动学习新型技术手段。

3.2 组建乡土专家队伍

农业技术推广过程中，“嵌入性”发展模式应用环节，乡土专家属于较为重要的主体。因为乡土专家存在双重身份，其不仅需要进行农业技术推广，还需要重点实施农技研究。相关研究显示，农技实际推广效果，会受到农户对乡土专家信任程度的影响。乡土专家在农户中的信任度越高，越有助于农业技术推广工作的实施。在乡土专家信任带动下，提升农户对农业技术的信任感[2]。

如，xx 县猕猴桃种植环节，不仅进行了生产示范点构建，同时也建立了相应协会，安排专家人员，主要为农户提供无偿咨询服务。安排的这些专家技术水平较高，且操作经验丰富，可以为农户种植生产提供有效指导。并且，乡土专家还能进行新品种与新技术实验，进一步推广农业技术，通过这样的方式，提升猕猴桃种植效益，获得更高的生产效益。此环节中，乡土专家会发挥出良好的示范带头作用，能够通过通俗、简单的语言，使农户学会新的农业生产技术。

3.3 创新农业技术推广方式

首先，创新农业技术培训方式。农业技术推广过程中，组织农民参加技术培训属于常见的一种方式，为获得良好的培训效果，需要选择多元培训的方式。

（1）使用讲授法，聘请相关专家，向农民传授新型的农业技术知识。技术讲述环节应强化与农民间的互动交流，及时解决农民在农业技术上的疑问，实现培训课堂的高效构建，使农民更加了解新知识。

（2）强化实践指导，若想使农民学习到新的理念与新的技术，推广人员应积极参与到农民生产种植中，针对新设备与新技术，做好农民指导工作，确保农业生产中农业技术的推广应用。农业技术培训工作具体开展环节，推广人员应科学确定培训时间，对农民实际需求进行全面了解，针对性的进行农业技术培训，由于农民在农忙时时间不足，不存在较多的精力与时间参与到农业技术培训中，使农业技术推广效果产生了较大影响[3]。

实际培训环节，还需要从农民需求入手，全面、详细的制定农技推广方案。当推广的技术并未有效满足当地实际需求，会严重浪费农民时间，未能真正发挥出农业技术推广的作用。

其次，近年来，网络技术水平持续提升，农技推广实施环节，重点应用先进的技术手段，进一步创新农业技术推广工作形式，例如线上与线下联合推广，开展线下推广工作时，应选择农业技术培训手段，科学构建线上交流平台，通过线上的方式，保证专家与农民针对农业知识进行交流沟通，并且农民也会在线上交流平台中，分享农业生产环节发现的具体问题，专家可以提出针对性的解决措施。

除此之外，当地政府部门可进行公众号或官方App 的积极构建，将新型的农业知识与技术定期发布于平台中，通过这样的宣传手段，一方面能够有效防止农业技术推广人员不足出现的问题，另一方面还能有效降低推广成本，同时获得良好的宣传效果。农业技术推广人员应与当地基层部门强化合作，使农民积极进行公众号或App 下载，学习更多先进的农业技术知识。

3.4 加大农业技术推广和讲解力度

从大多数地区实际情况来看，农民群众对某些新型技术缺乏信心，因此技术推广人员可以对其进行现场展示，并对其进行大量的宣传，从而增强当地农户对新型农业技术的信心。地方农科院，要在覆盖范围内，推广科学的种植方法，以此使农户认识到现代农业技术的优势，实际应用中可获得的效益，使农户对农业技术更加认可[4]。

此外，相关推广人员还应介绍一些作物的种植过程，通过这样的方式，可以极大地提高农民在进行作物的实际种植的成功率，并利用有关的水利装备，对种植过程中的每一道工序展开有效的设计，从而提高作物的产量。尽管在环境和知识能力方面，农民还需要对其进行强化。

但是，在一段时间内，这些新型的技术手段可以帮助农民科学开展农业种植工作，并积极参与到当地的农业活动中，从而可以根据当地的实际特点，选择出适合种植的农产品，打造出当地独特的亮点。在经过了一定的实践基础之后，可以将成果展现给当地人，并在其农业种植活动中给予指导和协助，扩大现有的种植范围，促进农业技术的真正普及。

3.5 提高推广人员综合能力

当前环境下，农技推广成效与推广人员素质能力密切相关，为实现“嵌入式”发展，农技推广时，需要注重人员培养工作，确保其具有较高的专业素养，可有效解决实际存在的问题，确保农业技术推广成效。

首先，开展农业技术推广工作时，若想保证专业人员数量充足，需要在政府主导下，科学制定人才储备及培养计划，从高校与社会中选择专业化人才，构建综合水平高的人才队伍，实施系统化技术培训教育，从而在足够的专业人才支持下，顺利突进农业技术推广工作。为获得更加充足的农业技术推广工作人才，相关部门应科学构建人才培养计划，从而为农业技术推广，培养出更多的专业人才。

其次，提升推广人员业务素养以及专业能力。相关部门应定期组织其参与岗位培训，在培训教育下，使其掌握更多新技术与新理念，通过这样的方式，提升推广人员专业素养，还应强化推广人员思想教育，使工作人员加大对农业技术推广的重视程度，增强推广人员责任意识，在具体工作环节，可应用更加科学的推广模式，有效提升人员业务能力[5]。

为确保培训教育效果，实现培训教育的良好落实，防止培训过于形式化，需要在培训教育后，及时进行考核，获得的考核结果需要同人员薪酬密切相关联，使其积极参与到培训活动中，获得更高的专业素养。

结束语

综上所述，对于农业技术推广而言，“嵌入性”发展模式更加符合我国农业实际情况，这种模式会突出农民群众的主体地位，可通多样化的方法，提升农业技术推广成效，所以重点做好“嵌入性”发展模式构建工作意义重大。实际构建环节，可选择构建示范田、组建乡土专家队伍、创新推广方式、加大农业技术推广和讲解力度、增强推广人员综合能力等手段，更加科学的开展农业技术推广工作，满足乡村振兴战略对农业发展提出的新要求。