守正创新　夯实素养

2023-10-07豆党锋

作文与考试·高中版 2023年23期

豆党锋

由上表可以看出，2023年全国8道高考作文题，以时政热点、民族文化、生活实际等为命题背景，依托具体的社会生活情境、个人体验情境、学科认知情境，聚焦“立德树人”之根本任务，引导考生深入思考、真情表达，旨在培育考生正确的历史观、民族观、國家观、文化观，全面考查了考生的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值，呈现出“守正创新，夯实素养”的鲜明特征……

一、2023年全国高考作文命题全景透析

1. 守正创新

2023年全国8道高考作文题，较之近3年的命题情况，在试题类型、命题材料的选取等方面呈现出极大的稳定性，同时又进行了大胆创新，可谓守正创新。具体表现如下——

（1）试题材料守正。立足时政热点、民族文化、生活实际选取命题材料，是多年来高考作文命题比较稳定的选材方向，2023年全国高考作文试题材料仍集中在这三个方面：全国甲卷“技术与时间”、全国乙卷“灯、花之喻”、北京卷“续航”源自时政热点，新课标I 卷“故事的力量”、天津卷“交友处事与读书求知”源自民族文化，新课标II 卷“青少年的空间”、北京卷“亮相”、上海卷“探索陌生世界”源自生活实际。

（2）价值引领守正。引导考生树立正确的人生观、价值观、世界观，是高考作文一贯的价值引领，2023年全国高考作文题仍全面落实这一命题理念：全国乙卷“灯、花之喻”以“百年变局”为背景，引导考生以美美与共的姿态文明互鉴、构建人类命运共同体；新课标I 卷“故事的力量”引导考生讲好个人故事、国家故事等；北京卷“续航”引导考生为青春续航、为经济发展续航等；天津卷“交友处事与读书求知”引导考生思考如何交友处事与读书求知等。

（3）写作身份守正。以“时代青年”为写作身份，是近5年来高考作文比较稳定的写作身份，综观2023年全国高考作文题，在写作任务中，除北京卷外，其余试题的写作任务中均有写作身份为“你”这一写作指令。

（4）教考衔接创新。让高考引领日常教学是近几年高考命题的一个重要理念，2023年全国8道高考作文题，有多道是教材单元写作任务的“升级”版，可谓源于教材而又高于教材。如：全国甲卷“技术与时间”源于必修下第四单元“媒介素养”，全国乙卷“灯、花之喻”源于选择性必修上第三单元“处世之道”，新课标I 卷“故事的力量”源于选择性必修上第一单元“致敬英雄”、选择性必修中第三单元“历史评说”，天津卷“交友处事与读书求知”源于必修上第一单元“青春情怀”、必修下第五单元“青年使命”、选择性必修下第四单元“青年选择”。

2. 夯实素养

2023年全国8道高考作文题，从必备知识、学科素养、关键能力、核心价值等多方面综合考查了新时代中学生必备的信息筛选、理解分析、理性思考、个性表达等核心素养。具体表现如下——

（1）注重考查阅读理解能力。2023年全国有6道高考作文题将写作主题“内嵌”于试题材料中，所以考生必须对试题材料中的相关信息进行提炼、理解、加工、升华，如此方能找准写作主题、写作角度，这一审题立意的过程正是对考生阅读理解能力的考查。如全国乙卷考生必须准确理解“灯”“别人”“一花”“百花”的内涵且知晓写作的重心在于“别人”与“百花”方能精准立意。

（2）注重考查开放思维能力。全国乙卷“灯、花之喻”考生可从个人角度立意，亦可从国家、民族、人类等角度立意；新课标I 卷“故事的力量”考生可讲个人的故事，亦可讲国家、民族的故事；北京卷“续航”“亮相”考生必须用化大为小的方法将“续航”“亮相”具体化，文章方能言之有物；上海卷“探索陌生世界”考生必须探究出除“好奇心”之外的其它原因，如兴趣、责任、梦想等。

（3）注重考查辩证思维能力。全国甲卷“技术与时间”考生必须写出“技术”与“时间”之间的辩证关系，文章方显深刻：技术一方面为人们节省了时间，提升了人们的生活质量；技术另一方面在一定程度上又控制了人们的时间，使人们成为时间的仆人。全国乙卷“灯、花之喻”考生宜阐述“自己”与“别人”“一花”与“百花”之间的辩证关系：相互尊重，将个体融入集体之中方能彼此成就。

（4）注重考查逻辑思维能力。全国乙卷“灯、花之喻”考生虽可从个人、国家、民族、人类等任一角度构思行文，但如果能采取逻辑思维来行文，即由个人切入后升华到国家、人类，文章立意自然要深刻得多；上海卷“探索陌生世界”考生宜将“探索陌生世界”的多个原因形成一定的逻辑关系来构思行文；新课标II 卷“青少年的空间”考生也宜写出放松、沉淀、成长之间的逻辑关系。

（5）注重考查创新思维能力。在文体的选择上，较之往年试题，2023年全国8道高考作文题可谓给考生提供了更广阔的选择空间：全国甲卷“技术与时间”可选择议论性文体来阐述“技术”与“时间”之间的辩证关系，亦可择取一个现象、一个故事、一段经历写一篇记叙文，当然也可写一篇富有想象力的科幻小品；新课标I 卷“故事的力量”可写成记叙文通过讲述自己、他人、国家、人类的故事来抒发对“故事的力量”的感悟，可写成议论文对“故事的力量”进行阐述，亦可写成散文来抒情；北京卷“续航”“亮相”、新课标II 卷“青少年的空间”亦可选择多种文体来构思行文。

（6）注重考查真实表达能力。新课标II 卷“青少年的空间”贴近考生生活与心理，有利于考生抒发真情实感；北京卷“亮相”设置了“国旗下的讲话、研学成果的汇报”写作情境，有利于考生联系自我生活快速打开写作思路；天津卷“交友处事与读书求知”聚焦“交友”与“求知”，有利于考生个性化表达。

二、2024高考作文命题趋向及备考策略

综上所述可以预测，新高考背景下，2024高考作文命题立足《中国高考评价体系》《普通高中语文课程标准》，将呈现出以下显著命题趋向，针对此命题趋向，我们可采取相应的备考策略以提高备考效率。

命题趋向一：关联教材，落实教考衔接。

备考策略：1. 紧扣单元写作任务做“变题”训练。

2. 充分挖掘每篇课文所蕴含的写作主题并加以训练。

3. 立足单元课文以群文阅读的视角多角度提炼写作主题并加以训练。

4. 立足多单元写作主题提炼“升级”版写作主题并加以训练。

5. 紧扣单元写作任务积累专题写作素材。

6. 立足多单元相同写作主题积累专题写作素材。

命题趋向二：聚焦时政，厚植家国情怀。

备考策略：1. 立足《二十大报告》关键词做系列化写作训练，如复兴、开放、创新、人才、文化等。