观察生活对演员塑造角色的重要性研究

方琪

（泰国格乐大学国际学院）

戏剧是一门综合艺术，演员就是它的核心，观众就是它传播的载体，而演员塑造角色是他的神圣使命。梵高曾经说过，所谓艺术就是塑造大自然的人性，也就是塑造自然、现实、纯真的人性，所以牢记生活是通向演员塑造角色的一条有效途径，也是演员能够真实表演的有力的武器。一个演员想要塑造出具有审美价值和典型的人物，离不开对生活中素材的积累——演员的生活面越广，生活基础越厚实、越细腻，那他塑造的角色就越真实越鲜活。

一、什么是观察生活

观察生活是一种细致的、有目的、有计划的一种持久的行动过程，具体拆分来看，观为看，察为分析，也就是观察分析生活，分析我们日常生活中的所见、所闻、所想、所感的人生百态。生活是艺术的源泉，无论是歌唱艺术、戏曲艺术，还是相对静止的书法艺术等，都需要观察生活、感受生活、体验生活，表演艺术作为一门综合艺术，是非常需要观察生活的。只要演员还在演戏，就得时时刻刻观察生活、深入生活。在表演创作中，演员不仅仅要表现人物形象——角色，另一方面还是角色的主人——创作者，这就决定了演员要把握好双重生活。若演员要化身角色，进入角色的规定情境，过角色的戏中生活，就需要根据角色的特定环境，特定身份去研究生活，借助第一自我去研究第二自我，合理处理二者的辩证关系。因此，观察生活在话剧表演中指话剧演员通过有意识地观察周围环境，直接或间接的从周围的生活中学习所需要的素材，用以丰富演员对生活中各式各样的人物、事件的认知和感受。

二、观察生活的作用

演员的任务是塑造生动的、鲜明的活生生的人物形象，要想完成一定离不开观察生活。因为表演艺术是一个表现人的思想、情感的艺术，会把社会上各种阶级、各种特点的人物表现出来，要想塑造好角色的特点，那就必须去观察他们、熟悉他们、理解他们的生活，感受他们的内心复杂的情感，从中提炼他们独特的个性，这样才能将第一自我和第二自我拉近。生活作为艺术创作的重要源泉，时刻为创作提供灵感，但是，艺术又不可以全部照搬生活，戏剧创作和生活相比，事件更为集中，更加典型，矛盾更加激烈，在创作时要将生活中得来的东西二度创作后，才能将人物鲜活地呈现在舞台上。为什么北京人民艺术剧院的演员演戏可以把人物活灵活现地呈现在舞台上呢？因为他们时刻向生活学习，并且总结出经验：“深厚的生活基础，深刻的体验，鲜明的表现力”。一个演员的主要任务就是在舞台上创造鲜活的人物形象，但是仅仅有扎实的基本功是远远不够的，还要有深厚的生活积累，并时刻向生活 学习。

黄轩在饰演《山海情》这部作品中的马得福时，提前进入拍摄地生活，每天在炎热的戈壁滩上体验角色。他站在艳阳下，看着荒芜的四周，风沙四起，口干舌燥，很快就体会到了角色的不易。著名演员宫子丕，在话剧《霓虹灯下的哨兵》中饰演连长一角，这是一个正气凛然的角色，被他塑造得活灵活现，这与他曾长年在部队生活有很大的关系——他对部队生活十分熟悉，对军人的形象认知也非常深刻，他的一举一动都与角色相符，以至于很多人说他不是在演这个连长，他就是这个连长。

所以，观察生活为话剧演员塑造角色提供了很大的便利，他们将观察提炼的生活环境及剧作家提供的角色的外部特点和行为特征进行综合分析后，与角色进行沟通，思索观察的人物为什么会有这样的特征，以及他们的性格、职业、经历与周围的人际关系等形成的原因是什么，这样就可以设身处地的感受人物、掌握人物，最终将人物在舞台上真实地呈现给观众。

三、观察生活的目的及方法

观察生活的目的就是体验生活，还要体验人物的生活环境与氛围，人是环境的产物，体验环境，才能感同身受，亲身感受了人物的处境、氛围，可以增强演员在舞台上表演的真实感与自信心，将观察到的角色的人物性格、生活细节以及个性化的语言呈现给观众。例如：在焦菊隐先生导演的《龙须沟》里，于是之老师饰演的程疯子，由于演员自身条件与角色之间存在着较大的差距，于是，于老师就通过观察生活，体验生活，寻找塑造角色的突破口，从性格特征及其成因入手。在剧本中，提示程疯子“原是不错的艺人”，经反复研究后，于是之发现茶馆里聚集了很多过去的老艺人。他常常去茶馆，寻找那些与角色经历、个性相似的艺人，虚心求教，反复揣摩，期望把握真实角色的外部动作特征以及心理了解清楚。于是之最终创造了舞台上活灵活现的程疯子，其手势、步履、言谈、神态等外部动作都是富有个性特色的，通过其外部动作，又使人真切地感受到程疯子作为说唱艺人的气质、职业习惯和他的内心世界。

因为演员必须通过体验生活丰富自己的生活，并在此基础上展开艺术想象，将生活真实转化成艺术真实。演员的表演创作需要时时刻刻观察生活、深入生活、提炼生活，这也是提升演员创作素质的有效方法，可以防止演员在创作中脱离生活实际或刻板化表演，促使演员更真实、更生动地表现人物。在戏剧教科书《戏剧表演基础》中提到：一个合格的演员应该具备七力、四感。七力指的是：1、敏锐而细致的观察力；2、积极而稳定的注意力；3、丰富而活跃的想象力；4、敏锐而真挚的感受力；5、真实、准确而合理地判断与思考力；6、灵敏而有细腻的适应力；7、鲜明的形体与语言的表现力。四感：1、真实感；2、形象感；3、幽默感；4、节奏感。其中，真实感与信念感来自于对生活的感受，而感受力、注意力和想象力则来自对生活的体验和延伸。

观察生活重在捕捉人物性格特征上，演员在工作中会接到各种各样的角色，他们都有着不同的生活环境，可是演员的阅历是有限的，不可能什么环境都接触过，但无论是工厂、农村、学校等这些现实场景，还是太空、宇宙等这些无法接触的环境，都需要从真实生活中感受提炼。因此演员要提高个人能力，就必须仔细认真地观察生活。而通过观察生活塑造角色有很多的方式方法，可以从直接观察和间接观察两个方面入手，那么什么是直接观察和间接观察？直接观察就是用眼睛直接去看的方法，对于演员来说，具有显著特征的角色，例如：警察、商贩等，也可以从身边的熟悉的人入手，例如：教师、领导、亲朋好友等，因为和他们接触的时间长，对他们的一言一行都十分了解，也很清楚他们的心理行动对肢体行动的影响，但是塑造一些不常见的，但是特点却又十分鲜明的，从严谨真实的角度思考，就非常有走进特定环境观察的必要。在《特战荣耀》这部作品上映后，我们才知道，演员为表现出特种兵的这种英勇、专业、熟练的作战状态，整个主创团体需要走进部队与军人同吃同住，从他们的衣食住行，一言一行，一举一动，都要进行专业训练，并与剧作的相似人物深度接触、交流，感受他在行动中的心理活动，面对危险时的反应习惯，处理问题的应急思路等，将这些有效信息收集在一起，真实鲜活的刻画一个个的人物形象。谈到间接观察时，就和演员的想象力等基本要素结合，当演员面对特定时期、特定年代的剧本时，演员根本无法从实际生活中汲取素材，这就需要通过查阅资料，借鉴文献去完成。在陈道明拍摄电视剧《康熙王朝》时，面对这样的一个角色，一个久远的帝王人物，他看遍了所有关于康熙的书籍和资料，甚至还经常拿着剧本到故宫去找人物感觉，还多次让人觉得他像一个疯子，在数次的揣摩后，找到了康熙帝的一些人物感觉，在后期的拍摄中，越拍越有人物感觉，甚至还常常即兴发挥，让这个千古帝王，呈现在 荧屏上。

北京人民艺术剧院演员吴刚曾塑造过很多经典角色——《人民的名义》中无私奉献的达康书记、《破冰行动》中的缉毒警察李维民、《白鹿原》中的鹿子霖等。他说：“塑造人物是一个演员的天职，这个过程是痛并快乐着的……”在塑造人物的过程中，他往往花费许多精力用于观察生活。出演《白鹿原》时，他为了让自己像一个陕北人，专程到陕西西安学习当地方言同时通过大量的查阅资料、观看当年的电子映像来了解当时的环境与社会背景。这样做的结果显而易见，鹿子霖这个角色鲜活而又深入人心，给人留下了深刻的印象。“做好自己，观察生活，有所热爱，多问为什么”这就是他塑造人物的秘诀。

所以，演员想要塑造鲜活的人物，就要提升观察生活的能力，掌握观察生活的方法是关键——应该观察什么？从哪入手？经研究者多年实践，总结方法如下：1、观察对象的穿着打扮：随身物品有哪些？这些随身物品与性格有何关系？2、观察对象的五官特点；3、观察对象的语言特点：口音、语速、音量等有没有明显的特征？4、观察对象的职业：动作习惯有没有典型的特点？与他的社会地位是否有关系？5、观察对象与他人之间的相处方式，从中分析他们的关系、地位、身份等。

四、如何观察生活中的典型人物

观察生活，更需要的是观察人物，并不是每个人物都需要去观察。作为一个职业的演员，要尽可能把焦点放在典型人物身上，倘若只是观察普通的、没有鲜明性格的人，那么在表演创作时是很难汲取到有用素材的。为寻找典型人物，应该时刻保持对周围事物和人新奇的心理，但是要想具体实施，要从两个方面入手：一、从观察目标的外部特征入手。因为观察一个人，无法从外直接看到内心，但是，我们可以从侧面观察他的穿着、行为举止、神态表情等，从这些鲜明的、显而易见的特点入手，时刻带着为什么？进行揣测、假设和判定，反复尝试之中，可能可以得出结论，因为一个人的外部整体特征可以折射出一个人的内心世界，因此要捕捉人的外部特征，这样可以揣摩观察目标的内心世界。例如：冯远征饰演的《不要和陌生人说话》中的医生——安嘉和，在剧里安嘉和是个医生，外人眼里一等一的好男人，但是谁都不知道他有严重的家暴倾向。从他的采访中得知，他在塑造这一角色时，对这样一个在外光鲜亮丽，在家狠毒无比，内外构成极大反差的一个人物塑造时，观察过无数的医生和家暴倾向强烈的男性，从他们的外部特点入手，面对的目标不同，他们呈现的态度不同，以此为切口进行人物塑造，最后反复研究将两种极端个性糅合在一起，因为塑造得太过传神，导致人见人骂。二、从大环境入手，也就是社会背景、观察目标的工作、生活、背景入手，因为人的言行举止、行为习惯都和背景紧紧相关，所以在观察的时候，不妨先研究一下当下社会背景和本土文化，然后根据目标的工作、生活习惯再去揣摩人物的心理，当一个演员对观察的人物研究分析十分透彻后，那他塑造的人物形象也就会更加鲜活。例如，在电影《秋菊打官司》中，可以清晰地看到那个年代中人的精神困境以及人内心黑暗、阴险的一面，这也说明特殊的时代造就了那个时代典型的人，回过头来看，当时的社会背景下，人的各种选择也是为了生存而情非得已，这也足以表明时代和社会与人性是息息相关，紧密相连的。倘若演员观察到的现实生活中的人物不具备典型性，在塑造戏剧人物形象时，就必须要花大量的时间和精力去钻研这个人物，就像冯远征塑造的安嘉和一样，直至找出特点。同时，观察同一类型角色时，要提炼出他们的共性，再将这些特点赋予到演员所要塑造的角色上，最后将共性与个性糅合统一，进行角色塑造。

五、结语

所有艺术都需要向生活学习，很多经典著作和优秀的演员都是从生活的真实中走来，毛主席曾经说：“生活是艺术创作的唯一源泉，演员必须深入生活、体验生活，观察他们的一举一动，他们的个性特点，他们的心灵所想等等。当然生活是艺术的源泉，但艺术又不等于照搬生活，它比生活更集中、更典型，要把生活中得来的东西去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程，也就是说艺术要源于生活又高于生活。”话剧演员应该主动去熟悉生活，并要正确地观察生活，深刻理解周围事物，提高个人观察力，学会分析，另外还要透过现象把握生活的实质，了解各种各样的人的思想情感和精神生活，塑造出更多出彩而又真实的角色，同时不断提高个人专业能力，要设立更高的标准去奋斗，在这个百花齐放、生机勃勃的时代，为文化艺术事业添砖加瓦。