红色研学季

通过参观红色革命历史博物馆、红色文化遗址、红色纪念馆等，孩子们可以深入了解中国革命历史和文化，探索红色精神和红色文化的内涵和价值，拓展视野和认识，提高历史和文化素养。

聆听红色故事，寻访红色印记，参观革命旧址……在香山公园，一群青少年手捧研学手册，在讲解员声情并茂的讲解下，参与红色文化研学游活动，在“沉浸式”主题课程中，学习红色文化、感悟革命精神。

暑假期间是面向青少年开展爱国主义教育的好时机，为进一步发挥香山革命纪念地（旧址）作为全国爱国主义教育示范基地作用，北京香山公园已在尝试定向推出暑期研学游活动的基础上拓宽群体，通过官方微信公众号面向社会招募学生，香山红色文化研学实践课程包含一场升旗仪式、一次深度游览、一段红色历史、一个红色故事、一首红色诗词、一方纪念印章、一项课后作业共7项活动，教育引导青少年了解香山红色文化，传播香山红色基因。

值得一提的是， 以往的研学活动中，香山公园推出了《香山红色文化研学实践课程学生手册》， 手册中设置“ 红色历史我来学” “ 红色故事我来读”“红色知识我来答”等7个板块。香山公园宣传科负责人告诉记者：“手册的设计工作历时数月，经多次修改，查阅史实资料，反复挑选适合青少年阅读的红色故事，设置多项互动参与的趣味环节，全方位考虑手册的大小、材质及颜色，最终设计成形。”

一早，近30名报名前来参加活动的同学和家长就集结完毕，课程正式开始。大家共同参与了一场庄严的升国旗仪式，随后开始深度参观学习。研学是让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程，在讲解员的引导下，大家时不时翻开研学手册，一起阅读《嚼得菜根百事可做》的小故事，并做着学习笔记。

“这个活动可以让孩子在讲解员的带领下，更加系统、全面地了解红色历史，配合着手册的内容，印象更加深刻，回到家中还可以继续完成手册里面的作业，学校也要求孩子要进行红色文化学习，有这样一场研学活动，正是我们家长特别需要的。”一位家长跟工作人员说着。

随着旅游业的发展和教育的变革，红色研学已经成为了一种重要的研学方式。红色研学是指在研学活动中融合探究性、体验性、实践性等多种教育元素，以探索革命历史、传承红色基因，提升学生的爱国情怀、民族自豪感和责任意识的一种研学方式。

红色研学在实践中取得了显著的成果。一方面，红色研学可以提高学生的爱国情怀和民族自豪感，让学生深刻领会红色文化的内涵和意义；另一方面，红色研学可以提高学生的综合素质和文化素养，增强学生的创新意识和实践能力。同时，红色研学也为旅游业的发展和教育的变革带来了新的机遇和发展空间。

沈阳是一座有着厚重红色文化、英雄辈出的城市。铁西区教育局为深挖活用红色史迹资源，丰富红色文化教育模式，在暑假期间推出“童心向党 传承红色基因”暑假红色研学季社会实践活动，让红色教育更鲜活更生动更有吸引力。

“红色研学季”实践活动从校园走向社会，充分发挥爱国主义教育基地、少先队校外实践教育基地和公益性文化设施等公共服务阵地作用，扩大学生社会实践的范围。通过红色电影鉴赏、红色主题游学、红色故事讲述、红色志愿讲解、红色歌曲传唱等不同的红色研学项目，由浅至深设计研学内容，鼓励学生积极参观中共满洲省委旧址纪念馆、“九一八”历史博物馆、东北陆军讲武堂旧址、玖伍文化城和新华书店红色文化展等爱国主义教育和红领巾校外实践教育基地，引导学生传承红色基因，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。

铁西区有18所小学成立了“雷锋朗诵团”校園分团，暑假期间，团员们通过线下打卡的方式，组织按照“绘制一张雷锋画像、描绘一张雷锋足迹地图、观看一部雷锋专题短片、参加一次雷锋研学、讲述一个雷锋故事”的模式，开展了“5+X”的学习教育活动。团员们走进了沈阳故宫博物院了解家乡历史文化；在全国青少年活动营观看红色电影《红星闪闪》；到玖伍文化城红色文化展校外实践教育基地参加雷锋研学，讲述雷锋故事……“5+X”学习教育活动让孩子们成为了饱满的“ 雷锋精神的种子”，将红色基因代代相传。

红色文化是在革命时期和社会主义建设时期形成的特色文化，并且研学旅行是由学校和教育部门有计划地组织学生在学校期间到课堂外进行的以研究性学习为主的集体旅行，是让学生对课堂外知识和文化的亲身体验，动手参与的社会实践活动。因为研学旅行的性质，从而对学生红色文化核心素养的提升有着较大的助力，以研学旅行为形式，加强学生对红色文化的了解， 以体验、参与、感受的方式对红色文化产生更真实的感悟。各个地方红色文化是对革命时期红色文化的传承和创新，是地方特色的优良传统和民风的集合，至今仍起着不可代替的思想引领作用。加强对红色文化的了解，有助于他们形成正确的世界观和价值观，顺应时代需求，提高学生红色文化核心素养，让当代青少年成为传播红色文化的中坚力量。

在孩子的成长过程中，相信许多家长都曾经想过或者做过，让孩子体验一段艰苦的生活经历，使其更加珍惜来之不易的幸福生活， 懂得节俭， 懂得感恩，懂得奋发图强。我们如今的幸福生活是无数先烈用鲜血与生命换来的，铭记历史、感恩先烈是我们的义务，更是责任。

红色文旅就是重温历史的最好方式，延安红街长1.5公里，街区内分布着5个红色主题广场。在这里，人们能够感受到延安作为革命老区的光辉历史，在从会师广场到胜利广场代表着革命党人在延安13年间的峥嵘岁月。在古香古色的红色街区上，一些革命时期的重要建筑如会师楼、新华书店、大众戏楼等都被高度还原，另外，在延湖边你还可以身临其境的体验红军翻雪山、过草原、飞越泸定桥等革命场景，一段段战火纷飞的画面犹如眼前。

延安红街商户经营着多种红色业态，包括红色文化、红色餐饮、红陪研学三大业态。其中延安美术馆、红色记忆博物馆、红色钱币艺术馆、红色蜡像馆等文化艺术气息浓厚的就属于红色文化，而以寻味长征、圣地延安等为主题的特色美食店铺，为广大青少年提供了生动有趣的研学课程，覆盖的范围广泛，会师馆、练兵场、隐蔽战线英雄馆、大生产博物馆在内的线下场景，其创新互动体验模式备受年轻人青睐。

延安红街不仅注重红色文化的呈现，还运用科技创新的环节赋予红色文化更丰富的表达，比如以《再回延安》为主题的大型情景体验剧，让人们在红军的革命艰辛征程中一起行进，这种沉浸式的体验感仿佛身临其境一样， 令人动容， 感慨万千。

红色文化本身就是一本爱国主义教科书。通过红色教育，引导学生正确认识国家的过去，激发他们的爱国热情，继承革命祖先的优良传统。红色资源是红色文化与红色精神的载体，是红色教育的源泉。红色资源既具有国家性民族性的特征，也具有地域性历史性的特征。有特色才有吸引力，有特色才有风格，努力挖掘地域文化的独有内涵是增强研学旅行红色教育效果的有效途径。

坚持红色教育的地域特色，一要善于利用不同地域的红色文化资源。国家公布的爱国主义教育基地、红色旅游经典景区、著名抗战遗址等留存于全国各地，研学产品要充分依托这些红色资源，发挥红色教育良好的社会效益；二要利用地域资源创新红色教育形式。如英雄城南昌每年举行“军乐节”，用军乐来纪念这座城市的光辉历史，用军乐艺术的形式创新红色教育，是体现研学产品红色教育地域特色的一个典范；三要利用地域资源为红色教育注入源源不断的活力。红色资源既包含了战火纷飞年代的历史遗存，也包含了革命先辈和英模人物的感人事迹，更包含了催人奋进的精神能量，使红色教育有了真实可信的素材，生动活泼的案例，是红色教育的“源头”和“活水”，既充实了红色教育的特色资源，也使研学旅行的组织与实施丰富多彩。