研学游助推乡村振兴

近年来，多地乡村被研学旅行点亮、激活，“研学+乡村”成为巩固脱贫攻坚成果、助推乡村振兴的重要方式和有效载体，“关注乡村”“学在乡村”“长在乡村”“反哺乡村”已经成为多地中小学生及社会各界的重要共识。

走进乡村

前不久，湖南保靖县复兴镇甘溪村迎来了2023年首个研学游团，来自株洲市攸县健坤高级中学的学生们走出课堂、亲近自然、寓游于学，在甘溪村开启了研学之旅。甘溪村民用极具地方民族特色的传统节目迎接同学们的到来。导师们热情接待引导大家在村里进行参观游玩，一路上，为同学们详细介绍了甘溪村的风土人情、发展历史，希望通过走进乡村，让学生们近距离感受甘溪村乡村振兴工作，学习到一堂生动的乡村振兴调研课程。

苞谷粑是复兴镇颇有盛名的特色美食。在甘溪村的研学科普基地，导师为来自攸县的同学们安排了一堂制作苞谷粑的体验课程。苞谷又叫玉米，同学们在老师的指导下，自己动手学着用传统石磨工艺磨浆，磨出的玉米浆调味搅拌后用粽叶或玉米叶包好，蒸熟后吃起来软糯芳香，冷热皆宜。整堂体验课，同学们深入感受了保靖县当地特色美食文化，欢声笑语不断，热闹非凡。

近年来，甘溪村充分利用自身丰富的自然资源、人文资源，积极探索乡村振兴的新元素，将中小学劳动实践教育与乡村文旅有机融合，为研学游的学生提供丰富多彩的研学内容，吸引了越来越多的研学队伍到此体验乡村旅游乐趣，以乡村研学撬动乡村旅游，为发展乡村旅游注入了新鲜活力，大大带动了甘溪的乡村旅游发展。

《“十四五”旅游业发展规划》明确提出，推动研学实践活动发展，创建一批研学资源丰富、课程体系健全、活动特色鲜明、安全措施完善的研学实践活动基地，为中小学生有组织研学实践活动提供必要保障及支持。同时，2022年中央一号文件提出，将符合要求的乡村休闲旅游项目纳入科普基地和中小学学农劳动实践基地范围。这都为乡村开展研学旅行进一步指明了方向。

马坪村是“ 全国乡村治理示范村”“省级美丽乡村示范村”，是以永州市政协为牵头帮扶单位的乡村振兴示范村。工作队驻村帮扶以来，如何充分将马坪村特有的“老师傅”地域文化资源、产业资源、田园风光资源串珠连线起来，充分发挥其价值助力乡村振兴，一直是驻村工作队和村支两委思索的问题。通过走访调研、学习考察、反复研讨，最终定调为打造“两条路线”——“马坪研学之旅”路线、“马坪一日游”路线。通过宣传推介，把游客和城里的孩子 “引流”到农村休闲观光、餐饮住宿，带领孩子们参观“老师傅”民俗文化馆，认知传统农耕文化和器具，到田间地头体验采摘瓜果蔬菜的乐趣、体验农作的艰辛。通过与市、县各旅游公司、村内各种养殖大户、家庭经济作坊的对接合作，合理分配利润以增加村集体经济收入。

学在乡村

研学旅游将课堂延伸到乡村，在激发乡村存活力的同时，还提高了研学旅游活动的互动性、实践性和教育性，还避免了“只学不旅”“只旅不学”的现象发生，也促进了研学旅行和乡村振兴的有机融合。

去乡村体验研学的课程，可以补足青少年的社会履历，到乡村做公益服务，还能给孩子们带来不一样的感受。乡村的发展需要城市的支持和关注，而城市孩子的成长也离不开乡村的视野。乡村研学课程，正好就是把城市里的孩子带到乡村，把社会的目光带到乡村，并在学习中使乡村得到发展，孩子们学会知识。

实践证明，研学旅行是乡村振兴的重要助力，乡村是开展高质量研学旅行的重要空间。近年来，多地乡村被研学旅行点亮、激活，“研学+乡村”成为巩固脱贫攻坚战成果、助推乡村振兴的重要方式和有效载体，并不断总结出新的学生综合素质提升方式和乡村发展模式，“关注乡村”“学在乡村”“长在乡村”“反哺乡村”已经成为多地中小学生及社会各界的重要共识。

走进乐平市洪岩镇，一路漫步石板路、农家民宿、研学果园茶园体验区等地，从一砖一瓦、一草一木中感受到了浓浓的“研学氛围”。洪岩镇位于乐平市东北部，森林覆盖率达80%以上，境内有国家4A级风景名胜区“洪源仙境”和风景秀丽、气候宜人的历居山。近年来，洪岩镇充分发挥洪岩国家森林公园、洪岩仙境景区和历史名人故里等自然人文优势，创新探索“党建+研学旅行”新模式，成立了集精品民宿、研学旅行、文化传承、果园茶园休闲农业为一体的洪源旅游开发投资有限公司，截至目前已累计接待学员近万人，推动了研学旅行的发展。

据洪岩镇相关负责人介绍，该镇结合青少年爱好，定向开发了适合6至18周岁不同年龄段的10多个研学课程，形成了“人文洪岩”“科技洪岩”和“自然洪岩”的泛营地课程。

近年来，贵州坝盘镇挂扣村充分利用丰富的自然资源、人文资源，积极探索乡村振兴的新元素，将劳动实践教育与乡村文旅有机融合，为研学游的学生提供丰富多彩的研学内容，吸引了越来越多的研学队伍来村体验乡村旅游乐趣，以乡村研学撬动乡村旅游，为发展乡村旅游注入新鲜活力。

“实地研学让学生们实地感受了一年多来的乡村振兴的成果，了解到我们村一年多来的变化。接下来。我们挂扣村还会深挖一些本土研学课程，让更多的学生和研学爱好者来到我们挂扣村的田间课堂，希望同学们能够玩得開心，有所收获。”江口县坝盘镇挂扣村党支部书记村委会主任谢琴说。研学活动通过组织高中年级学生参观乡村振兴产业发展，体验农村农活，进一步引领学生感受家乡发展变化，动员学生大学毕业后返乡，共同助力乡村振兴建设。

“通过研学旅行，一方面可以促进同学之间的感情与相互协作，相互的包容理解，另外一个方面，我们体验了山村的一些特色，也体验了同学们可能之前没有参与的一些劳动课，例如在蔬菜基地，采摘蔬菜，以及在村庄深入的感受与了解，对全新的新时代下的乡村振兴的村庄，有了更深的体会，也对他们今后想为建设美丽的乡村，种下了善良的种子，引导他们为乡村振兴发展贡献自己的力量。”江口第一中学副校长江湖告诉记者。

推动融合发展

乡村研学从严格的方面来说并不是一个新的产业，更像是夏令营的升级，更丰富的课程设计和内容体验。有很多中小学校所组织的夏冬令营也是把营地放在乡村，因此在乡村研学旅游的主题选择上，应该利用更多来自农村的素材资源，因为乡村是研学旅游的大舞台。

比如生物认知和技能训练做研学，包括各种动物和植物的认知，植物播种、育苗、栽培、管理、采收、储藏、加工等体验性活动。还有植物的组培、无土栽培、动物的繁殖、饲养，微生物的观察、培养和利用，生物多样性与保护，生态系统的分析与设计，环境的污染和防治，以及配套的检测、化验、分析、培训等活动。

地处柳州市鹿寨县城西融北展衔接区域的中渡镇，以独特的资源禀赋造就了其具有红色研学、传统文化研学、爱党爱国研学、生态环保研学、乡村振兴研学等多种研学资源，随着“双减”政策落地，在阳荔蒙旅游联合体和柳州旅游一小时经济圈战略机遇下，“中渡镇研学游”也得到了发展。

截至2022年底，中渡镇共建成市、县级教育和科普基地5个，吸引了研学承办机构3家，研学导师20余名，初步形成了从课程研发、基地建设、导师培训到市场营销的完整产业链条。推出的“ 一粒米”“农耕24节气”“非遗文化”等10节精品课程，打响了“千年古镇，神奇中渡”研学品牌。2023年1月11日，位于中渡镇马安村山脚屯的鹿寨县中小学劳动教育实践（中渡）基地顺利揭牌，该镇研学产业再添新成员。

利用农业生产、乡村环境生态、动物植物、乡村民俗文化等资源供给研究学习，以休闲的形式和放松的心态来完成农业科学技术和知识的研究学习。乡村研学并不是享受，而是一种体验。研学的目的是为了让孩子们亲近大自然，感受乡村风情了，体验乡村生活方式，开阔眼界。同时也能为乡村带去更多的社会关注，为村民增加收入，助力乡村振兴。

推动研学旅行与乡村振兴融合发展、高质量发展，不是单纯地在乡村地区开展研学活动，也不是简单地在乡村发展中增加研学元素和产品，而是要从“育人”的高度，充分挖掘和展示乡村所蕴含的经济价值、政治价值、社会价值、文化价值和生态价值，跳出单一的旅游思维，促进研学旅行与乡村在经济、生态、文化、治理等方面深度融合。