从《才溪乡调查》中取调研真经

□ 牛晓彬

“没有调查，就没有发言权”是毛泽东一句被频繁引用的名言，他在说这句话一年后，又进一步提出：“不做正确的调查同样没有发言权。”当前，我国改革发展步入深水区，面临诸多风险挑战和问题，亟须党员干部通过“正确的”调研，在严峻复杂的发展形势中找到新出路、打开新局面。我们不妨细读同样诞生于极其复杂斗争环境中的《才溪乡调查》，从中学习如何开展“正确的”调研，防止和纠正当前调查研究中存在的不真、不深、不细等不良倾向。

“铁的事实就是有力的武器”——实事求是

1933 年秋，面对国民党军事与经济的双重压迫，各级苏区政府出现了严重的“左”倾思想，认为在革命战争环境中没有进行经济建设的可能。毛泽东为了批驳和纠正这种“左”倾论调，决定再次到福建省上杭县才溪乡开展调查。通过十多天的广泛深入调查，在掌握大量第一手材料的基础上，深入研究分析，从七个方面总结了才溪乡建设的经验，用铁一样的事实严厉驳斥了“左”倾教条主义者的错误论调，科学论证了在国内革命战争环境下根据地建设不仅是必要的，而且是可能的。

历史是最好的教科书，在动荡不安的年代，《才溪乡调查》通过实事求是的调研成果，为发展革命战争，夺取全国的胜利，扫清了障碍，指明了方向。当前，我们身处百年未有之大变局，面临不少严峻挑战和难题，党员干部仅靠坐在办公室里听汇报、看材料，是了解不了事实、解决不了问题的，唯有一以贯之地赓续我党实事求是的精神，继承好调查研究“传家宝”，不唯书、不唯上，亲身走下去，亲口尝一尝事实的“味道”，才能将地方发展实际看在眼里、抓在手里、想在脑里，才能真正把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。

“放下臭架子甘当小学生”——眼睛向下

如果说实事求是重在强调调研作风，那么眼睛向下则是重在强调调研方法。《才溪乡调查》阐明了一个朴素的道理：没有调查，就没有发言权。而有效的调研是建立在广大群众基础上的，毛泽东一再说：“向群众求师调查，要有眼睛向下的决心，还要有放下臭架子甘当小学生的精神。”在才溪乡召开群众座谈会时，每次他都是亲自问，亲自写记录，并不时起身给与会的群众发卷烟，与群众打成一片，“我请你们来，你们就是我的先生，学生对先生理应谦恭嘛”。浓厚的湘潭口音中体现的是“群众是最好的老师”的大智慧。

深入的群众调研，使得《才溪乡调查》有了最真实、最鲜活的素材，涵盖了扩大红军、优待红军家属、政权建设、生产支前、经济建设、物价对比、文化教育等各方面的详细情况，为科学论断的得出提供了有力支撑。毛泽东这种扑下身子、深入群众的工作作风，正为我们当前开展调查研究提供了优秀典范。党员干部在开展调研时不妨放下身段做一次“刘姥姥”，在基层一线这个“大观园”里多问几个“是什么”“为什么”，也不妨做一个“小学生”，多向商家、农民、工人等“大先生”请教，不搞形式、不走过场、不挑人群、不做简化，将调查的“网”撒大一点，多“捞”一些一手素材，为后期研究分析打下坚实基础。

“把群众利益放在第一位”——一心为民

“如果光叫群众去参军，要公粮，你给了群众什么？如群众的劳动问题、生活问题、疾病问题都要帮助解决。”这是毛泽东离开才溪前夕，对才溪区、乡干部说的一番话。透过这番话我们再看《才溪乡调查》，这不是单纯地走一走、看一看、听一听最后得出结论这么简单，而是去最终解决苏区军民生产生活和红军战争遇到的物质困难，是为人民群众解难题、办实事。同样，我们当前所开展的调查研究，也必须将“为民”二字贯穿始终，使每一次调查研究都聚焦人民群众的急难愁盼问题，抓住老百姓最急最忧最怨的问题，杜绝“走过场”“蹭热度”“赏风光”式调研，实际了解群众的所思所盼、所急所忧，把涉及群众切身利益的问题研究透、解决好，这才是调研的最终目的，也是价值所在。

在调查前面加上“正确的”三个字，明确了通过调查研究取得发言权的前提条件，不真、不深、不细的调查研究不仅解决不了问题，而且还会损害党的形象，党员干部要及时汲取如《才溪乡调查》等著作营养，及时防止和纠正当前调研中出现的不良倾向和错误方法，跟着伟人的脚步去做“正确的”调查研究。