大德为师

汪志华

古往今来，为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本。作为新时代的教师，更要把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

首先，以德立身，身正为范。高尚的师德是教师所有素养的灵魂，一个有了师魂的教师才会把自己的全部心血奉献给教育事业。因此，在日常教育教学工作中，教师要规范自身的一言一行，处处树立师表形象，时刻用高尚的人格、文明的言行、规范的仪表引领学生。

其次，以德立学，学高为师。作为新时代的教师，要担负起为党育人，为国育才的神圣使命，努力培养社会主义事业建设者和接班人，不仅要有高尚的道德情操，更要有坚定的理想信念和扎实的学识，要一以贯之地秉持为尽责于教育事业而修身洁行、严谨治学的态度，以高尚的人格和深厚的学养引领学生成人成才。

第三，以德施教，本立道生。傳道授业解惑，传道为先，教之以事而喻诸德。作为新时代的教师，始终坚持德育为先，落实立德树人根本任务，每一节课乃至每一时刻，都要以高尚的师德、育人的情怀、学为人师的习惯和行为世范的自觉，践行教书育人、为人师表的使命，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力，让学生德才兼备、全面发展。

最后，以德育德，润物无声。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。作为新时代的教师，在日常教育教学工作中，始终做“身教重于言教”的忠实践行者，处处以身作则、率先垂范，努力成为学生做人做事的楷模，乃至学生一直努力追随的光。

师者，道之范也，德之大也，行之引也。教师唯有以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，学生才会从游于课堂、校园乃至社会，教育也便进入理想之境，真正发挥培根铸魂的力量。

（作者单位：江苏省滨海县永宁路实验学校）