“思政小课堂”融入“校园大课堂”

江西泰豪动漫职业学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题，落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，全面推进课程思政建设，让学生在听、说、读、写、画、唱、动中感悟力量、接受教育。

一、坚持守正创新，多措并举创新课程思政内容

作为一种教育理念，课程思政建设的基础在课程，实施的路径在思政元素与专业知识、专业技能教学的无痕融合。学校以“开发一系列红色专业课程、建设一个红色文化体验馆、引进一批红色影像修复项目、搭建一座影音红场”为抓手，从认知、实践、专业、文化四个层面推进红色文化与专业技能有效融合。

一是实施“四个一”工程，让专业课堂“红”起来。开发一系列的红色文化专业课程，发挥学校在动漫、艺术、虚拟现实等学科建设和专业的优势，以“一个艺术作品、一组革命历史故事、一群英雄形象、一种革命理念、一项艺术规律”为构架，构建融史、理、情、艺、技为一体的育人课程体系。建设一个以VR互动为表现形式，将视觉、听觉等全方位立体化运用的沉浸式、体验式的红色文化教育馆工程，由教师带领学生完成包括重走长征路、雪山救援等红色VR内容开发项目在内的600平方米展馆设计，以及28段讲解音频的制作，让学生在学习专业技能中接受红色文化熏陶，提升实践育人效果。引入一个红色影像修复项目工程，依托学校建设的南昌市影视修复重点实验室，组建教师团队指导学生参与红色影视修复，完成《红孩子》等多部影片修复，致力于传播红色文化、传承红色基因。建设一个影音红场工程，在校内建设露天影院，将观看红色影片与第二课堂活动结合起来，每周二和周五定期开展红色观影活动，实现润物无声的育人效果，构建红色思政校园大课堂。

二是成立大师工作室，让专业课堂“活”起来。邀请非遗项目代表性传承人谭湘光成立大师工作室，搭建非遗文化传承平台。学校创意与艺术学院专业课程“文创产品开发与民族文化传承”聚焦“民族文化自信”主题，开展以非遗动漫产品开发为驱动的实践教学，同时与完美世界教育科技（北京）有限公司联合建立完美世界数字文创产业学院，全方位开展深入合作，打造未来数字文创产业人才培养创新示范基地，培养了一大批工艺美术与创意设计人才。

三是开设校园活动，让校园课堂“响”起来。学校不断丰富课堂形式与内容，持续开展“红五月”大合唱、红色故事图片展、红色家书诵读、红色文化知识竞赛、红色影视配音大赛、“双十佳”评选等校园活动，促使学生形成精神共鸣，坚定文化自信，全校范围内形成了靠思政教师讲情怀、靠专业教師讲精神、靠辅导员讲理想、靠学生队伍讲感悟的“四靠四讲”育人新局面。

二、聚焦以赛促学，扎实推进课程思政育人工作

近年来，学校红色文化与专业育人融合工作扎实推进，课程思政建设取得扎实成效。

学生获教育部主办的首届世界职业院校技能大赛银奖，获省级及以上职业技能竞赛奖300余项，学生党员年度发展人数增长115%，2021年度毕业生就业率达91.36%；学生作品《方志敏》《祖国在我心中》分获全国大学生网络文化节音频作品一等奖和摄影作品优秀奖，师生共同研发的红色长征VR动感单车荣获世界VR产业大会创新金奖，学生作品《井冈魂》《胜利曙光》分获江西高校“红色走读”活动一、二等奖，《国潮——中国传统节日》获中国高校设计学科师生优秀作品展三等奖，学校承制的纪录片《苗寨八年》入选国家广播电视总局爱国主义题材纪录片并获第27届电视文艺“星光奖”；“红色资源融入高校课程思政改革的实践与创新”项目获江西省级教学成果奖二等奖；学校红色文化育人工作成果入选教育部《高校红色文化资源育人发展报告》（2018），系全国唯一入选的民办高职院校；涌现出“全省党建工作标杆院系”“全省五四红旗团委”“省级创新优秀人才团队”“新时代学生心中的好老师”等一批先进集体和个人典型。

江西泰豪动漫职业学院将着眼大学生思想政治教育的新需求，不断拓展新思路，以学科建设和专业优势为着力点，持续打造“一馆一场一室一院一学堂”红色文化育人课堂，多形式解锁思政育人新模式，建设校本课程思政教学资源库，提升教师课程思政教学能力，推进课程思政课程群和育人氛围建设，推动课程思政建设向专业化、科学化、体系化发展，助力学校形成具有专业特色、品牌效力的规划布局，建设省级、国家级示范课程与教学名师团队，打造有创新力、影响力、竞争力的课程思政先行校，为江西推进高校大思政课建设贡献应有力量。