“大与小”作文导写

包娟娟

文题亮相

阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年11月3日，顾诵芬和王大中两位院士获国家最高科学技术奖。包括这两位获奖者在内的历届获奖者，如吴文俊、袁隆平、黄昆、程开甲、于敏、赵忠贤、侯云德、王泽山等，其中许多人的名字并不为大众所熟知。他们几十年埋头耕耘，对外界而言，似乎名气很小；他们即使受国家表彰，享有崇高荣誉，依然心怀谦逊，把自己看得很小。但同时，他们身上还有着很多“大”：他们贡献巨大，有力地推进了我国科技的发展；他们志向远大，奋勇争先赶超国外；他们胸怀博大，不计名利，一心为国为民。

中国科学家们身上所体现出来的“小”和“大”，引发你怎样的思考？请结合材料和现实，写一篇文章。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路导引

1.解读材料。材料第一句点出“国家最高科学技术奖”这一中国科学界的崇高荣誉。紧接着列举数位获奖者，然后指出他们的共同点：“小”。并从两个方面来阐述其“小”：一是外在的小，不被大众熟知，名气小；二是内在的小，心怀谦逊，把自己看得很小。然后笔锋一转，指出科学家身上还有很多“大”：他们贡献巨大，有力地推进了我国科技的发展；他们志向很大，奋勇争先赶超国外；他们胸怀博大，不计名利，一心为国为民。

2.分析材料。通过材料给出中国科学家们身上所体现的“小”和“大”，思考“小”和“大”二者的辩证关系。（1）因为“小”，所以成其“大”。因为心怀谦逊，把自己看得很小，所以能勤勉踏实、团结合作，取得巨大成就。（2）因为“大”，故甘愿“小”。因为心怀博大、一心为国为民，所以甘愿隐姓埋名、声名不彰。（3）无论是“小”还是“大”，都是因为科学家们的拳拳爱国之心。因为爱国，所以这些科学家的志向不是争一时之名利，不是争一己之短长，而是赶超国外，所以其于国家之贡献也大。（4）从“小我”走向“大我”。个体是“小我”，人民、国家、世界是“大我”。中国的科学家将自己的事业与人民、国家的需求联系起来，不计较个人名利得失，是从“小我”走向“大我”，也在服务“大我”中成就了“小我”。（5）从其“小”，我们学会心怀谦逊；从其“大”，我们学会立大志向、有大胸怀。

3.根据可用素材，选择立意。写作之前须进行构思，确定写作结构和所用素材。要选用社会反响大且小众的经典素材。

参考立意：立足于“小”，着眼于“大”；以“小”见“大”；将“小我”融入“大我”；抱“小我”之境界，成“大我”之功业。

佳作展示一

不计名利泥泞，一心风雨兼程

郑子月

汪国真说过：“我不去思考名利，既然选择了远方便只顾风雨兼程。”是的，在如今浮躁的时代，荣华的泡沫变得过于沉重，而不计名利显得更加难能可贵。中国科学家们继往开来，不计名利，一心为国为民，他们是泱泱华夏的脊梁。

他们在乎的很小，小到受到国家表彰都不在乎。他们在乎的很大，大到泱泱大国的十四亿人口，大到国际的科学技术的发展。他们身上的大与小都是一种精神，值得我们当代青年去学习、去追随。

追随，首先要志向远大。习近平总书记有言：“青年志存高远，就能激发奋进潜力。”岁月之羽略过时间之河，无论是“为中华之崛起而读书”的周恩来，还是“不获全胜，绝不收兵”的黄文秀，他们都树立了远大宏伟的目标，并且为之而奋斗。作为生于盛世的新时代青年，我们应继承先辈遗志，把实现中华民族伟大复兴立为目标，将“小我”融入“大我”。

追随前人脚步，不仅要树大志，还要明大德，具有将“小我”融入“大我”的奉献精神。中国科学院院士施一公，将一生都幸献给了生物科学和教育事业，自己平日的着装仅为一件白大褂和洗得发白的蓝衬衫；功勋英雄杨善渊，退休后植树造林，将荒芜的大凉山变为绿洲；中国科学院院士袁隆平的父亲袁兴列，在抗日战争时期，自己带着一家人过着艰苦的日子，却把全部家当兑换成武器送到台儿庄前线；林巧稚，一生清贫，无儿无女，却让八万多孩子有了生的希望……他们，不计名利，无私奉献，用一生践行了“荣华浮沫且轻放，逆水寒波奉献藏”的哲言。他们是我们新青年的明灯，我们要追随他们，走向理想的彼岸。

“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年应心怀使命、肩负担当、奋斗向前，在全面建设社会主义现代化国家新征程中当好开路先锋、事业闯将，创造“强国圆梦、功成有我”的青春佳话，在岁月流逝中，听从使命的号召，不计名利泥泞，一心风雨兼程。

【内蒙古通辽市甘旗卡第二高级中学】

点评

作文标题非常新颖，有创意。全文气韵流畅，衔接过渡自然。正文部分运用了举例论证、道理论证等，有力地论证了观点。作文结构清晰，引用了诸多名人事迹，丰富了作文内容，是一篇不可多得的有文采、有思想的佳作。

佳作展示二

君若为之小，孰能为之大

海明珠

《逍遥游》中曾提到过“小大之辩”的命题，庄子的态度是崇“大”抑“小”。而我如今從我国科学家身上对其亦得到了新的诠释。舍“小我”为“大我”，才能成就伟大的事业。

“小我”淡泊名利，无私奉献，成就“大我”。一生只做一件事，一粒种子改变世界，从袁隆平院士身上我们体会到了什么叫做淡泊名利、无私奉献。20世纪70年代，他曾把自己研究小组发现的相关材料毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而加快了协作攻关的步伐，使三系配套得以很快实现。20世纪80年代，他带领“863”项目组开展攻关，很快获得了成果。他没有把政府拨给的数千万元作为自己的研究专款，而是组织起全国的协作单位共同研究、共同分享。他还将所获的联合国教科文组织颁发的科学奖和世界粮食奖等奖金全部捐献出来，设立奖励基金，奖给为科研作出贡献的农业科技工作者们。“敦煌女儿”樊锦诗，坚守敦煌四十多年，并捐款用于敦煌研究。他们都做到了淡泊名利，无私奉献，也正是他们这种舍“小我”的精神，才成就了“大我”。

“小我”胸怀博大，不计名利，成就“大我”。钱七虎作为防护工程的专家、不得不在低调和高度保密的氛围中工作生活。那次出发前，钱七虎只给家里留下6个字：“我有任务，走了。”但谁也没想到，这一别，就是16年。邓稼先，离家28年，做实验时不幸被辐射，回来时已是癌症晚期，但是邓稼先为我国的原子弹、氢弹的成功发射作出了不可磨灭的贡献。他们真正做到了舍小家顾大家，创造了人间奇迹。

分辨“小我”“大我”，珍惜当下。红日初升，其道大光，新时代的青年恰风华正茂，当挥斥方遒，如饥似渴地学习，扎实打牢基础。倘若选择孤芳自赏，不顾人民的需求，不管祖国的需要，“躺平”“摆烂”“佛系”，抑或是争仿丑态“网红”博大众眼球，这就是舍“大我”为“小我”，必将被社会所淘汰。

百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前。作为新时代的青年，我们生逢其时，重任在肩。施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，“小我”当在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中一往无前，在攻坚克难中创造业绩，努力奋斗，成就祖国这个“大我”。

【内蒙古通辽市甘旗卡第二高级中学】

点评

本文标题很好，“君若为之小，孰能为之大”，疑问句，能引起读者的阅读兴趣。选材恰当，段落分明，过渡自然，可读性强。且语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。逻辑思路清晰，观点表达准确，论证合理。