APP下载

用“真诚”讲好思政课

2023-09-11张敏

陕西教育·教学 2023年9期
关键词:真诚信仰马克思主义

张敏

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。随着教学改革的深入,情景化、议题式、大单元式教学为思政课注入了活力,但思政教师却把很多精力和心思花在了追求教学“套路”上,忽略了追求真理应该有的态度,使得思政课很难“入心”。基于此,思政教师应真诚对待学生、职业及信仰,以真诚换真心,以真诚传真理,方可收获更多。

一、真诚对待学生,让真知走入心田

真诚是中华民族的传统美德,也是教师教书育人的“法宝”。教师真诚对待学生,学生才会真正地接受教师的教育,新时代的思政教师要做好以下两点。

一是真才实学。打铁还需自身硬,思政教师要让学生心服口服,必须具备深厚扎实的思政知识理论功底,不仅需要掌握教育学、政治学、历史学等人文社会科学知识,还要涉猎一定的自然科学知识,同时还能提高教育教学的有效性,将难懂的理论用通俗易懂的语言让学生听得更明白。倘若照本宣科,视野狭隘,一问三不知,不但会使学生对思政课丧失兴趣和热情,也会使自己失去在学生心中的形象和地位。

二是言传身教。教育从本质上讲是对被教育者施以影响,是有思想延伸和行为示范意义的,最为直接的影响是可以改变学生的判断和认知。思政课教学要警惕“精包装”,适度保持“原生态”,不完美的真实比“太完美”的刻意更珍贵。特别是思政教师,不但需要教给学生知识,更应该给学生起到示范与榜样作用,但是示范与榜样并不是要“精包装”自己的言行,而是以饱满的精神状态,在工作当中展现生命最本质的状态与人格,做一个有血有肉的施教者,方可引领学生观察世界和认识人生。

二、真诚对待职业,让真情融入教学

思政教师肩负为党育人、为国育才,责任重大,使命光荣。除了要具备扎实的理论知识功底和与时俱进的学习品质之外,还应具备高度的政治敏锐性和善于研究的品质,能深刻把握政策等。紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,落实立德树人根本任务。只有这样,教育教学才能真正转化为基于价值驱动的内生选择和使命“自为”,才能避免教育教学流于单纯的业务范畴。

思政教师要在职业中倾注真诚的感情,能以丰富的形式串联活动,这样便于学生更直观、生动地了解和记忆,在师生互动过程中做到晓之以理。同时,思政课具有“讲道理”的特性,如何让“道理”不那么枯燥呢?那就必须加入情感,让道理充满温度,让理论拥有生命,进而做到真正入脑入心,深入学生灵魂。习近平总书记讲到他为什么对焦裕禄同志一往情深,就是因为他当时上学时的老师在讲述焦裕禄同志事迹时几度哽咽,真正达到了以情感人的效果,这堂课对他的影响至深至远。这启发思政教师应在用情用心用力、落小落细落实上下功夫,因为只有加入人的思考、理解、感悟,情感才会在心中涌动和生根发芽。最后使思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程,為学生的成长成才提供强有力的引导和支撑。

三、真诚对待信仰,让真理闪耀光芒

一些教师过于追求外在的物质利益,忽视了内在的思想道德建设,存在着自身“信仰弱化”现象,对自身的职业认同感不高等问题。而作为新时代的思政教师,应坚定拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,充分认识到思政课的社会价值,保持定力,坚定马克思主义理想信念,做到让有信仰的人讲信仰。

信仰的确立源自理论学习、理论确信及对理论付诸实践的信念。要真正解决思政教师的政治信仰,首要问题是要真诚对待信仰,真学、真懂、真信。共产主义导师马克思选择了最能为人类的福利而劳动的职业,宁愿牺牲自己也要为人类指明前进的方向。作为新时代的思政教师,如何真诚对待信仰这一问题,关键是持之以恒地学习和践行马克思主义。除了阅读马克思主义经典著作之外,更重要的是在书本之外的生活当中实践马克思主义,自觉传播马克思主义,并能主动地与反马克思主义思潮作斗争,树立终身学习观念,因为马克思主义信仰的确立是一个长期、复杂和艰辛的过程,也是任何一名马克思主义者必须经历的成长之路。

作为新时代的思政课教师,真诚做好引路人,真诚对待学生、职业及信仰,凭借精神、思想、智力、知识等方面的优势给学生以深切关怀和价值引导,使学生在其最美好的年华,在学校教育、老师教育、自我教育和社会教育的过程中,尽早地建立理想信念、人格世界、知识结构、能力层次相对均衡有序的生命大格局。

作者单位    陕西省宝鸡中学

猜你喜欢

真诚信仰马克思主义
马克思主义的中国化
与信仰同行
信仰之光
马克思主义为什么“行”
马克思主义穿起了中国的粗布短袄
论信仰
铁的信仰
教育的最高境界是对学生的爱
班主任如何关注学生的健康成长
忏悔之于周朴园