九上第二单元 自我评估

高静

一、单项选择题（每小题6分，共60分）

1. 古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说：“城邦正是若干公民的组合。”材料表明，“公民”的本质含义为（ ）

A. 公民是城邦主人

B. 公民从属于城邦

C. 城邦包含了公民

D. 公民是城邦的人

2. 德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是（ ）

A. 文学成就 B. 民主政治

C. 科学成就 D. 体育艺术

3. 古希腊奥运会规定只有具有纯正希腊血统的自由人才可参赛，奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。由此可知，古希腊奥运会（ ）

A. 推动了古希腊的统一进程

B. 传承了希腊古典文化

C. 折射出民主政治的局限性

D. 捍卫了奥运精神

4. 伯里克利认为，政治权利不仅要在各个阶层中平均分配，还要保证他们行使这些权利的途径和机会的平等。为实现这一想法，伯里克利（ ）

A. 建立津贴制度 B. 驱逐苏格拉底

C. 解散公民大会 D. 积极对外扩张

5. 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。前4世纪，他扫荡埃及、灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。他是（ ）

A. 查理大帝 B. 屋大維

C. 克洛维 D. 亚历山大

6. 前4世纪，它给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但是它在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流，促进了东西方文化的大交汇。材料中“它”指的是（ ）

A. 亚历山大东征 B. 雅典民主政治

C. 阿拉伯帝国的扩张 D. 基督教的传播

7. “早在共和时代，平民与贵族的斗争都是环绕着免除债务、分配土地和担任高级官吏职务的权利三个问题而进行的。”材料中“斗争”的成果最有可能是（ ）

A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》

C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》

8. “奥古斯都的权力控制，遍及整个罗马……罗马的民主习惯已被抛弃。”此时的罗马处于（ ）

A. 部落时代 B. 城邦时代

C. 共和时代 D. 帝国时代

9. 观察下面希腊、罗马建筑艺术的典型代表。下列表述正确的是（ ）

A. 帕特农神庙是希腊最早文明的遗迹

B. 希腊、罗马建筑艺术只体现在神庙

C. 罗马建筑吸收希腊建筑特点并创新

D. 万神庙的修建主要为召开公民大会

10. 史料是认识历史的主要依据。下图史料可以用来解读（ ）

A. 大学的兴起 B. 庄园的出现

C. 城市的自治 D. 公历的缘起

二、非选择题（共40分）

11. （20分）千余年的岁月中，罗马人占据了舞台的中心位置，声名远播。阅读下列材料，回答问题。

材料一

——摘编自《罗马发展史》

材料二

（1）根据材料一，指出古代罗马政治体制的变化历程。（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，任选一个项目，说明其对罗马的发展乃至声名远播有何影响。（10分）

（3）结合所学知识，指出促进罗马声名远播除材料设计外的其他因素。（4分）

12. （20分）希腊古典文化是人类宝贵的精神遗产。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二 《荷马史诗·伊利亚特》记载了希腊著名神话《特洛伊》。19世纪70年代，德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写，最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方，和荷马史诗所描写的城市——其街道、布局等——基本一致，有力地证明了特洛伊战争确实曾经发生过，《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。

材料三 在世界所有古老的文明中，希腊制度相当特别……讥讽的是，雅典以“民主”的标杆自诩，但当它试图以武力输出“民主”，用“民主”去征服希腊世界时，它最终摧毁了“民主”。

——材料二、三摘编自钱乘旦《西方那一块土》

（1）根据材料一，指出《伊利亚特》歌颂了怎样的精神？（4分）

（2）史料一般有实物史料、文献史料和图像史料三大类。材料二中的古城特洛伊属于哪类史料？《荷马史诗·伊利亚特》能否作为史料直接引用？请说明理由。（10分）

（3）根据材料三，指出“希腊制度”的特点及其消亡的原因。（6分）