借助一组试题谈地理实践力

贾亮亮

生活中处处有地理，地理学是研究地理环境及其与人类活动关系的一门科学，具有实践性的特点。《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）提出了人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四大学科核心素养。地理学还具有综合性和区域性的特点，综合思维和区域认知核心素养体现了地理学科的基本思想和方法。人地协调观体现了地理学科的基本价值观。而地理实践力则体现了地理学科的基本活动经验。可以说，地理实践力是人地协调观、综合思维、区域认知的最终落脚点。因为，我们最终要在地理实践活动中运用综合思维和区域认知基本思想和方法，感悟和体验现实世界中人地协调这一地理学科最为核心的价值观。

滑翔伞运动是一项与地理学科密切相关的极限运动，滑翔伞运动是依靠上升的空气实现在空中飞行的目的。滑翔伞运动与地理位置、地形地貌、日照、温差等因素密切相关。探究滑翔伞运动与地理学之间的关系，有助于同学们加深对地理知识和原理的理解，更有助于提升同学们的地理实践力学科核心素养。同学们可以结合所学地理知识分析哪些地方常有上升的气流。由所学热力环流知识可知，受热地区近地面空气容易膨胀上升，形成上升气流。因此，滑翔伞运动可以借助热气流上升进行滑翔。在地理学中，还有一种上升气流，跟地形雨的形成相似，就是山脊上升气流。山脊上升气流，是指气流遇到山脊或者山坡，被迫上升的气流。下面以一组有关滑翔伞运动的试题为例，谈谈滑翔伞运动与地理学科密切的关系。

【例】滑翔伞运动需要借助自然上升的气流达到滑翔与滞空的目的。汨罗市智峰山滑翔伞基地（28.8°N，113°E）是湖南省内最好的滑翔伞基地，在海拔600余米的空中，游客不仅能翱翔蓝天，还能欣赏美景。下面图1示意滑翔伞运动借助的两种上升气流原理，图2为智峰山滑翔伞训练基地的地形图。据此完成1～2题。

图1           图2

1.下列关于滑翔伞起飞场选址的说法，正确的是（  ）

①山坡坡度较陡，有利于起飞

②利用热气流，有利于滑翔

③山体相对高度较大，有利于滑翔

④起飞场附近植被稀疏，较平坦，气温较高

A.①②

B.①④

C.②④

D.①③

2.该滑翔伞基地成为湖南省内最好的滑翔伞基地，是因为该地（  ）

①自然风光优美，景色秀丽

②三面环山，风向较稳定

③相对高度大，起飞场与水库相对高度约530米

④天气变化多样，云雾缭绕

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

解析：第1題，图中起飞场位于海拔500米处。由材料信息“在海拔600余米的空中”可知需要利用图中山脊上升气流，因此可说明山坡坡度较陡，①正确；图中起飞场位于山脊附近，山体相对高度较大，③正确；起飞场处的植被状况从材料中我们无法获知，④错误。故正确答案为选项D。

第2题，图示起飞场两侧有山脊，属于三面环山，不易受到其他方向的气流影响，因此气流稳定。这样有利于起飞与在空中滞留。滑翔一方面为了有丰富的极限体验，另一方面是为了更好地欣赏美景，此地有村镇、乡村田野等，景色宜人。故正确答案为选项A。

易错分析：起飞场与水库两地高差小于500米，③错误；天气多变、云雾缭绕既不安全也不利于观赏，④错误。