感悟多元一体 厚植家国情怀

陈浩

一年一度的高考又落下了帷幕，几家欢喜几家愁。愁也好，喜也罢，都已成过往，也没必要对有没有认真解答进行纠结。但对于未来要参加高考的学生来讲，研究高考真题是十分必要的。历史学科是高中阶段重要的一门学科，也是高考考查的学科。探寻历史真相，总结历史经验，认识历史规律，顺应历史发展趋势，是历史学的重要社会功能。但是学习历史也需要具有人文追求和价值关怀，特别是在处在百年未有之大变局的今天，国际国内环境发生深刻变化，中国特色社会主义进入新时代，更需要我们在学习历史时养成家国情怀核心素养。核心素养不仅是课程标准重点关注的内容，而且也是高考主要考查的内容。高考真题是为了落实立德树人根本任务，根据高校人才选拔要求和课程标准等科学精心命制的，高考历史真题也是如此。

一、真题分析

2023年高考全国新课标卷历史试题第43题，以中华文明的连续性为切入点，要求考生在理解中华文明多元一体的基础上，阐述地域文化对中华文明发展的贡献，考查了中华文明的形成与发展等知识点，同时对考生的能力和核心素养提出了较高的要求。2023年高考全国新课标卷历史试题第43题属于开放性试题，答案不唯一，只要答案与史实相符合，表述清晰，逻辑严谨，观点正确都可以得分。但是往往看似越简单的试题，解答起来越困难。在解答该题时，考生需要熟悉中华文明的形成与发展的知识，需要调用熟悉的地域文化知识进行阐释和论述，需要在论述中结合时空观念说出某地区对统一多民族国家的发展作出的贡献，需要在论述中突出家国情怀核心素养，形成对中华民族强烈的认同感和正确的民族观，增强民族自信心和自豪感。下面以2023年高考全国新课标卷历史试题第43题为例，具体分析如何在高中历史学习中培养家国情怀核心素养。

【例】阅读材料，完成下列要求。

材料 中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融匯各地域文化的涓涓细流，内涵不断丰富，影响逐渐扩大，形成“六合同风，九州共贯”的气象。

选择一个地域，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地域对于中华文明发展的贡献。（要求：选择的地域与史实须相互吻合，表述清晰，观点正确。）

解析：该试题的材料就短短一句话，其中包含许多信息。首先，材料中“五千多年不间断发展”体现了中华文明的连续性。“融汇各地域文化的涓涓细流”体现了中华文明的多元一体，即统一性。这就契合了中华文明的突出特性。6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性。“六合同风，九州共贯”出自《汉书》，大意是说，全国各地风俗教化相同，九州方圆政令法规贯通。一部中国史，就是一部各民族交往交流交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。

解题该题时，首先应从空间的角度，选择一个地域，如可以选择黄河流域、长江流域、西部地区、西南地区和东北地区等。然后，从时间的角度列举史实纵向说明该地区对中华文明的贡献。例如，如果选择西部地区，就可以从秦国商鞅变法说起到汉武帝开辟丝绸之路，传播中华文明……如果选择黄河流域，就可以从商周时期说起，列举史实说明黄河流域文明是中华文明中具有代表性和影响力的地域文明。

二、如何培养家国情怀

由上述例题可知，随着中国综合国力和国际影响力的提升，中华文化也越来越具有影响力，也越来越需要我们厚植家国情怀核心素养。

1.在历史学习中培养家国情怀核心素养

中华文化博大精深，源远流长，在中华文明的价值体系中，“家国情怀”是其重要的内涵。从中华文明起源到秦汉大一统国家，从三国两晋南北朝到隋唐大一统……家国情怀一直贯穿始终。

2.在中华民族伟大复兴的实践中培养家国情怀核心素养

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。当今世界百年未有之大变局加速演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们要在伟大实践中厚植家国情怀核心素养，刻苦学习，努力奋斗，延续中华文明！