一题引发的初中几何教学思考

陈志康　陈雨瑾

初中几何教材源自《几何原本》，从它诞生时起就被视为人类锻炼和培养逻辑推理、逻辑思维的最重要的资源．对学生而言，它不仅能考查基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，而且对发展逻辑推理、幾何直观和空间观念有着至关重要的作用．对教师而言，通过对中考试题中几何压轴题的研究，提升教师自身的专业素养．本文以2021福建中考数学几何压轴题为例，从一题多解角度探究几何压轴题的解题策略和教学思考．