互联网背景下高校学生管理模式创新研究

匡益明（湖南信息学院国际商学院 湖南长沙 410148）

在互联网背景下，高校学生管理工作进入新的时期，对于信息化视野的开拓有了更高的要求。学生管理工作需要规避风险和抓住机遇，在机遇和挑战的共存条件下，运用互联网技术可以实现对学生的有效管理。化学工业出版社出版的《高校学生教育管理创新研究》一书，探讨了网络背景下高校学生管理模式的现代化路径，以服务学生为主要目标，分析了当下高校管理中大学生就业、评价、思维创新等方面存在的问题，该书是教育与教学深度融合的范本。

互联网时代是高校学生管理模式创新的助推器，是加快与改变信息传播的重要工具，是学生获取知识和信息的内在需求。在高校学生管理中需要坚守立德树人的工作理念，以人为本，方能在互联网的助推下，与时俱进、更新模式、更好地服务师生。首先，互联网时代，需要全员参与才能实现高校学生管理的创新。《高校学生教育管理创新研究》一书认为学校是育人主阵地，在学生管理中要运用现代技术，改变传统的教学模式，发挥学生自我管理、监督和服务的职能，运用互联网技术更新日常管理的信息平台，通过线上打卡、云课堂学习等，提高学生学习效率，促进老师和学生的沟通交流。其次，通过互联网技术的支持实现学生管理的全过程监督。《高校学生教育管理创新研究》一书认为互联网时代下，新媒体平台可以为高校管理工作保驾护航，高校可以利用现场直播讲解实验操作步骤，并通过小视频加深学生对概念的认知。还可以利用新媒体召开招聘会，提升学生就业机会、引导学生选择适合的岗位、提高学生面试技能。最后，在互联网时代，充分利用新媒体平台完善网络育人体系。学生在缺少正确辨别能力的情况下，容易受到不良信息的干扰，因此，要逐渐完善网络育人体系，打破教书育人时间和空间的限制，随时随地对学生进行引导，提升学生辨别事物的能力。除此以外，互联网的拟人化产品，也会给传统的管理模式带来冲击，为了长远发展创新学生管理模式势在必行，该书为高校创新学生管理路径指明了方向。

随着互联网技术的快速发展，信息化安全问题时有出现，这就要求高校在学生管理的过程中将信息化思维渗透到日常管理的细节中去。第一，关于信息化平台的建设理念需师生共同参与学习。《高校学生教育管理创新研究》认为，高校在学生管理过程中要培养学生管理意识，使学生积极参与到日常管理工作中，在信息化资源的利用上实现师生共享。第二，要合理利用新媒体手段打造学生思政教育管理的平台。《高校学生教育管理创新研究》认为，在高校管理学生的信息化平台上要加强思政教育的宣传与推广，搭建起学生和教师交流沟通的桥梁，充分利用信息化平台做好思政教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。第三，要以信息化为契机，全面提升信息平台的软实力。《高校学生教育管理创新研究》认为，信息平台的推广与应用，使高校管理工作更加快捷与便利；硬件和软件的协同研发，是促进信息化思维渗透在管理中的重要举措。第四，在互联网背景下实现辅导员的精细化管理。《高校学生教育管理创新研究》认为，互联网技术是辅导员获得学生有效消息的重要来源，辅导员可以充分利用互联网技术对学生进行精细化管理，保障日常管理工作的有序进行。

总之，该书创新性研究了互联网时代高校管理的模式以及未来发展的趋势，力求在教学管理方面发现培养人才的新途径。该书除了适合教育教学管理人员阅读，也可供教育与教学政策相关研究人员参考。