高考完形填空选材分析及解题技巧探究——以2021—2023 年新高考、新课标Ⅰ卷为例

张 洁 王书珊

（江苏省天一中学）

《普通高中英语课程标准（2017 年版2020 年修订）》（以下简称《课标》）指出：“英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础，包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然，涉及人文社会科学和自然科学领域等内容，为学科育人提供话题和语境。”在主题语境中，人与自我排在首位，因为人首先要在认识自我、丰富自我、提升和完善自我的基础上，才能帮助我们更好地处理人际关系，才能够更好地理解别人，更好地与别人相处，更好地与大自然和谐相处。

笔者对2023 年新高考卷和2020 新课标实施以来的新高考卷进行了研究，发现试题在选材的主题语境方面涵盖人与自我、人与社会和人与自然三大主题，但人与自我主题语境中涉及的话题涵盖面还不够广。在竞争日益激烈的时代，学生们面临着巨大挑战和压力，了解自我、接受自我、关爱自我和珍爱生命、认识到生命的价值变得尤为重要。同时，新高考试卷中出现的新题型——读后续写和原有的完形填空的体裁方面有相似之处，大都为记叙文，且以故事传递道理为主。于是，笔者做了选材分析，集中为完形填空这一题型在主题语境和体裁方面做了缺失话题的补充和方法策略方面的指导。

一、选材分析

现结合《课标》，从主题语境的角度对2021—2023 年间几次重要考试中出现的主要语篇进行主题语境分析。

通过表1，我们发现新高考实行以来，试题语篇在主题语境内容选材上有以下特点：

表1 2021—2023 年四次重要考试的语篇主题语境汇总

1.阅读理解、七选五和语法填空的语篇内容围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题，内容涉及生活与学习，做人与做事，社会服务与人际沟通，文学、艺术与体育，历史、社会与文化，自然生态与环境保护等子主题。

2.完形填空和读后续写的语篇内容多围绕人与自我这一主题，主题上重合度较高。（见表2）

表2 完形填空与读后续写体裁与主题语境的汇总

完形填空是以语篇为载体，把语言基础知识、阅读理解与语言应用能力三者合为一体的综合题型。

新高考的读后续写题型要求学生在阅读一段350 字左右的记叙文后，根据所提供的段首句，完成两段共150 字左右的续写。这种题型要求学生要基于所给情节的线索，展开合理想象，用生动形象的语言构造出与原文情节契合度较高的记叙文。

分析近年来的完形填空和读后续写考题，可得出以下结论与启发：

1.两种题型的主题语境多为人与自我主题语境中的个人及家庭生活，优秀品行，积极的生活态度，正确的人生态度等（见表3）。对于主题语境内容要求中的认识自我、丰富自我、完善自我及生命的意义与价值涉及较少。在两种题型中，人与社会及人与自然的主题语境也依旧是低频主题语境。

表3 普通 高中英语课程主题语境内容要求

2.读后续写体裁均为记叙文，完形填空的体裁也以记叙文居多，两种题型在体裁上重合度较高。完形填空语篇体裁的设置上可以更加多样化，如议论文与散文等。接触不同类型的语篇不仅能够帮助学生加深语篇主题与意义的理解，也能够帮助他们运用形式多样的语篇进行充分并有效的交流，实现个性化的表达与输出。

完形填空所体现出的“故事性”以及“教育性”给学生们造成不少困扰。学生们在做完形填空时，往往仅凭借感觉，缺少对情节走向的思考与判断，语篇意识不足，对语篇所传递的“理”和“情”把握不准，以上因素导致失分率高。

二、备考策略

完形填空考查学生综合运用语言的能力，要求学生具备：词汇辨析能力、语篇理解能力、语法结构分析能力、逻辑推理能力、文化背景透析能力、作者意图剖析能力、生活常识综合运用能力等。

结合完形填空的特点，学生们应从解题步骤、考察角度和解题技巧三个维度全方面认识这一题型（见图1）。学生们答题时应用缜密的思维排除干扰项，做出正确选择，而不再完全依赖感觉作答。

图1

完形填空上下文紧密相扣，逻辑性强，学生们需要把握词与词、句与句、段与段的联系。笔者将结合上述三个维度，以高考真题为例具体说明如何攻破完形填空中的难题，提高解题能力。

例1：Then,with one end of a rope tied to his waist and the other end around the trunk of a tree,Ziyad began 47 .He stopped every few minutes to move the 48 higher up the tree trunk.(2023 年1 月高考浙江卷)

47.A.jumping B.talking

C.testing D.climbing

48.A.hives B.leaves

C.rope D.honey

解析：句组层次题。利用关联词汇和语境提示，此处表示：将绳子的一头拴在腰间，另一头则缠绕在一棵大树的树干上。然后，Ziyad 开始向上攀爬。根据上文“higher up the tree trunk”可知，Ziyad 要向上爬到树顶，才能采集到蜂蜜。他每过一会儿就停下调整绳索位置，继续向上攀爬。故47 题答案为D；48 题答案为C。

例2：But she recovered,though 48 ,and was ready for discharge（出院）after four weeks.（2021 年高考全国乙卷）

48.A.slightly B.accidentally

C.slowly D.happily

解析：句内层次题。活用逻辑判断，此处表示：虽然很慢，但她恢复了，四周后就可以出院了。根据上文的“the collapse was disastrous”可知，要从灾难性的病痛中恢复一定很慢。故选C。

例3：It happened that the plant downtown needed eight kids for 43 help during our spring break,...(2021 年全国新高考Ⅰ卷)

43.A.generous B.financial

C.technical D.temporary

解析：句内层次题。利用背景常识，此处表示：春假期间，市中心的工厂需要八个孩子临时帮忙。故选D。

例4：Now,every year when my husband pulls our camper out of the garage,we are filled with a sense of 54 ,wondering what camping fun and 55 （adventure）we will experience next.(2022 年全国新高考Ⅰ卷)

54.A.relief B.duty

C.pride D.excitement

解析：语篇层次题。分析情感态度，此处表示：现在，每年当我丈夫把露营车开出车库，我们都有一种自豪感，想着接下来我们会经历什么样有趣的露营和历险。故选C。

例5：Her 42 came because she was carrying a 43 across the finish line.(2023 年高考新课标Ⅰ卷)

42.A.delay B.chance

C.trouble D.excuse

43.A.judge B.volunteer

C.classmate D.competitor

解析：句组层次题。根据下文语境提示。句意：她的比赛进程被耽搁了，因为她在背着一位竞争对手穿过终点线。故42 题答案为A.delay，43 题答案为D.competitor。

例6：She 45 to help her fellow runner,Danielle Lenoue.(2023 年高考新课标Ⅰ卷)

45.A.agreed B.returned

C.stopped D.promised

解析：句内层次题。活用逻辑判断，句意：她停下来帮助另一位跑步者。根据上文的“Bailey was more than two-thirds of the way through her race when a runner in front of her began crying in pain”可知，她在赛程超过三分之二的地方看到竞争对手因疼痛而哭泣，所以Bailey 停止比赛来帮助她。故选C.stopped。

例7：Although the two young women were strangers before the 54 ,they’ve since become friends.Neither won the race,but the 55 of human kindness won the day.(2023 年高考新课标Ⅰ卷)

54.A.ride B.test

C.meet D.show

55.A.secret B.display

C.benefit D.exchange

解析：语篇层次题。分析情感态度，句意：尽管两位女士在比赛之前还是陌生人，她们自此之后成了朋友。虽然她们都输掉了比赛，但是展现出的善良却赢得了胜利。故54 选C.meet，55选B.display。

三、结语

作为综合能力要求很高的完形填空题型，除了让学生熟悉常见记叙文的解题思路与方法，更要引导学生关注不同体裁和题材的完形填空练习，做题时遵循词不离句，句不离篇的原则，以整体语篇主题为引领，以单词、短语在语境（句内层面、句组层面、语篇层面）中的应用为抓手，培养学生利用关联词语、上下文语境、逻辑关系、背景常识来把握语篇主旨、分析作者观点态度和思辨能力。2023 高考已落下帷幕，要鼓励学生坚持阅读，拓宽阅读的广度，接触更多的语篇类型，丰富阅读体验，获得语言知识，发展语言技能，理解文化内涵，应用学习策略。在提升语言能力的同时，引导学生分析和审视事物和人物的真、善、美，学会分析问题、解决问题，形成正确的价值观。这不仅对完形填空题型，对阅读、写作等题型都将有促进作用，进而推动发展学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人的根本任务。

四、小试牛刀

基于笔者上文的分析，对于完形填空部分体裁和主题语境覆盖面缺失的话题作相关补充，笔者精心挑选了两篇主题语境为认识自我、丰富自我、完善自我及生命的意义与价值，且体裁不再局限于记叙文的语篇，改编成完形填空题型，帮助学生利用恰当的解题技巧来体验不同体裁和题材的语篇，体悟关爱自我、珍爱生命的价值，树立健康的人生观和价值观。

原创完形填空练习一：

Understand yourself

In all one’s lifetime it is oneself that one spends the most time being with or dealing with.But it is precisely oneself that one has the 1 understanding of.

When you are going upwards in life you 2 overestimate yourself.It seems that everything you seek for is within your reach;luck and opportunities will 3 your way and you are overjoyed that they 4 part of your worth.When you are going downhill you tend to underestimate yourself,5 difficulties and adversities for your own incompetence.It’s likely that you think it wise for yourself to know your place and stay aloof from worldly 6 a mask of cowardice,7 which the flow of sap in your life will be retarded.

To get a thorough understanding of oneself is to gain a correct 8 of oneself and be a sober realist —aware of both one’s strength and shortage.You may look forward hopefully to the future but be sure not to 9 too much,for ideals can never be fully realized.You may be courageous to meet challenges but it should be clear to you 10 to direct your efforts.That’s the way 11 you have a perfect knowledge of yourself,there won’t be difficulties you can’t overcome,nor obstacles you can’t surmount.

To get a thorough understanding of oneself needs self-appreciation.Whether you 12 yourself to a towering tree or a blade of grass,whether you think you are a high mountain or a small stone,you represent a state of nature 13 has its own raison deter.If you earnestly admire yourself you’ll have a real sense of self-appreciation,which will give you confidence.As soon as you gain full confidence in yourself you’ll be 14 to fight and overcome any adversity.

To get a thorough understanding of oneself is to get a full control of one’s life.Then one will find one’s life full of color and 15 .

1.A.best B.worst C.least D.most

2.A.object to B.begin to

C.agree to D.tend to

3.A.come B.go C.block D.get

4.A.constitute B.conclude

C.confirm D.consume

5.A.exchanging B.mistaking

C.shifting D.considering

6.A.bearing B.wrapping

C.carrying D.wearing

7.A.below B.with

C.behind D.without

8.A.view B.idea

C.aspect D.statement

9.A.except B.expect

C.wish D.want

10.A.how B.when

C.why D.where

11.A.as long as B.even though

C.now that D.since then

12.A.devote B.compare

C.submit D.resign

13.A.that B.when C.as D.where

14.A.moved B.encouraged

C.delighted D.enabled

15.A.flavor B.light

C.crayon D.ray

原创完形填空练习二：

We all have a purpose in life,whether it be to make a positive impact on those around us,pursue our passions,or simply find happiness and fulfillment in our own way.The value of our lives is not 1 by how much money we make or how many awards we receive,but 2 by the experiences we have,the relationships we build,and the legacy we 3 .

It is easy to take life for granted,especially in 4 of stress or adversity.But even during the darkest moments,there is still 5 to be found in the simple act of being alive.Every breath we take is a gift,and every moment we spend with loved ones is a precious 6 to connect and make memories.

The value of life is also reflected in our ability to create 7 changes in the world.Whether through volunteering,activism,or 8 being kind to others,we have the power to make a meaningful impact in the 9 of those around us.By recognizing the value of life in all its 10 ,we can make more conscious decisions that reflect our deepest values and aspirations.

11 ,the value of life is immeasurable and cannot be reduced to any single accomplishment or possession.Each individual has their own unique purpose and potential to 12 to the world,and it is up to us to 13 and nurture that value in ourselves and others.By 14 the fullness of life and cherishing each moment,we can create a more compassionate,connected,and fulfilling world for 15 and those around us.

1.A.expressed B.determined

C.clarified D.accomplished

2.A.somewhat B.totally

C.rather D.fairly

3.A.put away B.set aside

C.pile up D.leave behind

4.A.danger B.times C.favor D.memory

5.A.value B.means

C.fact D.treasure

6.A.occasion B.situation

C.scene D.opportunity

7.A.positive B.negative

C.optimistic D.pessimistic

8.A.barely B.rarely

C.simply D.accordingly

9.A.lives B.communities

C.families D.jobs

10.A.fields B.forms C.varieties D.ranges

11.A.By contrast B.In response

C.In conclusion D.By all means

12.A.devote B.contribute

C.submit D.dedicate

13.A.recognize B.accept

C.define D.assess

14.A.applauding B.digging

C.braving D.embracing

15.A.itself B.ourselves

C.yourself D.themselves

五、参考答案及部分解析

原创完形填空练习一：

答案：CDAAB DCABD ABADA

解析：本文选自“喜马拉雅听”。文章主要讲述了人的一生中，和自己相处最多，打交道最多，但人最不了解的恰恰也是自己，所以作者给出了一些如何认识自己、了解自己的建议。

1.C 正确，句组层次题。根据第一段第一句可知，人的一生中，和自己相处最多，打交道最多。根据第二句中的“But”可知，此处表转折，表明但人最不了解的恰恰也是自己。故选C。

4.A 正确，句组层次题。根据第二段整体结构可知，本段前半段在谈论当你处于人生上升期时，你往往会有什么样的表现。根据第二段第二句可知，你往往会高估自己，似乎你所追求的一切都触手可及；运气和机遇会向你走来，你会欣喜若狂，因为它们是组成你的价值的一部分。tend to 往往，常常；come your way 向你走来；constitute 组成。

7.C 正确，句组层次题。根据第二段整体内容可知，本段后半段在谈论当你走下坡路时，你往往会低估自己，把困难和逆境误认为是自己的无能。你很有可能以为自己安分守己、与世无怨是明智之举，却戴上了怯懦的面具，阻碍了你生命的活力。根据关联词汇搭配可知，mistake sth.for sth.把……误认为……，wear a mask 戴上面具；behind 表示在面具后。

8.A 正确，句内层次题。根据第三段第一句可知，彻悟自己，就是要正确认识自己，做一个清醒的现实主义者，既要知道自己的优点，也要知道自己的不足。gain a correct view of 对……有正确的认识。

9.B 正确，句内层次题。根据第三段第二句和关联词汇搭配可知，你可以憧憬未来，但不要期望太高，因为理想永远不能完全实现。expect too much期望过高。

10.D 正确，句内层次题。根据第三段第三句和背景常识可知，你可以勇敢地迎接挑战，但你应该清楚自己努力的方向。搭配为direct your effort to some place，故选where。

11.A 正确，句内层次题。根据第三段最后一句和逻辑判断可知，也就是说，人只要有了自知之明，就没有克服不了的困难，也没有克服不了的障碍。as long as 只要。

13.A 正确,句内层次题。根据第四段第二句关联词汇搭配和句式结构可知，无论你把自己比作一棵参天大树还是一棵小草，无论你是一座高山还是一小块石头，你都代表着一种自然状态，都有自己存在的理由。compare...to...把……比作……；that 为关系代词引导定语从句修饰nature。

14.D 正确，句内层次题。根据第四段最后一句和逻辑判断可知，只要你对自己充满信心，你就能战胜任何逆境。be enabled to do sth.能够做某事。

15.A 正确，语篇层次题。综合全文可推断出最后一段为总结段，蕴含作者情感态度：彻悟了自己，才能把握自己的人生。然后一个人会发现自己的生活充满了色彩和味道。flavor 味道。

原创完形填空练习二：

参考答案：BCDBA DACAB CBADB（解析略）