网络思政教育视域下湘潭红色文化新媒体平台建设思路探析*

袁 贲

（湘潭医卫职业技术学院）

2021 年6 月25 日，中共中央政治局第三十一次集体学习强调，红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。结合湘潭本土深厚的红色文化融入网络思政教育既是宣传、赓续湘潭红色文化的需要，更是提升思政教育成效的必要手段。因此，建设好、打造好一个以湘潭红色文化为主题的思政教育新媒体平台十分有必要。

一、湘潭红色文化新媒体平台在网络思政教育中的作用

（一）舆论引导作用

进入新时代，新媒体发展非常迅速，成为了青年学生获取信息的最主要途径，但是其与生俱来的自发性、隐蔽性、不可控性等特点导致新媒体成了一把双刃剑，要用好这把双刃剑，就必须占领舆论主阵地，掌握舆论的控制权。虽然目前网络环境总体是积极向上、绿色健康的，但也不能忽视一些不和谐的现象存在，如：诋毁革命烈士、篡改革命历史、恶意造谣中伤、宣传低俗情趣等，对大学生造成了非常严重的错误引导，导致部分青年学生在思想上、行为上出现了偏差，这就是丧失了舆论控制权的后果。所以建设以湘潭红色文化为主题的新媒体平台，有利于掌握网络阵地制高点，把握舆论主动权、主导权，对青年学生面对的思想问题及时的介入、正面的引导，这不仅是目前思政工作的必要手段，更是网络思政教育的关键核心。

（二）教育载体作用

新媒体平台作为大学生群体中最热门的网络生活方式，其关注度和影响力无法估量。打造以湘潭红色文化为主题的新媒体平台来进行思政教育，传递符合学生需求的，有广度、有深度、有温度的教育内容，从思想意识、成长成才等方面凝练相关素材，可以涵扩政治意识、思想引领、道德规范等各个方面，使大学生在平台上从事网络活动的同时接受到思政教育。另外，湘潭红色文化新媒体平台可以用更为亲切的形象向青年学生传递形式新颖、健康积极的信息，能让大学生更直观的感受到红色文化的魅力，拉近优秀传统文化和大学生之间的距离。例如，以网络语言来解读湘潭红色文化的内涵、讲述相关历史，以卡通人物形象来刻画湘潭的革命先烈，让大学生在轻松、愉悦的氛围中接受思政教育，在生动、新颖的语境里凝聚共识，以实现湘潭红色文化新媒体平台的载体作用。

（三）价值引领作用

互联网便捷、快速的特点为不同思想意识的交流提供了基础和渠道，让不同的价值观念、道德规范和行为准则在没有经过甄别的情况下就展现在青年学生面前，潜移默化的影响着他们的思想和行为。如果不及时对青年学生加以正确的引导，很容易让他们在网络世界中迷失自我、在现实生活中失去方向。湘潭红色文化本身就具有凝聚共识、价值引领的作用，能帮助大学生去浊扬清坚定信念。以湘潭红色文化为主题的新媒体平台则能够在网络中起到帮助大学生树立正确政治方向，抵御错误网络思潮侵袭的作用，一方面可以对错误思潮进行甄别并予以坚决的澄清和反驳，对于被错误思想迷惑的大学生进行正面引导；另一方面可以整合积极向上、健康有益的网络正能量向青年学生传递，用真情实感去感化他们，彰显主流的思想意识。

二、湘潭红色文化新媒体平台在网络思政教育中的必要性

（一）网络思政教育的时代要求

做好高校思想政治教育工作要因事而化、因时而进、因势而新。时代在发展，学生群体也在不断变化。网络生活已经成为所有人生活中不可缺少的部分，人们已经习惯于从各种新媒体平台上接受内容、形式更加新颖、更加接地气的讯息，思政教育也一样，要与时俱进，充分利用互联网的优势提升育人成效。因此，运用好新媒体平台开展工作，是网络思政教育工作的时代要求。新媒体重新定义了人与人之间沟通交流的方式，使交流和沟通更加便捷和随意，不被传统的行为习惯所约束，交流的环境较为轻松，网络语言更能拉近师生距离，使师生之间的关系更加平等，有利于学生表露真实的想法，放低心理防备，消除抵触情绪，使思政教育更加具有亲和力和吸引力。所以，新形势下的思政教育应该更多的聚焦新媒体手段，而作为湘潭本土的高校，特别要注重就地取材，充分的利用好湘潭本地丰富的红色文化资源，做好湘潭红色文化的新媒体平台建设工作。

（二）网络思政教育的创新要求

湘潭红色文化新媒体平台的建设与发展既是对网络思政教育载体的补充，更是在形式上对网络思政教育工作的一种创新。首先，传统意义上的网络思政教育通常是以网站或者线上课堂为手段，网站主要突出的是观看者的感受，让观看者可以自由选择需要的内容，线上课堂则主要突出施教者的角色功能，可以让教学更加便捷，覆盖面更加广阔，但二者共同的缺陷是屏幕前和屏幕后的双方缺少直接且高效的沟通。而新媒体平台既可以实现详实且生动的理论教学，又可以提供及时高效的在线交流，同时还可以借助平台开展一些互动性、操作性强的互动实践，让教育的过程由静态变为动态。把教学过程变成一种动静结合的过程，就是网络思想政治教育的一种创新。另外，红色文化新媒体平台能够满足青年学生对网络产品的需求。让红色文化资源通过现代化的网络包装后“火”起来，成为大学生喜闻乐见的教育资源并从中接受熏陶，树立正确的理想信念，补充精神之钙，强化爱国主义情怀，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

（三）网络思政教育的提质要求

目前，高校已经开展了多年网络思想政治教育，取得了一定的工作成效，但也面临着新问题，因而需要进一步拓宽思路，改进教育方式和方法，提升教育效果。因此，不断创新教育载体和丰富教育内容显得尤为重要。湘潭红色文化是中华民族最宝贵的财富，是社会主义先进文化的重要组成部分，为大学生树立正确的价值观提供了丰厚的资源，把红色文化融入高校网络思想政治教育之中，是高校网络思想政治教育的一种创新形式，更是提升教育质量的有效途径。湘潭红色文化赋能高校网络思想政治教育，必定能够推动高校网络思想政治教育质量的不断提升。因此，要让湘潭红色文化切实的融入到网络思政教育之中去，首先要做的就是要建设固定的、以宣传湘潭红色文化为主题的新媒体平台，让教育者和受教育者之间有一个在网络中能直接对话，特别是被受教育者所认同和喜爱的良好空间，这样网络思政教育才能发挥应有的魅力，湘潭红色文化才能更好地为提升网络思政教育的成效服务。

三、网络思政视域下湘潭红色文化新媒体平台的建设思路

要让湘潭红色文化新媒体平台能够积极的为大学生思政教育服务，就必须在平台建设过程中有清晰、明确的思路，保证平台建成后能够真正的发挥作用。所以要把讲述红色历史、追寻红色记忆、探寻红色道路、领悟红色思想、追忆红色人物、践行红色精神作为思想政治教育的主要内容，以达到让校园“红起来”、思想“红起来”、行动“红起来”的目的，将红色文化的价值观深深的植入青年学生的心中，使他们自觉的用红色精神来规范自己的言行，以此来凸显思政教育的育人成效。

（一）讲好红色故事

既然是以湘潭红色文化为主题，又直接服务于思政教育的新媒体平台，那么首当其冲的便是要讲述好红色故事，向大学生传递正确的价值观念。可以在平台上开辟专门的湘潭红色故事专栏，专门向学生讲述发生在湘潭或者与湘潭有关的红色故事，讲述无产阶级革命家为中国的革命与建设所作的贡献，革命前辈为国家解放、民族独立和人民幸福而付出生命的感人历史，以及在建设祖国的过程中涌现出来的先进人物典型故事等等，比如少年毛泽东励志求学报国、少年彭德怀刚正不阿，再比如中共早期领导人罗亦农在赴莫斯科求学前为母亲制作拐杖、在他领导工人运动、慷慨奔赴刑场，并在就义前所作的绝命诗等故事，再比如全国道德模范、“七一勋章”获得者艾爱国数十年如一日奋斗在焊接岗位，以一名普通焊工的身份为国家焊接事业解决了无数技术性难题的故事。让学生从这些实实在在的发生在身边的故事中来感受红色文化的精神伟力，自觉的向先烈和伟人们看齐，进一步坚定为党、为国家、为人民服务的理想信念。真实才是最能触动灵魂的力量，湘潭红色文化新媒体平台一定要把真实的优良传统、真实的高尚作风、真实的高贵品质从客观、全面、直接的角度传递的学生，为他们在成长成才的道路上不断提供丰沃的养料，以讲好红色故事为抓手，促进学生进步，实现思政教育的目标。

（二）传承红色精神

党的十八大以来，中央多次强调要从中国革命历史、优良传统和精神中汲取养分，接受红色精神的洗礼。为了让红色精神不断的延续并发扬光大，湘潭红色文化新媒体平台应该充分发挥自身的优势，把传承红色精神作为平台建设的重要任务。要传承好红色精神，首先要让大学生搞清楚什么是红色精神，要向大学生展示马克思主义中国化理论成果发展进程，探寻革命前辈的“红色足迹”，推送习近平总书记关于“红色精神”的系列讲话等等，比如革命先烈们用献血浇筑的长征精神、韶山精神、乌石精神。其次要做到润物于无声之处，大学生虽然接受新颖的事物很快，但要让新事物在脑海中固定下来并不容易，需要经过反复的熏陶。所以湘潭红色文化新媒体平台要不断地向大学生推送红色精神的内容，让红色精神的深刻内涵真正入脑入心，让每一次推送、每一次发布、每一次浏览、每一次阅读都成为传承红色精神的桥梁，不断地激励青年学生锐意进取。中国共产党领导和带领人民在革命、建设、改革、发展过程中创造的红色精神是中华民族宝贵的精神财富，湘潭红色文化新媒体平台一定要以传承红色精神为己任，对红色精神进行声情并茂的精准诠释，让红色精神真正深入青年学生的内心深处，更让红色精神在新一代大学生的身上得到践行和升华。

（三）传播红色艺术

新媒体平台之所以能够被青年学生喜爱，很大一部分原因是新媒体与生俱来的娱乐功能，新媒体可以在轻松愉悦的氛围中传递价值观念，真正做到寓教于乐。湘潭红色文化新媒体平台必须履行寓教于乐的职能，也就是在保证娱乐功能不丢失的同时做好思政教育。传播红色艺术正好能作为娱乐与教育两不误的切入点，红色艺术主要内容为红色歌曲、红色文学、红色电影等，展示的是中国共产党成立以来历经各种磨难后所创造的辉煌成就和为人民创造的幸福生活，展现中国共产党带领全国各族人民实现站起来到富起来到强起来的过程。所以湘潭红色文化新媒体平台应开辟专栏，推送红色艺术，让青年学生通过红色歌曲、红色文学、红色电影等形式进一步了解红色艺术，进而从中感受到蕴藏在红色艺术中的红色精神。通过红色歌曲，让大学生在悠扬婉转的旋律中重回烽火连天的战争年代，感当今幸福生活之不易；通过红色文学，让大学生被革命先烈的高尚品格和革命理想所折服，思自身奋斗之目标；通过红色电影，让大学生把革命年代的不易以画面的形式刻画在脑海中，明未来道路之方向。这些都能让青年大学生不仅感受到革命前辈为了祖国和人民的幸福生活舍生忘死的奋斗精神，更能进一步明确祖国和人民交给自己的伟大历史重担。

（四）突出红色实践

书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是最好的教师，学生在新媒体平台接受理论教育和思想熏陶的同时，还必须把湘潭红色文化的精神养分运用于实践，这才能体现出湘潭红色文化最大的优势。这就要求新媒体平台积极引导教育者和受教育者主动走出课堂、走出校园，积极参与到社会各项有意义的实践活动中去，使学生在服务社会和人民群众的过程中得到锻炼和提高。首先，可以在新媒体平台发布学雷锋主题打卡活动，引导学生走进社区、敬老院、中小学，用自己所学的知识去帮助和服务需要关心和关爱的人民群众，增强自身的社会责任感。其次，可以利用寒暑假或节假日，在平台发布社会实践任务，鼓励学生到偏远地区支农、支教以及开展联点帮扶，让学生进一步了解社情、民情，增强与人民群众的血肉联系，使学生在支农支教以及联点帮扶的过程中不断提升自身综合素质。再次，做好实习指导，实习阶段是大学生进一步了解社会和未来工作岗位的窗口，要引导学生在实习的过程中进一步熟练技能，提升对工作岗位的热爱，思考如何在工作岗位上更好地为人民服务,而实习生恰好又需要学校和老师的指导，新媒体平台正好可以满足学生这一方面的需要，利用新媒体平台的优势，远程指导学生开展实习就业工作，让学生通过实习，进一步挖掘自身的社会价值，提升社会成就感。

四、结语

总而言之，思想政治教育要想跟上时代的脚步，就必须充分的利好互联网的科技优势，而网络思政教育也必须进一步满足青年学生的需要，符合他们对网络生活的期望和需求，所以必须充分的利用好新媒体平台。特别是要把湘潭红色文化融入到网络思政教育之中，就必须打造好以湘潭红色文化为主题的新媒体平台，充分发挥湘潭红色文化的思想政治教育优势，让思想政治教育能真正发挥润物细无声的育人作用，为党和人民培育合格的建设者。