六年级的儿子出了一本书

郑天伦

也许是名字里有个“书”字的缘故吧，儿子从小就喜欢读书。一开始，我们给他读绘本故事。对于他自己最喜欢的几本书，他会缠着我们一遍又一遍地读给他听。对此，我自然是欣喜的。到后来，他对那几本书的内容早已经滚瓜烂熟了，却还是让我们读。有时候，我一不留神读错了字，他立刻就会加以纠正。

有一天，他要求读书的时候，我正好有事，就说：“反正这书上的每一字每一句你都会背了，你自己先拿着书看吧。”他真的拿起书自己看了起来，这一看就再也放不下了。这个我们从来没有教过他认字的幼儿园小朋友，就这样凭着自己的记忆跟書上的文字见面，并进而认识了。然后他又去看别的书，除了有个别字要问我们外，大部分的字他都通过“认半边”的方式自己琢磨明白了。

等到他上小学后，很快，我发现买书的速度已经跟不上他看书的速度了。像一整套《哈利·波特》这样厚度的书，基本上一个星期、最多十天就能看完。无奈之下，我就去图书馆办了个借书证，一次性搬回家二十来本书，结果他第一周就看完了大部分，第二周就又叫着没书看了。于是，基本上每个周末我都要往返于家和图书馆之间。直到有一天，我在图书馆里找了好久，发觉已经找不出多少本适合他看的书了。

我只好说：“你看了这么多书，不如自己去写书吧。”他果真跑到电脑前坐下，“噼噼啪啪”开始打字。记得他写的第一个故事的题目是《二十八圣士传》，一个有些魔幻色彩的故事。我惊讶于他文字的老到，故事的开头就很吸引人。可惜，写了一小段之后，他觉得这个故事不好，放弃了，要另外写一个。他一连写了好多个故事的开头，都很精彩，我自问自己是写不出来的。但是，除了其中一个故事他当作周记作业，陆陆续续写了好几篇之外，大多数写个千把字就扔在那儿了，《龙》就是其中之一。

就当我以为《龙》也要烂尾的时候，有一天他突然说灵感来了，一口气把故事写到了五千余字，然后又沉寂了一段时间，直到他的小伙伴陈快意同学出版了小说《元素传奇》。

榜样的力量是无穷的，小伙子一下子有了动力，先是在《元素传奇》新书分享会上宣布自己也在写小说，回家后又马上制定了写作计划，每天要写一千字。除了偶尔有几天没灵感写不出来，以及春节回老家没电脑之外，他一直坚持写，即使是在期末复习期间也不例外。每天完成作业之后、睡觉之前的这段时间，他就自觉坐到电脑前。看着那小小的、专注打字的身影，我常常会有一种感动。

后来，我们把《龙》投给了“浙江少年文学新星丛书”征稿活动并幸运入选。于是，儿子在小学六年级的时候，出版了人生中的第一本书，有七万余字。

回过头来想想，这一切都起源于我在小家伙小时候给他读的第一本书。阅读，真的拥有无限可能！

（源自《钱江晚报》，菊之雅荐稿，有删节）

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