《彭玉麟集》中奏稿部分标点符号的多用与少用

杨想纯 彭再新

【摘要】《彭玉麟集》是反映彭玉麟毕生社会政治、军事、文化等思想的一部重要著作，由梁绍辉等名家共同整理辑校，其中包含了一百九十九篇奏稿。标点符号是书面语的重要组成部分，对文本的阅读和句意的理解都具有重要作用。本文主要从标点符号的现行用法角度，着重分析文集中少数标点符号多用与少用的句例，以便于人们的阅读和理解。

【关键词】《彭玉麟集》；奏稿；标点符号；多用；少用

【中图分类号】H315            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264（2023）27-0116-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.27.037

基金项目：2022年国家级大学生创新创业训练项目《〈彭玉麟集〉中奏稿译注》阶段性研究成果；湖南省大学生创新创业训练计划项目资助（项目编号：202210555117）。

我国从2012年6月1日起开始正式实施修订后的《标点符号用法新标准》。标点符号是日常书面语言正确表辞达意的重要辅助手段，“它可以表示语句的停顿、语气及词语的性质和作用的功能， 还可以表达语句中各组成分之间的逻辑关系”[1]。“从篇章语言学的角度看，标点的使用是为了标记篇章内部的关系和距离，其使用正确与否实际上反映了篇章内部是否连贯的问题”[2]，即若一段文本中没有标点符号或没有正确使用标点符号，则语义表达就会不清楚，还可能造成歧义。

彭玉麟，字雪琴，号退省庵主人、吟香外史，清朝著名政治家、军事家、书画家，是晚清中兴四大名臣之一。作为湘军名将，学界对彭玉麟的研究最早“放在其军事思想和作战行迹的讨论上”[3]，如“马永山《彭玉麟与中法战争》（《内蒙古民族大学学报》（社会科学版）2006年第1期）、李志茗《中法战争中的张之洞与彭玉麟》（《厦门大学学报》（哲学社会科学版）2013年第6期）和鲁风萍《彭玉麟与中法战争》”[3]。但随着研究的深入，目前学界对其的研究“不再仅局限于军事发展脉络上，而是将眼光放在更广阔的人际交往、诗歌风貌、伦理价值、外交理论上”[3]，如文玉的《彭玉麟与梅花诗》研究他的梅花诗、邓昭辉的《王闿运〈船山书院记〉拓片考证》研究他与船山书院的关系等。《彭玉麟集》是反映彭玉麟毕生社会政治、军事、文化等思想的一部重要著作，由梁绍辉等名家共同整理辑校。在搜集并整理了俞樾的《彭刚直公奏稿》和《彭刚直公诗集》的基础上，该文集还辑入了各种汇编、丛刊、别集中的未刊稿。通过整理辑校，该文集文稿中的缺漏大部分已被校正、校补，但奏稿部分少许标点符号还存在多用与少用的情况，尤其表现在逗号与顿号的使用上。据此，本文从以下两个方面来分析上述问题。

一、顿号与逗号的多用

标点符号的多用指的是在不该用标点符号的地方而使用了，从而造成不正确使用标点符号的现象或文句的歧义与多义。在文集中，标点符号的多用主要表现在逗号与顿号的使用。

（一）顿号的多用

顿号是标点符号中点号的一种。“顿号表示并列的词或词组之间的停顿，顿号用来分隔同类的并列的事，也可用来分隔序号的序号和内文”[4]，表示短暂的停顿。如：

（1）“花翎总兵衔副将熊上珍、梁美材、戴名山、冯盛德、朱唐洲、罗宣禄、彭光友、王佩琼，花翎副将李泰山、张正荣、罗兴祥、刘定发，花翎参将杨钾南、黄万鹏。该员等苦战苦守，功绩最多，此次攻克坚城，多杀贼酋，实属尤为出力，均请以总兵记名简放，并赏给勇号；熊上珍并赏给二品封典。”（《奏报攻克金陵尽歼全股悍贼并生俘逆酋李秀成洪仁达折六月二十三日》）

例句中“熊上珍”“梁美材”“戴名山”“冯盛德”等都是专有名词，表示人的名字，他们之间是并列的关系，故用顿号来将它们隔开，避免混淆句意。

（2）“又，前五月间各处蛟灾，至有穿城垣、破镇市、毁村庄，且在端午前后两日，各省皆同，不特为灾，实亦异事。”（《密陳筹画片十一月二十八日》）

在该例句中，“穿城垣”“破镇市”“毁村庄”都是动宾类型的词组，它们呈并列关系，且带有程度逐渐加深的意味，故用顿号相隔。

但在文集中也有多用顿号的情况。如：

（1）“惟查涂宗瀛在上海道时，前运司洪汝奎管理金陵军需局兼书局，涂宗瀛与之同乡、同年，寄存银一万两，托其代刻《朱子大全集》《二程全书》《近思录》《朱子年谱》《理学宗传辨正》《倭文端遗书》并医书多种。又因前刑部右侍郎吴廷栋是其同州先达，涂宗瀛少年尝从向学业。”（《遵查湖广总督参款折正月二十八日》）

结合上下文，可知该文段是在叙述官府对涂宗瀛在上海时的所作所为而进行的调查。但它在并列地使用了书名号的书籍名称后用顿号将其相隔。在并列连用的书名号之间使用顿号是标点符号使用中最常见的一种错误。在修改后的《标点符号用法》中对这种情况做了规定：“标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。”故原句“托其代刻《朱子大全集》《二程全书》《近思录》《朱子年谱》《理学宗传辨正》《倭文端遗书》并医书多种”一句应改为“托其代刻《朱子大全集》《二程全书》《近思录》《朱子年谱》《理学宗传辨正》《倭文端遗书》并医书多种”，“保持语言文字的纯洁性和规范性”[5]。

（二）逗号的多用

逗号是句内点号的一种，“表示句子内部的一般性停顿”[6]，反映了语句结构的层次性，表明一句话的意思或内容没有表述完毕。在汉语中，句子内部主语与谓语、动语与宾语之间如需停顿，或并列成分作谓语且并列成分是主谓结构，则可以使用逗号。除此之外，复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，也要使用逗号。如：

（1）“臣奉命巡阅长江水师，本年三月二十日在衡州起程，业于三月二十四日在长沙省城专折奏报。”（《巡阅长江水师考查技艺并行抵苏州省城折九月十六日》）

在例句中，各句子成分之间用逗号隔开，可理解为“臣（即彭玉麟）奉皇上的命令巡查检阅长江水师，在今年三月二十日从衡州启程，已经在三月二十四日时在长沙省城专门用折书上报”，使得句意明白通畅。

（2）“伏查该故镇王吉，湖南衡阳县人，由行伍起家，道光三十年剿灭新宁县土匪李沅发，是为该故镇立功之始。”（《会奏已故总兵功绩折十月十七日》）

该例句中，主语是“王吉”，其后是修饰他的谓语，主谓之间用逗号相隔。

但在该文集中，出现了多用逗号之处。如：

（1）“具述彭毓橘、周惠堂等于本日会同蔡东祥、成东友、成俞卿等水军攻裕溪口克之，随战于江心洲，杀贼无算，贼向北岸下游而窜，乃知我军在木桥镇洲上围杀一股，即裕溪口遁出之贼也。”（《会奏克复巢县等三城并攻夺沿江要隘折四月初四日》）

本文段中表述的是彭毓橘、周慧堂与蔡东祥等人率领水军胜利攻下裕溪口后，又与贼人交火于江心洲，杀掉的贼人数不胜数。贼人向北岸下游逃窜，才知道原来军队在木桥镇洲上剿杀的那一伙是从裕溪口逃出去的。“杀贼无算”一小句紧跟在“随战于江心洲”后面，表示战事的结果；“贼向北岸下游而窜”一小句紧贴后面“乃知我军在木桥镇洲上围杀一股”，表示“乃知”的条件。而“一股”是一个数量短语，并不能充当“围杀”的宾语。结合语段上文可知，“围杀”的宾语是“即裕溪口遁出之贼也”。故“乃知我军在木桥镇洲上围杀一股，即裕溪口遁出之贼也”一句应改为“乃知我军在木桥镇洲上围杀一股即裕溪口遁出之贼也”。

（2）“所有官军会克鲁港要隘、旋复南陵县城缘由，谨缮折由驿驰奏，伏乞皇上圣鉴，训示。”（《克复鲁港及南陵县城详细情形折四月十五日》）

本句话是总结原奏稿中上文的情况。意思可理解为“所有官军汇合攻克鲁港要地、不久又收复南陵县城等的经过结果，恭敬谨慎地抄写好书折通过驿站迅速上报（给朝廷），请求皇上鉴察并给出指示。”通过阅读本文集中的其他奏稿，可以发现，其他篇章中都是“伏乞皇上圣鉴训示”的句式。例句中，“伏乞”的主语是写奏稿者，“圣鉴”和“训示”的主语都是“皇上”。按照原文的标点，则可以将“训示”这个动作归于写奏稿者，这就会造成歧义。故，“伏乞皇上圣鉴，训示”一句应改为“谨缮折由驿驰奏，伏乞皇上圣鉴训示”。

二、顿号和逗号的少用

标点符号的少用，即该用的地方没有使用。它们的缺位不仅使文本不便于阅读，还会对文本内容造成理解上的困难。该文集中标点符号的少用主要表现为顿号和逗号的使用。

（一）顿号的少用

依据前文，可知顿号是句内点号的类型之一，用于表示句中并列词语或重复的词语之间的停顿。在本文集中，出现了应用顿号间隔却没有顿号间隔的句子，如：

（1）“凡各省文武出差人员，虽有紧急公务，非奉有长江提督及五省督抚专札派坐战船者，不得私借战船乘坐以图便易。违者照不应驰驿妄行驰驿例议处。”（《会议长江水师营制事宜折十二月二十八日》）

例句中，可理解为“凡是各省文武出差的官员，即使有紧急公务，（如果）不是有长江提督和五省督抚的允许乘坐战船的专门的用札，不得私自借用战船以图方便。违反的人按照不遵守按驿供给、妄自施行按驿供给的案例来商议处理”。联系上下文可知，“照不应驰驿妄行驰驿例议处”是对“私借战船乘坐以图便易”之人的处罚措施。原句中“不应驰驿”和“妄行驰驿”应该是两种违反规矩的方式，“不应”指不按照；“妄行”既有不按照的意思，还带一点且所欲为的感情色彩，因此它们之间呈并列关系，应使用顿号隔开，即“违者照不应驰驿妄行驰驿例议处”应改为“违者照不应驰驿、妄行驰驿例议处”。

（2）“臣玉麟以该隘下达高淳、溧水，上通湾沚，芜湖为中段第一关键，闰八月十三日，饬成发翔、邓万林等于各营中挑集未病炮勇，舢板十船，会合唐修己外江水师一营，王可升、周万倬、罗逢元、朱南桂陆师数营，御贼于花津护驾墩，五战却之，退踞薛镇。”（《会奏水陆获胜力保各要隘折十月十二日》）

例句中，花津和护驾墩是安徽省的两个不同地区的地名。花津位于芜湖市；护驾墩位于马鞍山市当涂县，是皖南姑溪河南岸的一个古镇，又名护河镇，因两千多年前东汉开国皇帝刘秀因战乱到此，當地百姓护驾有功而得名。后文提及的“大小花津”则在当涂县中东部、姑溪河北岸，大花津在南岸，但也距护驾墩甚远。二者不是同一地方，更没有包含之意。所以“花津护驾墩”中“花津”和“护驾墩”应使用顿号隔开，即“御贼于花津护驾墩”应改为“御贼于花津、护驾墩”，以示区别。

（3）“所有迭奉谕旨钦遵复陈各缘由，谨专折由六百里驰奏。伏乞皇上圣鉴训示。谨奏。”（《遵议苗逆剿抚事宜并再辞皖抚折十二月初七日》）

在句中，前半部分可理解为“（臣子）不断接受天子的诏书，恭敬地遵奉、陈述各缘由，谨请专折从六百里之外迅速上奏。”“迭奉谕旨”指的是不断接受天子的诏书；“钦遵复陈各缘由”指的是恭敬地遵奉、陈述各事由。两者所指并非同一件事，且有先后之分。所以应该在“所有迭奉谕旨”与“钦遵复陈各缘由”之间用顿号断句，即“所有迭奉谕旨钦遵复陈各缘由，谨专折由六百里驰奏”改为“所有迭奉谕旨、钦遵复陈各缘由，谨专折由六百里驰奏”，以免阅读时误解原意。

（二）逗号的少用

根据上述内容，可知逗号也是句内点号的一种，与顿号相比，逗号停顿的时间更长，且使用的范围更广，它“不仅可以表示并列关系的停顿，还可以表示非并列关系的停顿”[7]。在文集中出现了少用逗号的情况。如：

（1）“道衔候补知府陈湜，请以道员归部遇缺即选。”（《会奏克复巢县等三城并攻夺沿江要隘折四月初四日》）

在句中，“以道员归部遇缺即选”一句可理解为“暂以道员这个职位归属吏部，当吏部出现道员的空缺后，在候选的道员里任命”。实际上此句话有两部分句意，首先是“以道员归部”，其次再是“遇缺即选”，“以道员归部”与“遇缺即选”所指向的主语都是“道衔候补知府陈湜”，两者之间有一个先后的关系，所以是有短暂的停顿的，应使用逗号将两层意义隔开，即原句“道衔候补知府陈湜，请以道员归部遇缺即选”应改为“道衔候补知府陈湜，请以道员归部，遇缺即选”。

（2）“候选府经历县丞陈锡纯，请免选本班，以知县归部遇缺选用，并请赏加五品衔。”（《会奏克复太平芜湖并金柱关东梁山要隘折五月初三日》）

此句与上一例句类似，（1）句中职位是道员，此处是“以知县归部遇缺选用”，以知县的职位归属吏部，待吏部出现知县的空缺时，再在候选的知县里任命，故“以知县归部遇缺选用”应改为“以知县归部，遇缺选用”。

（3）“筹商甫定，适陈湜、萧孚泗亦引军来助，具述彭毓橘、周惠堂等于本日会同蔡东祥、成东友、成俞卿等水军攻裕溪口克之，随战于江心洲，杀贼无算，贼向北岸下游而窜，乃知我军在木桥镇洲上围杀一股，即裕溪口遁出之贼也。”（《会奏克复巢县等三城并攻夺沿江要隘折四月初四日》）

例句可理解为“筹备商量刚刚才定下，恰好陈湜、萧孚泗带领援军前来相助，具体叙述彭毓橘、周慧堂等和蔡东祥等人攻打裕溪口，胜利了，之后继续在江心洲和逆贼对战，所灭之贼，数不胜数。贼人从北岸窜逃，才知道我军在木桥镇洲上圍杀的那一股是从裕溪口逃出来的。”句中“具述彭毓橘、周惠堂等于本日会同蔡东祥、成东友、成俞卿等水军攻裕溪口”与“克之”之间存在着一种承接关系，中间需要短暂的停顿来承载这种承接关系，故它们之间需要用逗号隔开，即“具述彭毓橘、周惠堂等于本日会同蔡东祥、成东友、成俞卿等水军攻裕溪口克之，”应改为“具述彭毓橘、周惠堂等于本日会同蔡东祥、成东友、成俞卿等水军攻裕溪口，克之”，避免对原文句意的误解。

经过阅读和分析，可以发现在《彭玉麟集》中奏稿部分还有少数逗号和顿号两种出现了多用和少用的情况。篇章中的标点符号有助于读者理清句子结构、划分文句层次，从而方便交流、便于理解。该文集是湖湘文库中的重要著作，它的整理校刊均按照我国现行的古籍整理通则进行，原书出版后又根据要求进行了一些订正。但可能因为一时大意，在少数应用逗号与顿号之处出现了少用和多用的情况。但总的来说，《彭玉麟集》奏稿部分汇集了彭玉麟生平对晚清社会政治、军事、文化等各种思想，其思想价值、文化价值等是不可估量的。

参考文献：

[1]王沁萍，李军纪.顿号和逗号使用中的几个问题探析[J].基础医学教育，2014，16（12）：1115-1116.

[2]郭昭军，关英妹.从逗号、句号的使用看标点规范的篇章动因[J].汉语学报，2016（02）：75-80.

[3]刘珈羽.彭玉麟研究综述[J].汉字文化，2020，（16）：96-97.

[4]吐尔逊古力·巴克德别克.汉语标点符号的使用规则[J].大众文艺，2021，（04）：148-149.

[5]韦国良.引号、书名号连用不加顿号[J].政工学刊，2015，（08）：96.

[6]周奇.辨识和改正标点符号使用错误 逗号[J].编辑之友，2011，（08）：50.

[7]王大新，张铁骥.顿号和逗号的使用与规范[J].北方论丛，1997，（02）：105-107.