新时代中国电影人才培养路径探析

2023-07-13张颖

公关世界 2023年11期

摘要：在经济快速发展，科学技术水平不断攀升的新时代，我国人民的生活水平和生活质量得到了极大提升，人们的生活方式发生了巨大变化。人们在满足温饱之余，对休闲娱乐生活的需求越来越多，这就不得不提及中国的电影事业，随着2020年，中国的电影事业保持着良好的发展态勢，电影既是具有极高欣赏价值的艺术作品，同时又是可以带来商业利益的工业作品。在由电影大国向强国迈进的过程中，加强电影人才的培养十分重要。

关键词：电影事业，人才培养，路径探析

引言

电影作为人们在日常生活中接触到的主要艺术形式之一，在陶冶人们精神世界、使人身心得到放松、满足娱乐需求的同时，也能让人们通过电影情节使思想境界得到极大提升，体会世间百态，冷暖人生。但是这都有一个重要的前提，只有好电影才会起到如此大的作用和效果，因此为了满足当前人们对于电影作品越来越严格的要求，促进电影事业跟上时代的发展，高校必须大力加强电影人才的培养，完善电影人才的培养机制，提高人才培养水平，进一步强化人才培养质量。

一、新时代电影行业的现状和发展趋势

（一）电影行业的发展现状

在过去我国的电影行业发展中，始终靠着引进外来的好莱坞电影等渠道去开发中国的电影市场，中国电影被好莱坞电影占据了半壁江山，甚至更多，好莱坞电影对中国人的价值观产生了不可忽视的影响。但是随着新世纪的到来，我国电影行业的发展有了新的变化，就目前来看，中国电影产业的工业进程还处于初级阶段，在国际化的电影产品，全球的市场影响力等方面与发达国家的电影行业相比还存在着较大的差距，但是从纵向来看，国产电影在剧本创作、后期制作、理论研究等方面较之前已经有了较大的发展。

（二）电影行业的发展趋势

一直以来，电影行业的重大变革，都源自于科学技术的发展，从电影诞生之日起，现代化技术就是推动电影行业发展的首要因素。在科学技术高速发展的今天，随着互联网和5G时代的到来，我国的电影行业也在掀起翻天覆地的变化，依托着技术的创新，电影行业的各个环节、各个链条都在不断地重塑，不断的变革。数字化的制作技术，颠覆了传统的电影制作方式，电影行业也开启了全新的发展模式。近些年来以《我不是药神》《你好，李焕英》《流浪地球》等为代表的国产电影取得了巨大的成功，对于电影市场和中国人关于国产电影的认知产生了巨大的推动作用，中国人民对于中国电影的信心逐渐培养起来，对于国产电影的认知出现了巨大的变化，国人对民族文化的认同感也得到了显著的提升。中国电影经过二十多年的发展，电影市场逐渐繁荣。影片的质量和数量以及观影人次都在不断地攀升。2021年全国电影总票房达到了472.58亿元人民币，足以见得我国电影行业发展之迅猛。甚至很多电影走出国门走上国际舞台，这体现了我国电影事业的新发展，文化在得到他国的接受和认可，文化自信也在不断地增强。

二、新形势下高校培养电影人才的重要性

优秀的电影人才不仅仅是有专业理论知识的人才，更是要有着丰富的实践经验，只有理论实践相结合才有可能在电影事业上有所突破，促进电影事业的发展，为电影事业做出贡献。但是只有理论知识和实践还不够，还需要学习和吸收新鲜的理念，及时打破思维里的固有模式，跟上时代的步伐，跟随时代潮流符合社会主流思想和文化。因此，社会的各类电影类院校和社团对于优秀的应用型电影人才十分重视，高校培养综合性应用型电影人才对于中国电影艺术发展是十分重要的，高校始终也是电影优秀人才输出的重要途径之一。在近些年，我国各高校对于电影人才的培养越加重视起来，但当前高校培养的电影人才并不能完全符合当前社会对于应用电影人才的需求。高校培养人才质量达不到标准、毕业后就业困难等问题，导致很多声乐专业学生在毕业之后从事了与电影不相关的工作，使电影人才出现了极大的缺口，浪费了电影人才资源。要想解决这一问题，我国高校就必须大力培养综合素质较高、具有创新能力的电影人才，增加电影人才培养质量和水平，加强高校电影人才的综合竞争力和可持续发展能力，提高电影人才的社会就业技能，完善电影专业学生知识结构。只有高校电影人才的质量达到了社会的标准和需求，高校电影专业学生就业才能更加符合预期目标，能让电影专业人才的优秀理论知识和实践技能有用武之地，为我国电影事业的发展贡献力量。

三、现阶段电影人才培养面临的问题

（一）电影人才思想观念的固化

随着新时代的到来，人们的思想观念也发生着重大变化，现如今的电影很难用传统的电影概念去定义，但是无论何种形式我们都要有一种大电影观去看待，保持开放的心态去接收新事物，与时俱进，开拓创新，把握时代的脉搏，才能够在科技水平快速更新换代的今天占领先机保持优势。

（二）缺乏复合性的电影人才

现阶段电影行业制片人总共可以分为三类人，一是专门学习电影相关知识的影视类院校的毕业生，二是在电影行业中不断磨练，不断实践最终成长起来的从业人员，第三类就是近年来一些其他行业跨界进入影视圈投资电影的制片人。由于人们对电影品质的需求越来越高，这就导致市场对专业性人才的需求越来越大。中国电影家协会副主席喇培康认为，电影业不仅需要懂得电影制作的管理人才，还需要更多既懂电影创作又懂经营管理的复合型管理人才。

（三）人才培养观念落后

在当前我国高校培养电影人才的过程中，也存在人才培养观念落后的问题。我国传统的电影人才培养理念是注重培养电影人才的专业理论知识和乐理知识，高校始终认为这样培养电影人才有助于电影人才构建起更加完善、细致的专业理论知识结构。但这种传统的培养方式忽视了当前社会对于应用型电影人才的需要，降低了高校电影专业学生的实践经验，没有发挥学生的主观能动性和主体地位，出现电影专业学生专业理论知识足够但缺乏实践经验，致使实践与理论相互脱节的情况。在这样的背景下，电影人才毕业之后空有理论缺乏实践，影响电影专业学生毕业之后的就业和发展。

四、电影人才的培养策略

（一）理论和实践相结合，推进电影专业人才的发展

相比于其他学科将理论与实践相结合，对于电影教育来说促进电影人才的培养与管理，为日后电影人才的进一步发展有着非常重要的作用。高校应该积极发挥能动作用，为学生提供先进的理论知识的同时，开展大量的实践教学活动。有针对性地进行培养教育，使学生能够学以致用，学用结合。与此同时，这也能改变原始的理论和实践相脱节的“两张皮”的现象，拓宽教师的视野，推动教学层面的改变。

（二）引导学生转变思想观念，注重电影事业的社会价值

十九届五中全会明确提出，2035年建成文化強国。建立完善的电影产业体系对于我国文化强国的建设有着非常重要的作用，积极发挥电影教育的引领作用。这就要求学校在对学生进行教育的同时，不能只让学生注重电影事业的经济价值，而应该让学生更加注重电影事业的社会价值、对社会的影响力，包括思想宣传、文化建设以及价值引领、舆论导向等方面。因此在未来的电影人才管理的培养上，一方面应该以产业的需求为导向，通过以教育为生产力，促进电影的发展以及人才的培养，另一方面又要注重电影的社会价值，以产业健康发展为导向，培养具有前瞻性的电影人才。

（三）坚持传统性与融合性的协调发展

在高校电影人才培养过程中，还要坚持传统性与融合性的协调发展。在世界文化交流不断深化的格局影响下，文化的多样性对我国电影艺术产生了巨大的冲击，但我国在发展电影事业过程中，并不是固步自封、止步不前的。电影艺术是世界性的，在电影艺术发展中汲取国外优秀的电影领域精粹，融合我国优秀的传统文化，才是我国电影文化发展的主要趋势。在进行电影人才培养过程中要始终坚持我国优秀电影文化的传统性和与外来优秀影视文化的融合，强化电影人才的综合素养，要始终坚持培养模式多元化的发展道路，将教学与艺术紧密结合，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情。