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做好两位数乘两位数计算题的妙招

2023-07-07吴俤仙

小学生学习指导(中年级) 2023年3期
关键词:多位数计算题竖式

◎吴俤仙

“两位数乘两位数”的算法是从“多位数乘一位数”的算法中“生”出来的,与“多位数乘一位数”的算法有着内在的联系。怎样做好“两位数乘两位数”的计算题呢?下面以14×12为例,与大家一起探讨一下。

掌握算理

14×12,因数14 和12 都是两位数,计算时要分三步完成。第一步:用因数12 个位上的2 去乘14,得28,即个位写8,十位写2。第二步:用因数12十位上的1去乘14,得14。在这里,12中的1表示1个十,14×1=14 实际上就是14×10=140,所以14 表示14 个十,即140。第三步:把第一步和第二步得到的积——28 和140 加起来,得168。这个计算过程的“道理”可以借助下边的点子图来辅助理解,整个计算过程书写竖式见下页:

拓宽思路

计算14×12 时,除了可以用竖式进行计算外,我们还可以用“转化”的方法进行计算。把12 转化成3×4,算出14×3 的积得42,再算出42×4 的积得168;或者把14 转化成2×7,算出2×12 的积得24,再算出24×7的积得168。

我们还可以用“假设”的方法进行计算:把12 假设成10 进行计算,然后把所得的积140加上少算的2个14,得168;或把14假设成20进行计算,再把所得的积240减去多算的6个12,得168。

我们还可以用“拆数”的方法进行计算:把12 看作10 与2 的和,分别算出14×10 与14×2 的积,再把它们的积加起来得168;或把14 看作10 与4 的和,分别算出12×10 与12×4 的积,再把它们的积加起来,得168。

注重检查

要知道14×12=168正确与否,要注重检查。可以查一查在计算14×12 时数据有没有抄错,符号有没有写错,每一步的计算有没有出错;也可以交换14×12 两个因数的位置再算一遍,看一看算出来的得数与14×12的结果是否一致,从而减少差错的产生,提高计算的正确率。

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