图书馆时节阅读推广探究

王斌

摘 要：山东省图书馆尼山书院充分发挥图书馆的枢纽作用，在特定时期开展以节日、节气、季节为主题的时节阅读推广活动。文章根据我国时节的特点，分析了时节阅读推广的必要性，阐述了时节阅读推广的分类和山东省图书馆尼山书院的时节阅读推广实践，探究了时节知识对少儿阅读和成长的积极作用，以期为其他图书馆开展时节阅读推广工作提供借鉴。

关键词：图书馆；时节阅读推广；少儿阅读推广

中图分类号：G250   文献标识码：A   文章编号：1003-1588（2023）05-0005-03

中华优秀传统文化具有时代性、包容性、体验性，体现在人们生产生活的方方面面。2021年9月26日，山东省文化和旅游厅印发了《山东省文化和旅游厅积极推进二十四节气传统文化弘扬传播实施方案》，明确指出鼓励各级公共图书馆、文化馆、博物馆、美术馆、非遗展示传习所等公共文化场馆（所）和旅游景区、旅游休闲度假区、乡村旅游点加大传播、推广二十四节气等优秀传统文化力度，不断完善、丰富服务方式，为群众提供多维度、个性化的文化选择；通过知识普及、艺术展示、阅读推广、互动体验、讲座交流等方式，诠释二十四节气的丰富内涵，更好地让人们理解和感知优秀传统文化。2009年，中国图书馆学会科普与阅读指导委员会更名为中国图书馆学会阅读推广委员会，确定了围绕阅读兴趣、阅读习惯、阅读质量、阅读能力、阅读效果开展阅读推广活动的方针［1］。阅读既是人们获取知识的基本途径之一，也是人们获取信息、处理信息、认识世界，以及提升思维、审美能力的重要途径。图书馆是组织开展阅读推广活动的主要场所，应响应有关部门的号召，营造阅读气氛，搭建阅读平台，开展阅读活动，传播推广二十四节气等优秀传统文化。时节阅读推广活动即图书馆在特定的时令节气开展的，以弘扬优秀传统文化为目的阅读推广活动，活动形式包括典礼、演讲、表演等［2］。近年来，山东省图书馆尼山书院根据传统节日、节气特点组织开展了多次与时节相关的体验式阅读推广活动，取得了较好的阅读推广成效，形成了具有我国文化特色的时节阅读推广模式。

1 时节阅读推广的必要性

1.1 为什么要开展时节阅读推广活动

我国人民尊崇道法自然，所谓天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说［3］。分时阅读是我国古代读书人经过长期苦读总结出来的一种符合我国人民生活习俗，顺应自然发展规律的阅读理念，即按照一天中的早、中、晚三个时间段，一年中的春、夏、秋、冬四个季节，选择合适的时节进行阅读的阅读理念，理应得到传承和发扬。

1.2 时代发展的需要

农耕文明奠定了我国的物质基础，二十四节气作为农业耕作的指导性历法，对农民耕种和农业生产兴旺起到了重大作用。习近平总书记指出：“中华文明根植于农耕文明。从中国特色的农事节气，到大道自然、天人合一的生态伦理；从各具特色的宅院村落，到巧夺天工的农业景观；从乡土气息的节庆活动，到丰富多彩的民间艺术；从耕读传家、父慈子孝的祖传家训，到邻里守望、诚信重礼的乡风民俗等，都是中华文化的鲜明标签，都承载着华夏文明生生不息的基因密码，彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。”因此，图书馆开展时节阅读推广工作，宣传推广中华优秀传统文化，是时代发展的需要。

1.3 优秀传统文化传承的需要

节气是一种具有社会价值的，集中了劳动人民智慧的，我国特有的民族文化，已深深融入我国人民的日常生活，是优秀传统文化生活化、习惯化的具体体现。现代人如果想切实传承优秀传统文化，就必须阅读相关书籍资料。图书馆可通过时节阅读推广的方式为人们提供时段性、知识性、精准性、实践性的服务，为人们高效检索、阅读相关书籍提供便利，推动优秀传统文化的传承。

2 时节阅读推广的种类划分

2.1 按时间划分

时节阅读推广可按以下时间节点进行划分：一是按季节划分。图书馆应根据一年四季在气候、习俗、保健、饮食等方面的不同，开展具有季节特点的时节阅读推广活动，提高读者的阅读兴趣。二是按节气划分。图书馆根据节气特点开展的阅读推广活动与根据季节特点开展的阅读推广活动大致相同，但内容更加丰富、形式更加多样、分类更加细致，能有效引导读者领略中华优秀传统文化的魅力。三是按节日划分。节日大多为值得纪念的重要日子，是一种民俗文化，图书馆根据节日特点开展阅读推广活动可充分展现我国优秀的道德观念和道德行为，为人们学习民俗知识、体验传统文化提供平台。

2.2 按图书类别划分

在开展时节阅读推广工作的过程中，图书馆应仔细归纳总结我国时节特点和文化特色，根据各地季节特点、生活规律、人文习惯、地域风俗、农耕生产、健康养生、文化传承、节日习俗、历史演变、家风教育等的不同开展馆藏资源分类整理工作，以有效开展具有针对性的阅读指导服务，满足读者的阅读需求，提高馆藏资源利用率。

2.3 按活动形式划分

阅读推广活动是图书馆为保障人们的阅读权利，培养人们的阅读习惯，提高人们的阅读兴趣，推动全民素质提高而开展的活动，是一种典型的、人为策划的活动［4］。按活动形式划分的时节阅读推广注重静态获取和动态参与，其中，静态获取是指阅读、交流等以获取知识为目的的行为，动态参与是指参观、制作、演示等以实践为目的的活动。图书馆以多种形式开展时节阅读推广活动，可有效提升活动效果。

3 山东省图书馆尼山书院的时节阅读推广实践

3.1 阅读推广与节气体验活动

节气体验活动是图书馆阅读推广工作的重要内容。图书馆作为全民阅读推广的主阵地，应通过多种手段引导读者养成阅读习惯，充分利用馆藏资源优势搭建阅读平台，推广传统民俗文化，创新阅读理念和阅读推广形式，以個性化的阅读推广服务满足读者的多元化阅读需求［5］。山东省图书馆尼山书院是以“图书馆+书院”模式建设的试点单位，组织开展了以全民参与为活动目标的节气体验活动，提高了读者的阅读兴趣和阅读能力。山东省图书馆尼山书院每年都会开展春节民俗体验周、礼射与时节等系列活动30余场次。春节民俗体验周活动的内容包括射艺、投壶、制作中药代茶饮、制作花灯、健身养生操、猜灯谜等。礼射与时节活动的内容包括元旦射礼展、元宵射花灯、清明射柳、端午射五毒、中秋射金的等，其中，最能体现人文与自然、文化与教育、风俗与传承的活动为清明射柳活动，活动参与者折柳、戴柳、射柳，后着汉服游公园，不仅增进了人与人之间的感情，还拉近了人与自然的距离，有效传承了中华传统节日和节气文化习俗。山东省图书馆尼山书院开展的节气体验活动吸引了大量读者参与，已成为其他图书馆的参考案例之一。

3.2 与社会力量合作开展活动

3.2.1 与专业团队合作。山东省图书馆尼山书院与中华传统礼射团队、雕版印刷团队和国乐团队合作开展了形式多样的阅读推广活动，通过广泛宣传推广，中华传统礼射和雕版印刷这两个项目现已成功入选省级非物质文化遗产名录。山东省图书馆尼山书院与专业团队合作，在节气、节日等时间节点开展礼射展演、传统文化进校园、国乐演奏等活动，受到广大读者的一致好评，有效推广了儒家文化及齐鲁文化。

3.2.2 与正规机构合作。与专业团队相比，正规机构的管理、架构和运营等机制更加规范，有助于图书馆开展系统、规范的阅读推广活动，打造阅读推广品牌。山东省图书馆尼山书院经过多方考察，与夫子书院合作开展时节体验活动，以讲解、互动、手工、奖励等形式的活动吸引少儿读者参与，有效推广了亲子阅读；与明伦书院合作开展淑女课堂活动，内容丰富，互动性强，受到广大女性读者的青睐。

4 时节知识对少儿阅读和成长的促进作用

联合国教科文组织制定颁布并于1994年修订的《联合国教科文组织公共图书馆宣言》指出，公共图书馆服务的核心应该是与信息、扫盲、教育和文化密切相关，主要使命为养成并强化儿童早期的阅读习惯，激发儿童和青年的想象力和创造力，加强文化遗产意识，提高艺术鉴赏力，促进科学成就和科技创新等［6］。山东省图书馆尼山书院根据中华优秀传统文化及山东省的时节、风俗特点，策划开展了“节气、节日与济南故事”“童蒙礼仪与人文素养”等活动，营造了浓厚的阅读氛围，有助于少儿读者学习优秀传统文化，熟悉家乡的风土人情与人文风貌，在节气更替的过程中领略大自然的魅力。

5 结语

山东省图书馆尼山书院根据我国传统文化、民间风俗、时节特点等开展时节阅读推广活动，创新了阅读推广活动形式，有效引导读者在提高阅读兴趣的同时，养成良好的阅读习惯，尤其是对少儿读者的成长具有积极的促进作用，值得其他图书馆学习借鉴。

参考文献：

［1］ 王波.中外图书馆阅读推广活动研究［M］.北京：海洋出版社，2017：5.

［2］ 钱军，蔡思明，张思瑶.书香满园：校园阅读推广［M］.深圳：海天出版社，2017：107.

［3］ 蔡思明，江少莉，陈欣，等.分时阅读［M］.深圳：海天出版社，2020：4.

［4］ 李偉.高校阅读推广活动策划流程研究［J］.新世纪图书馆，2013（11）：57-59.

［5］［6］ 王余光.图书馆阅读推广研究［M］.北京：朝华出版社，2015：241，259.

（编校：冯耕）