高校图书馆红色文献阅读推广价值分析及优化策略研究

2023-07-07王亚平

河南图书馆学刊 2023年5期

王亚平

摘要：文章在概述红色文献概念和内涵的基础上，从三个方面分析了高校图书馆红色文献阅读推广的价值意义，从研究和实践两个方面调研了高校图书馆红色文献阅读推广现状，提出了多角度深入系统研究红色文献阅读推广、多途径开发建设红色文献资源、多层次培养红色文献阅读推广人、多举措开展红色文献阅读推广活动等高校图书馆红色文献阅读推广的优化策略，以期高校图书馆能够有效开展红色文献阅读推广工作，发扬红色传统，传承红色基因，赓续红色血脉。

关键词：高校图书馆；红色文献；阅读推广

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2023）05-0067-04

自党的十八大召开以来，习近平总书记多次强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好［1］。红色资源是中国共产党艰苦奋斗历程的见证，蕴含了中华民族自强不息、勤劳勇敢、团结统一、爱好和平的伟大精神，是我国人民取之不尽、用之不竭的精神财富和力量源泉。红色文献是红色资源的重要组成部分，对红色文献进行有序整合、开发、利用、传播和推广是高校图书馆作为高校信息资源中心、人才培养“第二课堂”和文化推广“第三空间”的使命，对于当代大学生树立正确的世界观、人生觀、价值观具有重要的认知意义。

1 红色文献资源的概念和内涵

红色文献具有鲜明的民族性、时代性、价值性和稀缺性，是我国社会发展的内生动力，明确红色文献的概念、内涵与外延，对于进一步推动红色文献的收集、整理、研究、开发和利用，以及提高红色文献阅读推广效果具有重要的理论价值和现实意义［2］。目前，学界对红色文献的定义尚未统一，笔者综合多位学者的观点认为，自1919年“五四运动”时期至今所有与中国共产党有关的出版物都属于红色文献，内容主要包括以下四个方面：一是在中国共产党成立以前，在我国传播的马克思主义文献。二是中国共产党成立至中华人民共和国成立期间的革命文献和进步文献［3］。三是中华人民共和国成立至今，能够体现中国共产党人伟大精神的重要文献。四是中国共产党和我国国家领导人撰写出版的，能够反映中国共产党指导思想及国家领导人思想生平的重要文献。红色文献的形式主要包括图书、期刊、报纸、小册子、信函、日记、手稿、笔记、档案等传统类型的文献资源，以及地图、乐谱、书画、照片、诗歌、小说、电影、账册、传单、标语等多种类型的文献资源［4］。

2 高校图书馆红色文献阅读推广的价值分析

习近平总书记提出：“红色是中国共产党，中华人民共和国最鲜亮的底色。”正确引导大学生阅读红色文献，感知和认同红色文化，涵养红色精神，树立红色理想，是高校图书馆充分发挥文化宣传教育阵地作用，承担为党育人、为国育才光荣使命，贯彻“三全育人”科学理念的意义和价值所在。

2.1 红色文献阅读推广有助于大学生坚定理想信念，厚植爱国情感

红色文献记载了中国共产党人坚定信念、坚持真理、坚守理想、勇于探索的精神追求，体现了以人民为中心的核心要义，具有较强的影响力和引领力。高校图书馆作为红色文献的守护者、推广者和传承者，挖掘红色文献的精神内核和价值力量，是时代所需和民心所向。习近平总书记指出：“新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”［5］坚定的理想信念是大学生成长成材的关键和干事创业的基础，高校图书馆可通过红色文献阅读推广引导大学生正确思考“成什么人”“走什么路”“为什么而奋斗”等重要问题，并深入学习党史党情、国史国情，以激发他们的爱党、爱国热情，坚定他们的信仰、信念、信心。

2.2 红色文献阅读推广有助于大学生淬炼奋斗品格，砥砺强国之志

红色文献凝结了中国共产党人自强不息、艰苦奋斗、踔厉奋发、勇毅前行的精神斗志，具有资政育人的特殊价值和非凡意义。高校图书馆依托馆藏红色文献资源开展形式多样的主题教育活动，能够有效宣传、推广和发扬中国共产党人“敢教日月换新天”的红色奋斗精神，对培养大学生矢志不渝、笃行不怠的精神品格和报效祖国、奉献社会的强国之志具有举足轻重的作用，具体表现在以下三个方面：一是红色文献诠释的中国共产党人不惧风雨、不畏困难、不懈拼搏、不辱使命的精神风貌和独立自主、自力更生、艰苦创业、攻坚克难的可贵品质，以及求真务实、一心为民、不怕牺牲、无私奉献的高尚情操是淬炼大学生奋斗品格的有力素材。二是红色文献体现的中国共产党人“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命和“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，以及“用青春之我创造青春之中国、青春之民族”的豪迈壮志是砥砺大学生强国之志的生动教材。三是红色文献彰显的中国共产党人一切从实际出发、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风和万众一心、团结协作、百折不挠、敢于胜利的必胜信念，以及热爱祖国、不畏强暴、不负韶华、不负时代的英雄气概是实践大学生报国之行的鲜活题材。

2.3 红色文献阅读推广有助于大学生坚定“四个自信”，放飞青春梦想

红色文献见证了中国共产党带领人民群众从站起来到富起来再到强起来的百年历程，是大学生民族自尊心和自豪感的主要来源。高校图书馆红色文献阅读推广有助于大学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，具体表现在以下四个方面：一是红色文献记载了中国共产党带领人民群众走中国特色社会主义道路的历史渊源和现实基础，记载了中国特色社会主义道路是历史与人民正确选择的宝贵经验，具有科学性和开创性，可引导大学生坚定道路自信。二是中国共产党自始至终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，无论是革命、建设还是改革时期，马克思主义中国化理论特质一直是红色文献最灵魂的部分。红色文献是对马克思主义中国化的实践积累与概括总结，可引导大学生坚定理论自信。三是红色文献见证了中国特色社会主义制度形成和发展的科学性和必然性，揭示了中国特色社会主义制度和国家治理体系是坚持马克思主义指导、根植中国大地、契合中国国情与实际、深得中国人民认同与推崇的一套行得通、有效率的制度体系，可引导大学生坚定制度自信。四是红色文献承载了中国共产党带领人民群众奋勇实现中华民族伟大复兴的恢宏历史图景，彰显了中国共产党人始终不变的初心使命，可引导大学生坚定文化自信。

3 高校图书馆红色文献阅读推广研究与实践现状

高校图书馆红色文献阅读推广是指高校图书馆以红色文献为推广内容，以提升读者的阅读意愿、阅读能力和对红色文化的认同感为推广目标而开展的一系列服务工作。其中，针对红色文献的搜集、整理、保护、挖掘与数字化是红色文献阅读推广流程中的前置性工作，是红色文献阅读推广的基础。

3.1 高校图书馆红色文献阅读推广研究现状

笔者于2022年10月8日在中国知网的高级检索页面以“高校图书馆”与“红色”为检索词进行主题组合检索，在剔除不相关和重复的文献后，共检索到有效文献180篇。其中，发表时间最早的为鲁思爱于2005年在《中国科技信息》发表的《高校图书馆特色馆藏建设与沂蒙文化的传承》，对临沂师范学院图书馆依托沂蒙文化开展特色馆藏建设、弘扬沂蒙精神提出了初步设想［6］。2006年至2018年的相关学术研究成果数量较少，平均每年仅2.8篇。自2019年起，相关学术研究成果数量开始快速增多，尤其是2021年和2022年。在有效文献中，期刊论文有176篇，学位论文有3篇，会议论文有1篇，发表在核心期刊的仅有24篇，说明相关研究成果的整体质量有待进一步提升。有效文献的研究内容主要集中在图书情报与数字图书馆（167篇）、高等教育（36篇）、中国共产党（12篇）、思想政治教育（3篇）、文化（3篇）等人文社会科学领域，研究视野较狭窄。有效文献的研究主题主要涉及红色文献建设、红色数据库建设、红色空间建设、红色主题活动开展、红色文献融入高校党建、思政及党史学习教育和爱国主义教育等，相关研究主题较少，有待进一步挖掘。现有研究多聚焦于具体高校图书馆的红色文献资源建设和阅读推广现状，缺乏针对高校图书馆红色文献阅读推广概念、对象、框架、模式、效果等理论问题，以及区域性高校图书馆红色文献阅读推广发展现状的总体性研究。

3.2 高校图书馆红色文献阅读推广实践现状

3.2.1 实践起步较早。内蒙古师范大学图书馆自20世纪50年代开始就结合区位特点，围绕馆藏红色文献资源，以红色主题展览和图书推介为主要传播形式接续开展教育活动，在红色文献资源与师生读者之间起到了桥梁和纽带作用［7］。南昌大学图书馆在2004年以前就开始着手建设“红色江西”特色数据库，此举不仅丰富了馆藏红色文献资源，还有效宣传了“英雄城”南昌、革命摇篮——井冈山、共和国摇篮——瑞金、革命英雄方志敏，对于发扬红色传统、培育红色精神及人才具有深刻的教育意义和长远的推动作用［8］。

3.2.2 革命老区高校图书馆的实践意识较强。遵义师范学院图书馆一直致力于红色文献建设工作，于2006年设立红色文化研究中心资料室，大力搜集遵义地区的红色文献研究资料，并通过开展红色书目推介等活动引导大学生争当民族精神的传播者、倡导者和实践者，为实现中华民族的伟大复兴奠定人才基础［9］。商洛学院图书馆长期坚持搜集、整理、保存和利用商洛革命历史相关的文献资料，于2015年建成红色文化资料馆，展示红军在商洛作战时留下的地图、照片、武器、生活用品及票证信函等物品，研究整理和宣传推广红军的战斗事迹，引发良好的社会反响［10］。

3.2.3 专业类高校图书馆红色文献阅读推广实践值得关注。西安体育学院图书馆的“红色体育文化休闲空间”以创客空间形式展示了丰富的红色体育文献，旨在通过集趣味性、学术性于一体的群体活动分享红色体育信息资源，宣传红色体育文化，弘扬红色体育精神［11］。中国美术学院图书馆积极搜集、采购革命书籍，以传播马克思主义思想，自2021年起接续举办“红色基因经典时刻——中国美术学院图书馆纪念建党百年主题文献展”和“烽火艺程——纪念延安文艺座谈会八十周年馆艺术文献展”，展出了《抗敌宣传画集》《抗战八年木刻选集1937—1945》《鲁迅与木刻》《毛泽东论文艺》等珍贵红色文献，充分发挥了红色美育育人作用，提升了红色文献阅读推广的感染力和传播效果。

3.2.4 与高校党建、思政、党史学习教育融合的创新实践值得推介。浙江财经大学图书馆实施“党建领校”战略，建设“党建+”资源体系、拓展“党建+”服务空间、营造“党建+”文化氛围，为师生传承红色精神创造了良好条件［12］。中国海洋大学图书馆以党史为核心，着眼校史红色人物相关文献搜集建设了“海大文库”，以构筑红色根基、发挥红色育人作用［13］。沈阳师范大学图书馆在理念、团队、资源、平台等方面把党史学习教育与红色文化推广相融合，以探寻依托红色文献资源优势、助力高校实现立德树人根本目标的新路径［14］。

4 高校图书馆红色文献阅读推广的优化策略

4.1 多角度深入系统研究红色文献阅读推广

由于高校图书馆在红色文献阅读推广过程中存在学术理论研究相对不足、实践操作滞后等问题，故其应鼓励更多专家学者多角度、多方向地开展相关研究工作，以理论研究推动实践创新。其中，多角度研究指高校图书馆应开拓视野，加强与传媒学、目录学、计算机科学、教育学、体育学、美育学等其他学科的交叉融合研究，为红色文献阅读推广实践提供更多方向引领；多方向研究指高校图书馆应開拓思维，加强对红色文献阅读推广概念、对象、价值、模式、传播路径、效果、评价等方面的研究，为阅读推广实践提供更多理论指导。

4.2 多途径开发建设红色文献资源

随着科学技术的日新月异，高校图书馆的红色文献资源建设类型必须多样化，即积极开发利用纸质图书、期刊、报纸、照片、数字资源、数据库等所有类型的红色文献资源。高校图书馆应根据所在地区、学校、馆藏资源的特点，多途径开发建设红色文献资源，注重对历史积累红色文献的挖掘整理，通过采购、采访、倡议捐赠、系统收集等方式搜集红色文献，并通过数字化、共建共享、开放获取等方式为广大师生提供电子红色文献资源服务，形成“线上+线下”“实体+虚拟”的红色文献资源建设模式。另外，高校图书馆应通过编制馆藏红色文献书目、索引、提要等方式对红色文献进行深度开发和揭示，以提升红色文献阅读推广效果。

4.3 多层次培养红色文献阅读推广人

红色文献阅读推广人是红色文献阅读推广的践行者、推动者、引领者和宣传者，是指通过多种形式、渠道和载体向读者传播红色阅读理念、开展红色文献阅读指导、培养读者红色阅读习惯、提升读者红色阅读能力的专业或业余人士。在人才选择方面，高校图书馆既要着眼于校内，也要放眼于校外，以优化红色文献阅读推广人结构。在培养方式方面，高校图书馆应以鼓励红色文献阅读推广人自觉加强四史学习、邀请专家定期开展培训活动、组织参观红色遗迹和红色纪念馆、建立科学的考评办法等方式，激发红色文献阅读推广人的学习热情，提升他们的工作专业性。

4.4 多举措开展红色文献阅读推广活动

高校图书馆应长期坚持、多措并举地开展红色文献阅读推广活动，以提升红色文献阅读推广效果，如：讲座、报告、图书推介，以及唱红色歌曲、看红色电影、观红色展览、演红色故事、玩红色游戏、游红色景点等活动。另外，高校图书馆在开展红色文献阅读推广活动的过程中，应注重活动模式的多元化，如：在推广介质方面注重线上与线下相结合，在推广对象方面注重面向师生与面向大众相结合，在推广主体方面注重校内与校外相结合，在推广形式方面注重持续性与独创性相结合等，以提升读者的阅读体验。

参考文献：

［1］用好红色资源，总书记再次强调［EB/OL］.［2023-03-16］.https：//www.chinanews.com.cn/gn/2021/06-27/9508406.shtml.

［2］徐建华，杨丽娟，伍巧.图书馆红色文献与红色专藏［J］.图书馆论坛，2021（7）：40-45.

［3］程焕文.红色文献的概念界定［J］.图书馆杂志，2021（7）：9-11.

［4］洪荣昌.红色收藏：中華苏维埃共和国革命文物探寻［M］.北京：解放军出版社，2014：120.

［5］习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话［EB/OL］.［2023-03-16］.http：//www.xinhuanet.com/politics/2019-04/30/c_1124440193.htm.

［6］鲁思爱.高校图书馆特色馆藏建设与沂蒙文化的传承［J］.中国科技信息，2005（23）：236.

［7］穆晓艳，王颖，蔡庆，等.边疆民族地区高校图书馆红色文献建设和红色文化传播实践：以内蒙古师范大学图书馆为例［J］.大学图书馆学报，2022（1）：108-114.

［8］何晓萍，徐伟.“红色江西”特色数据库的建设［J］.江西图书馆学刊，2005（1）：68-91.

［9］万彩霞.遵义师范学院图书馆搜集的红色文献研究资料概述及其利用［J］.青春岁月，2013（8）：180-181.

［10］郭雁，员立亭.革命老区高校图书馆红色文化馆藏建设与利用：以商洛革命老区为例［J］.商洛学院学报，2019（6）：84-87.

［11］李志杰，段小虎.体育院校图书馆引入创客空间的探索：以西安体育学院图书馆为例［J］.图书馆论坛，2015（7）：73-78.