活动育人 润德于心

向晴

遂川县泉江小学始建于1934年，学校以“心正德馨   泉韵博学”为校训，坚持“心蓄阳光   泉泽生命”的办学理念，确立了“以课堂教学为主渠道，以体艺活动为载体，以传统文化为依托”的发展思路，针对学生身心特点和个性开展各项活动，以体艺、国学等为特色课程，精心培育“新时代好少年”。

争做学校最闪亮的“星”。为规范学生日常行为，促进学生个性发展，学校2020年制定了“我是泉小最闪亮的星”活动方案。根据育人目标及学生实际，从德智体美劳五个维度，将“六星”量化为各年级的不同评选标准，“六星”内涵以德引航，层层推进，分别为：一年级崇德星、二年级知德星、三年级立德星、四年级厚德星、五年级弘德星、六年级至德星，达到前一级“星”的所有标准，才能评后一级“星”。每学年上学期为“争星”学期，下学期为“保星”学期。争星、保星成功的学生，才可参评“新时代好少年”。

举办“校园文化艺术节”。学校开设了书画、舞蹈、合唱、篮球、机器人科技等19个社团，定期开展活动，集中展示活动成果则在每年的6月——全校举办为期一个月的“校园文化艺术节”。学生各显神通、各展其才，在艺术节的舞台上充分展示自我。瞧，舞蹈社团的学生正翩翩起舞，合唱团的学生歌声悠扬，书法室里翰墨飘香，美术室里色彩斑斓，篮球社团的学生勤学苦练、英姿飒爽，象棋室里的学生正苦思冥想……学生在“我参与、我快乐、我成长”中创意无限，在实践中感受、体验、进步，向美而行。

定期开展“文化月”活动。学校按年级制定活动清单，让学生在寒暑假完成。比如春节期间打掃庭院，写、贴春联，帮家人购买年货，做年夜饭，学剪窗花等；暑假则帮家里种菜、浇水、收割水稻，参与一项公益活动等。这些活动深入挖掘传统节日的文化内涵、人文精神和道德规范，学生既体会传统节日的仪式感，又充满生活味，让他们在自觉参与中抒发爱国爱家爱校的情感，坚定文化自信。