“四优四高”构建教育“合伙人”成长共同体

肖婷

我一直认为，最好的教育就是让家庭和学校成为汇聚美好事物的中心，让孩子在其中，不断相遇、不断寻找，找到自我，然后成就自我。榆林市横山区第二十五幼儿园通过“四优四高”的具体路径构建教育“合伙人”成长共同体，扎实做好家园共育工作。

优角色，高定位，重构教育“合伙人”关系

做好家园共育工作，首先要处理好家园关系。如果将家园关系作一个比喻，那么我们认为，家庭和幼儿园在教育孩子方面就像是一个股份公司，家长是公司（孩子）的董事长，幼儿园是公司（孩子）的“首席执行官”。我们把家园关系定义为教育“合伙人”，因为家庭和幼儿园在教育孩子方面应该责任共担、义务共存、快乐共享、成长共赢。

优观念，高认知，转变教育“合伙人”职能

家长委员会是幼儿园与家长之间沟通的桥梁和纽带。每年，各班级会按需更替、招募家委会成员。幼儿园先制作家委竞选招募海报，引导家长细读职责，并填写个人相关信息，再由班级教师反复推敲，最终进行推选，招募一批有责任心、有奉献精神的高质量家委会成员。之后，我们会召开家委会会议，详细解读幼儿园工作内容和各项规划，引导家委会做好幼儿园代言人。

我们把家长进一步细分为管理型家长（参与幼儿园管理）、宣传型家长（负责园内外的宣传）、特长型家长（参与大型活动的策划、创意和组织）、专家型家长（参与教研活动、家长助教团）和服务型家长（参与物资管理，做好活动的后勤支援工作，如拍照等）。我们邀请家委会介入幼儿园课程，比如在建构园本课程“家乡的秘密”时， 引导家长寻找家乡亮点，收集相关资料，提供活动资源；在课程反馈时设计问卷调查，用于家长对幼儿在主题活动中积累的知识和经验进行检核等，引导家长成为幼儿园课程的参与者、支持者、合作者和评价者，帮助家长树立科学育儿观，促进幼儿学习与发展。

优方式，高效能，实现教育“合伙人”共育

1.把家长会变成“合伙人”会议。我们利用家长会的机会把“家长合伙人”的教育理念传递出去。获得家长的认同和参与是“教育合伙人”机制顺利推行的首要条件。教育孩子是幼儿园和家长的共同责任，家长参加“合伙人”会议，共同履行“合伙人”的责任和义务。

2.组织好“合伙人”开放日活动。我们通过亲子游园会、半日开放活动等方式，编辑好“看、听、讲”三部曲。请“合伙人”看，看幼儿园的环境、课程等，让家长了解园所文化；请“合伙人”听，听园长和班级教师的汇报，听集体教学活动的介绍等，让家长看到孩子的变化与成长；请“合伙人”讲，邀请家长分享育儿经验、探讨家园合作难点问题，让家长在分享讨论中获取科学育儿理念。

3.建立与“合伙人”沟通机制。老师们捕捉儿童行为，做好观察与评价，从而有准备、有目的、有成效地通过与家长预约面谈的形式，要求至少做到“一期一幼一面谈”。除此之外，我们还创设园长信箱、家长留言板、入离园随机交流、微信群等沟通途径，建立“合伙人”沟通机制。

优活动，高仪式感，促使教育“合伙人”共进

《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。我一直觉得仪式感和浪漫是生命中不可或缺的幸福。我也一直相信，仪式感对我们每一个人而言，都是庄重且有意义的，它足以让平凡的日子散发光芒。我们给孩子足够的仪式感，比如成立儿童会，让孩子们坐在会议室讨论“六一”怎么过，“乐游爱吾园”要设立哪些项目；我们给老师仪式感，教师节送给老师鲜花卡片，全体教师搞团建，每年“三八节”都要搞线上、线下节日活动。

我们开展家长节系列活动。第一届家长节以“同心·同向·同行”为主题，活动前期，我们精心制作了诚意满满的家长节海报，为家长节疯狂“打call”。幼儿园为每位家长送上邀请函，使每一位家长期待现场的美好，向往直播的精彩。第一天，幼儿园举行“同心·同向·同行”首届家长节开幕式。第二天，一场精心策划的亲子游园闯关活动拉开序幕，每组家庭拿着闯关记录卡，进行有趣的游园闯关活动。我们还开展了“爸爸日”活动，“我给爸爸戴帽子”“骑大马”、爸爸擂台赛、给爸爸的一封信等亲子游戏和活动给孩子童年的回忆留下一抹甜蜜。

家园共育是幼儿教育的必然趋势。我们将积极推行教育“合伙人”机制，形成家庭、幼儿园、社会“立体化、全覆蓋”的协同推进体系，让家长与幼儿园同频共振，形成“教育合伙人”共同体，奏响家园共育和谐之音，让每个孩子都成为最好的自己。

作者单位：陕西省榆林市横山区第二十五幼儿园