让想象的故事“明艳动人”

毕传高

想象作文的故事情节太过虚幻怎么办？虚幻是指不真实的感受，也许是因为缺乏文史知识和科普知识，创设的情境不合理；也许是因为缺少情感，没有明确的中心……怎样让想象作文的情境更真实，情节可信，感情真挚呢？这里有三种方法：一是时空转换法，由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节，或者由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节；二是拟物为人，将“物”拟人化，赋予动物、植物等人的言行举止、思维；三是旧瓶装“新酒”，将成语典故、俚言俗语等传统文学作品，进行续编、新编。

妙招1：时空转换

第一，推古及今来构思，由现在联想过去，按现代生活的模式构思故事情节。比如，将足球比赛放到宋朝，一边是高俅的官方队，一边是宋江的民间队，会碰撞出怎样的火花？再比如，如果你突然置身于原始社会，遇见一群原始人，应该怎么办？关于原始人的情况，可以从历史书上了解。现代人遇到原始人，他们服饰、装扮的不同肯定让你惊讶；而你的钢笔、手表等寻常物件也让他们好奇，你的见多识广也让他们佩服……

第二，假设想象，由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但也是有可能出现的，只是还没有发生罢了。200年前，人类在天空翱翔还是不可能的事儿，但现在已成为现实。所以，可以根据平时观察积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理地想象，把假设的内容写成精彩的故事。

升格前：

我乘时光飞船来到公元312年，在破草房里，一位穷书生正专心致志地背《三字经》：“人之初，性本善……”看他认真的样子，我决心收他为徒。他看到我十分吃惊。我向他表明了来意——教他写简体字，他很困惑……

升格后：

我乘时光飞船来到公元312年。在破草房里，一位穷书生正专心致志地背《三字经》：“人之初，性本善……”看他认真的样子，我决心收他为徒。我拍了一下他的肩膀，他回过头，大吃一惊，战战兢兢地问：“阁下——是谁？”我镇定地说：“我是来自21世纪的人，特地来教你写简体字。”“21世纪？简体字？”“简体字就是结构简单的字，说了你也不懂，总之你跟我学就是了。”

点  评

升格后的文段增添了神态描写、语言描写，把古人见到“我”的惊讶之情、疑惑心理描写得生动有趣。因为古今汉字字体、字形的演变有差异，也因为书写工具有差异，为后文具体的识字、写字情节埋下伏笔。

妙招2：拟物为人

童话故事多用拟人、夸张等修辞再现小动物活动的场景，生动形象，如在眼前，给人留下了深刻印象。所以同学们可以赋予动物人的语言、行为、神态，展示人的思想感情、性格品质。

升格前：

我的形状像玉米粒，像石头那样坚硬无比。我穿着洁白如雪的衣裳，也因为这件衣裳，我变得更加美丽迷人。

可是，这几天小主人不刷牙，还吃了好多糖，导致我经常受到细菌的干扰。我洁白的衣裳微微泛黄，身上也出现了一些小洞洞，十分难受。小洞不补，大洞吃苦，身体上的疼痛使我难以忍受，特别到了晚上，更是疼痛难忍，总是不由自主地喊：“疼呀！疼呀！”漸渐地，我和伙伴都变成浑身是洞的坏牙齿了。

升格后：

我的形状像玉米粒，但我比玉米粒更坚硬。我穿着雪白的衣裳，衣服上散发出迷人的光泽。因为这件衣裳，我更加美丽迷人了。

可是，这几天小主人不刷牙，还吃了好多糖，让我备受细菌的折磨。细菌非常可恶，把我洁白的衣裳“涂”成了黄色，还在我的身上咬出了许多小洞，导致我失去了美丽的外表。小洞不补，大洞吃苦。身体上的疼痛让我难以忍受，不仅不能帮助主人咬食物，而且休息时还感觉阵阵酸胀。每天晚上小主人睡觉时，细菌总会用锋利的牙齿袭击我，疼得我忍不住哼哼：“疼啊！疼啊！”渐渐地，我和伙伴都变成浑身是洞的坏牙齿了。

点  评

将牙齿人格化，讲述了由于小主人不刷牙、贪吃糖等不爱护牙齿的行为，导致牙齿成为龋齿的过程。升格后在描写方面更加细致具体，让牙齿具有“人”的特点，比如坚硬的身躯、美丽的外衣、疼痛的喊叫，等等。

妙招3：“旧瓶”装“新酒”

由甲联想到乙，用成语典故、俚言俗语、寓言童话的“旧瓶”装“新酒”。对成语典故、俚言俗语、寓言童话进行适当改编和扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把热门话题灵活转移到文中的人物身上，以获得异曲同工的效果。如有一位同学写《森林王国之游》，金丝猴是导游，报酬是10个板栗，并且要提前预支4个，然后带小作者去“狼舞厅”“与狼共舞”、到老虎公司品尝摸老虎屁股的滋味等，想象丰富，情趣盎然。其实小作者不过是改编了成语“与狼共舞”和俗语“老虎的屁股摸不得”，使旧故事有了新生命。例如：

来到肯德基，大家把目光全部投向了卖火柴的小女孩。一个小男孩认出了她，便大叫起来：“你们看，她不就是安徒生爷爷童话中卖火柴的小女孩吗？”大家这才缓过神，于是，原本安静的肯德基一下子热闹起来，有的送玩具给她，有的送钱给她……对我们来说再普通不过的东西，却让小女孩感受到了温暖。就在这时，小女孩慢慢消失了，带着热泪消失了……

——选自《是她——卖火柴的小女孩》

点  评

初见文段似曾相识，因为和原文《卖火柴的小女孩》有相似的情节——小女孩慢慢地消失，但又与原文有极大不同——地点是肯德基店，众人不再冷漠，而是慷慨解囊。可见，改写或续写经典童话一定要尊重原文，这样才能吸引人阅读。

佳作展示

与老虎竞争的猴子

黄冈市蕲春县思源实验学校六年级  张悦然

猴子发现老虎向山上走去，心想，山上一定有鲜美的桃林，否则，老虎就不会离开家园，不辞辛苦地往山上爬了。【开门见山，紧扣题目“与老虎竞争的猴子”。】

猴子抄近路，飞一般地抢在老虎的前面。翻过一座山，果然有一片桃林出现在眼前。猴子怕老虎与它争桃子，赶快爬到树上，抓着树枝把桃子全摇落下来，又迅速转移到草丛中。

猴子躲在大树后面偷偷观察老虎，只见老虎不慌不忙，闲庭信步。猴子暗暗嘀咕起来：前面一定有更大的桃林，要不，老虎怎么一点都不着急呢？

猴子又抄近路，飞一般地抢在老虎前面。果然，一片更大的桃林出现在它的眼前。它如法炮制，摇落了树上的桃子，藏在草丛中……

老虎仍然不慌不忙，闲庭信步。在一座四周极开阔的山头上，老虎停了下来，它四下张望，山下所有动物的活动情况都尽收眼底。它选准了要猎取的目标，抓住时机，风速地扑了下去……【捕猎才是山中之王老虎要做的，合情合理。】

躲在不远处偷看的猴子终于明白了，原来老虎要找的不是桃子。猴子忽然想到了自己藏起来的桃子，赶紧顺着原路往回跑，可是，藏在草丛里的桃子已被蚂蚁、虫子糟蹋得不成样子了……

我们实在不应该把精力浪费在无谓的竞争中，那样会使自己失去原本可能得到的成果。【结尾发人深省。】

点  评

文章化用俗语“山中无老虎，猴子称霸王”，视角独特，情节合理，叙事完整，中心突出，寓意深刻，耐人寻味。生活中有很多像猴子这样的人，总是站在自己的角度揣度别人的想法，结果迷失了自己，错失了良机。