高源：方法对了，博物馆就变有趣了

李美锟

博物馆是一个神奇的地方。在博物馆里，我们可以和历史对话，也可以和未来对话；走进动物世界的同时，也可以探索宇宙的奥秘。在博物馆学习中，我们要用“放大镜”去放大孩子在博物馆的精彩瞬间，用“望远镜”陪伴孩子长久地在博物馆获得永恒价值。

高源老师是国家自然博物馆副研究馆员，全国十佳博物馆讲解员，全国优秀科学教师，北京市阅读推广大使。近些年，他一直致力于儿童科普工作，尤其是做了父亲之后，从女儿身上，他更是总结了许多感性经验。

启发：兴趣是走进博物馆的关键

“我真的太爱博物馆了！博物馆是一个能让人终身学习的地方，不论是多大年纪的人，都可以在博物馆中找到自己感兴趣的事物。即便我在博物馆中工作了那么多年，仍然一直保持着对博物馆强烈的好奇心。”所以高源老师更明白，对于孩子而言，兴趣是他们走进博物馆的关键。他认为孩子们在博物馆中的“惊呼”特别宝贵，特别值得父母关注和珍惜。“在出发前，我一定会带着孩子先做一些功课，因为如果什么都不准备，就贸然去博物馆‘闲逛，那基本上会一无所获。所以在行前，做准备是关键。”高源老师解释，做准备的目的并不是让孩子学到多少知识，而是要让孩子对即将要去的博物馆更感兴趣，也许是一块化石、一具标本，也可能是酷炫的声光电系统，不论是什么，孩子带着兴趣走进博物馆，他们就会自主去发现、去探索，这是非常重要的。

随着科技的发展，很多博物馆都开设了“云上看展”“AR看展”等服务，高源老师从一个业内人的角度出发，他认为先通过这样的技术让孩子了解博物馆中的展品是很好的启发，可以作为带孩子去博物馆行前的重要准备过程。他在带女儿出发去博物馆之前，也会利用现在很多的博物馆的“黑科技”先让孩子提起兴趣来，做好充足的心理准备。让孩子有预设、有期待，然后带着兴趣和问题走进博物馆，观展效果会更好。

陪伴：父母做孩子身后的影子

我们经常在博物馆中看到行色匆匆的大人和跟在他们身后的孩子，在博物馆中寻找着参观的目标，其实这样的站位本身就错了。在博物馆中，父母应该做孩子身后的“影子”—孩子去哪里，大人跟到哪里，给孩子充足的自由选择的空间，父母要做好的是陪伴。高源老师说：“其实孩子们都喜欢寻宝游戏，去博物馆也一样，如果在出发之前做好了准备，那么进入博物馆之后，孩子就可以自己去寻宝了。父母要做的，就是不打扰，跟在孩子的身后，耐心地等待孩子去发现、去完成自己的探索。”在博物馆工作多年，高源老师见到了形形色色的父母，他认为如果陪伴的方式不正确，其实会让孩子的博物馆之行的收获大打折扣。

对于该怎么回应孩子在博物馆里提问这个话题，高源老师笑称：“我始终坚持的就是，如果父母也并不了解博物馆中的展品，那么可以保持沉默，或者帮孩子读展板上的讲解，也可以预约博物馆讲解员的公益讲解或者租讲解器。总之，宁可不讲，不要讲错。我在工作中见到有些父母会很热情地帮孩子做讲解或者回答孩子的问题，但内容并不准确，甚至是错误的。与其给孩子灌输错误的知识，那还不如让孩子带着问题走出博物馆，回到家后和父母一起查资料，做到获取知识科学准确。”高源老师作为国家自然博物馆的讲解员，他给每一件展品都写了一首轻松的儿歌，集结成册出版，就是为了帮助不会讲解的人，在面对孩子的提问时可以轻松应对，既有趣又科学。

内化：不急于立竿见影的成果

众所周知，博物馆是一个终身学习的地方，但这并不意味着孩子来一次博物馆，就立刻可以交出一份让父母满意的答卷。高源老师分享，他曾经很多次被家长咨询同一个问题：孩子来了一趟博物馆，却什么都没记住，这是不是白来了一趟？相信这也是很多父母共同的疑问。对于这个问题，高源老师特别想和父母聊一聊：“孩子们兴趣转移得很快，相信父母都了解，所以其实一个孩子在博物馆的参观时间并不是越长越好，有效的参观学习时间应该在40分钟左右。大多数的父母都希望孩子能在博物馆‘泡一天，其实这样的效果并不好，搞不好还会让孩子对博物馆产生厌烦感，得不偿失。”高源老师解释说，我们并不需要孩子去一次博物馆就能记住什么，孩子在博物馆的学习可以称作是“印章式学习”，就是博物馆之旅在孩子的脑海中已经印上去了，但是“印章”可能会马上显现，但也可能很长时间都不显现，父母应该给孩子留出内化的时间。

谈及父母对于带孩子来博物馆的行为，高源老师提醒父母要避免极端的做法，一个极端是要求孩子去博物馆一定要学习到知识，这样的做法太功利了；另一个极端是漫无目的地带孩子去博物馆打卡、娛乐，这样也不对，博物馆毕竟是一个社会公共教育场所，它有教育功能，如果仅仅是带孩子去娱乐，那么就会失去对孩子兴趣培养、思维启发和提升审美的机会。

既是博物馆人，同时也是一名父亲的高源老师认为，博物馆教育最需要的就是父母的耐心：“我们只做‘播种的事，不用太过强调阶段性的成果和价值，把目光放长远，自然能够看到孩子的变化。”博物馆是终身学习的场所，因此博物馆对于孩子的意义，更需要父母用“望远镜”去看待。

带孩子去博物馆的意义就在于，那里有一扇扇的新的探索之门，是一个个充满问题和未知的神奇领域。