欲扬先抑 两招提分

竟一

学习重点：大家是不是超喜欢看情节跌宕起伏的悬疑剧？里面最常使用的就是欲扬先抑的手法。欲扬先抑，也叫先抑后扬，是一种以退为进的写作技巧。“扬”是褒扬、抬高；“抑”指按下、贬低。

为了更好地颂扬人物或事件，有时会在文章开始时对其进行某种贬抑，然后转换笔锋又进行赞扬，这样前后构成一种由贬到褒的过程，便是欲扬先抑。运用欲扬先抑的写法，会使文章情节多变，形成波澜，造成鲜明的对比，进而给读者留下深刻的印象，增强文章的可读性，有利于抒发作者对人物或者事物的强烈情感。那么怎么能把这种方法用在作文中呢？

第一招：选取内容

采用欲扬先抑手法写人的时候，可以选几件令人讨厌、憎恶的事，加上一两件令人改变看法的事。如写老师、爸妈、同学、街坊、邻居、陌生人，可以从外貌、习惯、态度等触及人物品质的方面来抑，而故事发展到高潮的时候通过人物的精神和品质来扬。如找找人物的缺点，爸爸爱抽烟、爱吃零食、睡觉打呼噜等。不是多个缺点齐上阵，而是选取使人印象深刻的缺点来“展示”。一般缺点展示出现在作文的前半部分，多以外貌、环境、心理感受等描写为主进行刻画。

第二招：安排线索

说完“抑”，我们要开动脑筋想想如何从“抑”变化为“扬”。由“抑”到“扬”不要猛地转变，最好找准几件事，在描写中安排线索，逐步完成对人物的改變过渡。在写作文时，人物由贬到褒需要自然的转折，读起来才不会使人感觉别扭。事实上，文章要转得自然，只需要在文章前半部分设好必要的伏笔即可。

运用此种构思方法要抑少扬多，运用时注意“抑”和“扬”的作用，正确把握二者的关系。“抑”的部分要先写，起铺垫作用，要为“扬”蓄势，与“扬”的部分相比要略；“扬”的部分后写，是文章的重点，是要详写的地方，也是揭示作者的写作意图、点明文章中心的地方。

除了以上两招外，还要记住运用欲扬先抑表现手法的四个要点。

第一，从抑落笔，抑做铺垫。认真观察、体验所写人物或事物的特点，用曲解、贬低的态度，去表达否定或者不满。

蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来……可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。选自《荔枝蜜》（杨朔）

第二，从抑到扬，重在后扬。在认真观察的基础上，运用比喻、拟人、象征等手法进行细致描写，为“扬”捕捉其内在的闪光点。

我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂……一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。选自《荔枝蜜》（杨朔）

第三，抑扬对比，扬为目的。突出前后认识的对比和转变过程，重在从中顿悟，揭示其内在的一种精神、品质，予以褒扬。

我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！选自《荔枝蜜》（杨朔）

第四，以扬胜抑，升华主题。深化文章内涵，点明文章中心，表达作者的思想感情，以达到褒扬所写人物或事物的目的。

他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂……酿造着未来……选自《荔枝蜜》（杨朔）

最后让我们巩固一下写作技巧。我们要注意内容的关联与反差，前后抑扬的内容，既要有关联，又要有反差，只有这样才能真正表现出统一对象之间相互对立又相互联系的各种矛盾，揭示对象的本质。准确把握抑扬的分寸，抑或扬，既不能不足，又不能太过。不足，无法形成跌宕的气势；太过，会造成读者对其真实性的怀疑，削弱文章的艺术美感。