小学英语拓展阅读课教学研究

张婉微

一、教学内容分析

本节课的教学内容为五年级下册Module 5 Safety的第五课时，课型为拓展阅读课，主要教学内容为《新编拓展读与写》P64的Road Safety Rules语篇。经过前几个课时的学习，学生已经能听说cross、traffic lights、safety crossing等单词及短语，能用Do / Dont、You should / You shouldnt等表示规劝阻止的用语。本节课将结合Road Safety Rules语篇，运用本模块的词组及重点句型，创设情景，让学生写一段话介绍如何安全过马路。

二、教学对象分析

五年级学生对英语学习兴趣浓厚，对新知识充满好奇心与求知欲，同时已经有一定的自主学习意识，喜欢有挑战性的学习。在本模块的前几个课时，学生已经学习了与safety话题相关的核心词汇、短语。本节课将融合旧知，把主动权交给学生，让学生在已有的知识基础上构建知识框架，积极主动参与学习，培养学生的综合语言运用能力。另外，經过几年的学习，大部分学生已初步掌握阅读技巧，有一定的阅读技能，能从相关语篇中提取有效信息，能通过自主、合作、探究的学习方法在互帮互学中解决问题，但对于文本的分析能力仍需要继续强化。本节课将进一步培养学生对文本分析、归纳的高阶思维。

三、教学目标

1. 能听说读并理解四个新单词及词组：pavement，look out，clearly，follow。

2. 能用正确的语音、语调朗读文本，能理解文本大意及细节信息。

3. 能理解道路安全知识，尝试用英语说出道路交通规则，树立安全意识。

4. 能了解中英两国不同的道路通行制，体会中西方文化差异。

四、教学重点与难点

（一）教学重点

1. 能正确理解并朗读文本。

2. 能理解道路安全知识，尝试用英语说出道路交通规则。

3. 了解中西方国家交通规则的异同点。

（二）教学难点

能理解道路安全知识，尝试用英语说出道路交通规则。

五、教学准备

PPT、图片

六、教学过程

（一）Preparation

Enjoy a song： Traffic light

【设计意图】利用与主题相关的歌曲活跃课堂气氛，吸引学生注意力，同时，通过歌曲引出本节课的话题Road safety rules。

（二）Pr-reading

Look and say

【设计意图】复习巩固已学习的道路交通设施traffic lights和safety crossing，学习新单词pavement。

Lets look back

Talk about the road safety rules according to the pictures.

【设计意图】回顾前几个课时学习的内容，加深学生的记忆。

（三）While-reading

Read and find out

Q1：How can we cross the road safely？

【设计意图】学生自读文本，从文本中找到关键信息来回答问题，让学生学会从文本中提取信息。

Read and find

Q1： Why must we walk on the pavement？

Q2： Can we play on the road？ Why？

【设计意图】带着问题阅读第二段，在文中画出答案。

Lets retell

【设计意图】根据关键词和图片信息，复述第二段，培养学生概述文本的能力，为后续展示提供有力支撑。

Read and fill in the blanks

Q1： At the safety crossing， how to cross the road safely？

【设计意图】细读文本第三段，并完成表格。

Ask and answer

Q1： If there is no safety crossing near you， how can you cross the road safely？

【设计意图】再次阅读第三段，回答问题。

Lets retell

【设计意图】根据关键词及图片信息进行复述。

Lets learn

【设计意图】了解中英两国不同的道路通行制，体会中西方文化差异。

Read and answer

【设计意图】细读文本第四段，回答问题。

Lets act

【设计意图】通过表演内化语言。

Listen and read

【设计意图】通过听、读、复述等多种方式让学生内化语言，为下一步学生输出做铺垫。

（四）Post-reading

Think and write

【设计意图】创设情景，让学生写一段话介绍如何安全过马路，达到语言运用的目的，学生在理解和内化中自然地输出语言，提升学生在真实情景下运用语言的能力。

（五）Summary

Lets sum up

【设计意图】通过总结归纳，帮助学生再次梳理本节课所学的内容，加深印象。

（六）Homework

1. Read the text fluently（read well）.

2. Know more rules about Road Safety Rules.

3. Talk about the Road safety rules and show them to your parents.

七、板书设计