美丽中国目标下高职绿色学校建设实践与探索

周晓炜 邬红芳 于勤

［摘           要］  绿色学校建设已经成为高职院校践行国家绿色发展战略、生态文明建设、助力美丽中国的重要举措。在美丽中国目标下推进高职院校高质量、现代化发展，要求学校更加深入地贯彻绿色发展理念。通过对沙洲职业工学院近年来的能耗情况、绿色创建实践等进行分析，探索新形势下高职院校绿色校园规划、能效管理机制创新、节能管理人才队伍建设、生态文明教育入教材进课堂、节能与职业教育融合等方面行动路线，从绿色校园顶层设计、生态文明教育、绿色校园文化建设、绿色人才培育、绿色管理等方面提出了建设路径，指出了以绿色校园推动学校实现高质量内涵式绿色发展建设思路。

［关    键   词］  美丽中国；高职院校；绿色学校；建设实践

［中图分类号］  G71７                   ［文献标志码］  A                   ［文章编号］  2096-0603（2023）03-0０89-04

党的十九大首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主义强国建设的重要目标。习近平总书记在党的二十大的报告中进一步提出，“要推进美丽中国建设，……协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。[1]在党的二十大提出的“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”宏伟奋斗目标中，“自然和谐共生的现代化”成为重要组成部分，中国式现代化是体现“绿色”“可持续发展”的现代化，是将生态文明建设融入全局发展中的现代化、全民形成绿色低碳行动方式的现代化。

当前，举国上下正积极投身于中国式现代化建设伟大事业之中，共同为建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标、完成中华民族伟大复兴贡献力量。而建设美丽中国则是全体人民一起参与、共同建设新时代、新征程的重要内容，是习近平生态文明思想在中国式现代化建设的实践与探索。高职院校作为培养高素质技术技能型人才的重要场所，承担着“为党育人、为国育才”的重要使命，在新形势下积极开展绿色校园建设必将树立学生绿色发展的思想理念，带动技术能力向绿色可持续发展的方向前进，为国家和社会生产高质量发展打好人才基石。因此，高职院校理应成为践行国家绿色发展战略、生态文明建设、助力美丽中国的先行军和领跑者。

一、高职院校绿色学校建设背景

在国际上，以“塔罗利宣言”为代表的一系列宣言、宪章和行动纲领出台为标志，全面启动了全球绿色大学建设。我国自1998年清华大学率先提出绿色大学建设的理念，推出“创建绿色大学示范工程”。[2]2011年，由同济大学、浙江大学等10家单位共同发起成立“中国绿色大学联盟”，发出中国绿色校园发展倡议，为我国可持续绿色发展道路起到了引领作用。2019年，中华人民共和国住房和城乡建设部、国家市场监督管理总局联合发布的《绿色校园评价标准》（GB/T 51356-2019）[3]，为“绿色校园”界定了技术衡量标准。近期，教育部推行《绿色学校创建行动方案》，方案从建设绿色环保校园、培育绿色校园文化、推进绿色创新研究等多方面提出了绿色学校创建的新理念、新思路。

党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。在实现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的形势下，我国社会经济转型的重要环节就是促进绿色转型，在绿色转型中实现更大发展，绿色正在成为高质量发展的鲜明底色。高职院校在其“产品”中加入绿色元素，毕业生在企业工作中主动引入绿色生产理念，开发绿色技术，学校的人才培养目标决定了其建设绿色校园的必要性、急迫性。高职教育高质量内涵式发展与绿色发展是一脉相承的，2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中要求高职教育要牢固树立新发展理念，不断强化内涵建设，努力实现高质量发展。高职院校应自觉用党的创新理论引领绿色学校建设，推动实现高质量内涵式绿色发展。将勤俭办学的理念、绿色管理方式和节能新技术贯穿于办学育人全过程，对绿色校园规划、能效管理机制创新、节能管理人才队伍建设、生态文明教育入教材进课堂、节能与职业教育融合加以研究、实践，全面落实节能减排任务，重点抓好星级绿色建筑、节能新产品新技术使用、能源监控信息化平台、绿色生态文明教育等环节建设。努力形成节能减排全员参与、绿色环保人人担当的良好校园风尚。努力建立以生态文明教育为核心，以服务绿色产业为引领，以高标准绿色校园为载体，以绿色管理为抓手，丰富多彩的绿色文化为平台的五位一体生态绿色校园建设体系。

二、高职院校绿色学校建设现状

诞生于改革开放大潮中的沙洲职业工学院是全国第一所县办大学，在办学历程中，学校主动发扬城市精神——“张家港精神”，坚持“开拓创新”的改革精神，在新时代全面贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，学院全面落实节能减排任务，积极开展能源在线监测平台建设、空气能热水洗浴系统、LED照明改造等多项节能改造项目。同时，注重培养学生的节能环保意识，大力开展生态文明教育，积极创造“绿色文化”软环境，以绿色发展推动高质量发展。

学院现在校区于 2014 年 9 月正式投入使用，占地 546.5 亩，总建筑面积 233121.68 平方米。学院现有师生 8098 人，其中各类在校全日制学生 7096 人，教职工 310 人，后勤服务等在校人员 692 人。近三年学院年平均用电量为 627.6 万 kW·h（2019 年用电量为 628.59万 kW·h；2020 年用电量为 665.83 万 kW·h；2021 年用电量为 588.39万 kW·h）。年平均水量为 13.6 萬m3，（2019 年用水量为 12.8 万m3；2020 年用水量为 15万m3；2021年用水量为 12.8万m3）（见表 1）。在用能人数逐年增长的情况下，人均用电、用水量呈下降趋势，绿色校园建设成效实现（见图1）。学院先后获得“江苏省公共机构节能示范单位”“江苏省水效领跑者单位”“江苏省节水型高校”“江苏省绿色学校”荣誉称号。

三、高职院校绿色学校建设实践路径

（一）贯彻新发展理念，积极开展生态文明教育

学院深刻认识到建设绿色校园是实现高质量内涵发展的必要要求。成立了以院长为组长，分管副院长为副组长，各系、职能部门负责人为组员的绿色校园创建领导小组，创建小组统一认识：高校作为大力推进生态文明建设的主阵地，争当贯彻新发展理念的“急先锋”，自觉用党的创新理论引领绿色学校建设，从而实现新形势下高质量发展。领导小组将全过程开展生态文明教育纳入学院“十四五”规划中，并制订绿色学校创建规划，定期研究学院的节能节约、绿色环保工作。指导各系、各职能部门深入学习贯彻习近平生态文明思想；利用班会、教职工周会等例会上宣讲“两山理论”等生态文明的意义、作用；组织学习生态保护相关法律法规，切实增强生态文明意识。学院生态文明教育做到了经常化、阵地化和制度化，学院建立了生态文明教育工作台账，建有生态文明宣传阵地，充分利用校园网、广播站、电子屏、宣传栏、黑板报等宣传绿色环保知识，在宣传活动中，培育学生的绿色发展意识与生态文明行为习惯。

（二）抓好顶层架构设计，不断建优建好绿色校园

1.高标准建设绿色楼宇，创造健康、舒适环境

学院新校区从项目选址、规划设计、施工建材到使用运营，校园环境及楼宇建筑的建设都依据《绿色建筑评价标准》高质量建设，如采用渗滤等生态工程技术，透水地面面积占比46.55%，减少地表水造成的水土流失；所有下水管道实行雨污分流，减少污水总量、降低处理成本；将雨水沉淀为景观用水、建设雨水回收系统，提高雨水河水利用率。[4]

利用节能技术与材料建造绿色建筑，降低建筑能耗。如在行政楼、图书馆设置中庭，增强室内自然采光与通风；采用中空节能玻璃，保证隔热保温，减少空调负荷。“图书信息楼”取得住建部的三星级绿色建筑评价标识，并获得省绿色建设创新奖；其他建筑也取得住建厅的二星级绿色建筑评价标识。

2.积极采用节能新技术，实现减耗降本目标

学院在新校园建成投用之后，继续积极应用多种“绿色、低碳、节能”的最新技术、最新产品，实现更好效果的节能降耗。

一是全面引入中水系统。学院生活用水采取双路管网供应，中水独立管网系统。在张家港市水资源管理处支持下，将再生水厂的中水管道接入校园，专门用于所有的厕所冲刷、绿化浇灌以及路面喷洒，合理利用水资源，每年可减少自来水用量3万～4万吨。

二是充分利用光伏资源。学院在学生公寓、食堂屋顶设置太阳能集热器，集热板面积达3217.4平方米，满足32.3%的热水需求，以学生公寓为例，共安装27920支聚热真空管的太阳能洗浴系统，可产平均升温约35℃的热水250吨。图书馆屋顶安装光伏板面板面积达640平方米，装机容量80kW，年发电量为 10万kW·h左右，每年可减少碳排放87.5吨左右。另建有太阳能车棚1座，装机容量26kW，年发电量为4万kW·h左右，供师生电瓶车充电使用。

三是学校在学生浴室和开水房分别安装了卡式智能洗浴系统、计量收费系统。2021年，学校实施“为师生办实事”工程，“实事一”为两幢女生楼进行新置空气能热水洗浴系统改造。每天可产平均升温约45℃以上的热水100吨。每年节约用水约1000吨，并且实现了女生公寓24小时全天候热水供应。“实事二”为教职工提供便利的新能源汽车充电服务，学院在校园内安装6台7kW交流充电桩，充电桩的设置极大地方便了教师，不少教师因为校园里安装了充电桩而在购买新汽车时选择购买新能源汽车。

四是逐步更新节能灯具。校园照明系统分别采用集中、分区、分组控制公共区域，较大空间和房间照明。从2017年起，学院制订了LED节能灯改造规划，目前基本完成校园公共区域、路灯系统等区域的LED节能灯改造。在行政楼地下车库、体育馆乒乓球室安装了31套光导管照明系统，减少了这两个区域的100套日光灯点位，每年可节电2万kW·h。院内先后共计更换LED灯9500支，实现年节电量27万kW·h，每年可减少碳排放21.2吨左右。

（三）高标准推进校园垃圾分类，打造文明精致校园

学院党委把校园垃圾分类工作作为2020年的重点工作予以高标准推进。以党建引领带动全院师生积极参与。党委制订下发了《生活垃圾分类实施方案》，明确了工作责任与工作要求。一是按标准配齐设施，全面更新标识。学院新建30个垃圾收集亭。采购了各类垃圾桶600只，更新各类标识1000套。二是进一步营造浓厚的校园生活垃圾分类宣传氛围。印制3000份宣传材料发给师生，開展了猜谜活动宣传垃圾分类知识。三是向教职员工、外来服务人员宣传垃圾分类知识，要求他们掌握并认真执行。要求公寓楼长、门卫向学生宣传垃圾分类知识，做好引导工作。四是团委带领志愿者走出校门，深入社区广泛开展形式多样的垃圾分类宣传活动。

（四）拓宽宣传影响面，培育浓厚的绿色校园文化

绿色文化是宣传新发展理念的重要平台。培养学生的节能环保意识，大力开展生态文明教育，积极创造“绿色文化”软环境，自觉树立“可持续发展”责任心，是学院义不容辞的育人责任。学院通过组织开展一系列节能环保主题的社团活动、生态知识专题讲座以及多种多样提倡绿色发展理念的课内外实践活动等来促进绿色理念的传播，营造浓厚的校园绿色文化氛围，增强大学生的节能环保意识，为社会培养节能引导员。

一是开展节能宣传。学院每年都抓好“节水周”“节能低碳日”“环境日”“植树节”等时间节点，积极在全院师生中开展生态环境主题教育系列活动。利用校园网、公众号、宣传栏、后勤学堂讲座等途径，通过张贴宣传标语、提醒小贴士、发出倡议书、开展节水节能有奖知识竞赛等活动，培养学生养成好习惯，营造校园节能好氛围。2021年，学院还专门开展了“文明校园、绿色校园、无烟校园”创建宣传月；制订了《文明校园创建师生行为规范公约》；组建学院文明校园、绿色校园志愿者团队。

二是营造浓厚的“勤俭节约”校园氛围。每年，学院都要结合“520”美食节、“粮食安全宣传周”开展“制止餐饮浪费”“光盘行动”主题宣传活动，大学生伙食管理委员会的志愿者积极开展节约粮食教育宣传，向全体师生员工发出“节约粮食，拒绝浪费从我做起”倡议，开展了“厉行节约，反对浪费，‘美好食光”系列活动。

三是学院“红石榴籽支教队”在暑假赴贵州沿河土家族自治县开展支教活动期间，还积极了解当地生态环境情况，向学生讲授保护生态环境的知识。每年学院组织“新生看港城”活动，通过参观市新时代文明实践工作指导中心综合展示馆、张家港湾，让外地学生第一时间了解这座生态文明城市。同时，团委、学生社团、各系志愿者还深入生态文明教育实践基地、社区开展“节能降耗”“垃圾分类”宣传活动。

（五）以科研创新为引领，不断挖掘绿色科研潜力

学院深刻领会党中央关于碳达峰、碳中和的战略决策部署，争做践行绿色发展理念的排头兵和示范区。学院积极引导和鼓励教师、学生进行绿色科技发明，参与绿色科技竞赛。我院机电系学生开发的“智能控温控压锂电池化成机”项目获得“江苏省第四届大学生创新创业大赛”三等奖，并作为江苏省大学生创新创业项目顺利结题；机电系教师团队开展“锂电池技术”研发项目获得“江苏省优秀科技创新团队”，为建设美丽中国提供智慧和行动支撑；电信系学生参加“江苏省职业院校职业技能大赛”，参加污水处理控制系统等项目的训练。学院还发挥有关学科和科研优势，围绕生态文明建设开展绿色创新人才培养研究，学院于2020年开设了环境监测、新能源汽车技术专业，旨在培养环境监测、环境污染控制、环境质量评价、新能源汽车等方面的高端技术技能人才，为张家港市培养环境污染治理、新能源汽车制造的专门人才。

（六）以节能降耗为目标，积极增强绿色管理集约效能

学院把绿色发展理念与可持续发展理念有机融合，通过加强组织领导、落实工作责任、强化节能管理等举措，近三年人均能源消费能耗呈总体下降趋势，学院的节能经验入选“江苏省2021—2022年度公共机构能源资源节约示范案例”，并被推荐参加全国“节水型高校典型案例”遴选。

一是加强组织领导。学院专门成立节水节电工作领导小组，明确相关能源资源管理岗位及其工作职责，并在各部门和系部设立节水节电兼职管理员，自上而下、突出重点地构建全院节水节电管理网络。领导小组专题研究节水节电工作，编制《学院节能“十三五”规划》；年初领导小组召开专门会议，明确年度节水节电工作目标和资金预算。

二是落实工作责任。学院制订出台《节能管理办法》《节能目标责任制度》《能源资源计量管理制度》等规章制度，后勤职能部门将节能减排纳入目标责任考核，与评优评先、个人奖金直接挂钩。学院建立健全水电定额管理、能源资源消耗统计、汇总并定期公示机制，根据不同季节以及寒暑假等特殊情况，核定每月用水用电计划；实时监控公寓寝室水电消费，分户计量食堂劳务核算点、创业门店及合作单位用房。

三是强化节能管理。学院加强能源基本数据收集、分析及审计工作，每年认真填报“省公共机构节能信息”平台的能耗统计。2018年还完成了能源审计和水平衡测试、苏州市公共机构能源资源计量审查工作。

四是建设智慧节能平台。一方面发挥校园一卡通系统中的功能，在满足消费、控制安全的前提下，掌握每间宿舍水电实时使用情况，并对数据进行分析研判。另一方面在市节能办的支持下，建设智能联网能源监管平台，实时掌握整个校园能源使用情况，为制订节能措施提供大数据依据。

五是开展节能培训。学院重点对后勤相关人员开展节能、垃圾分类等多种专题培训，邀请专家来院进行节水技术培训和方法示教；安排能源管理人员外出参加上级部门组织的节能培训班，掌握最新节能应用技术，提升节能管理能力。

进入新时代，沙洲職业工学院将绿色学校建设纳入“十四五”发展规划之中，在积极创建绿色节约型校园的进程中，坚持以新发展理念统揽全局，以生态优先为鲜明导向，将绿色发展理念贯穿于学院高质量建设全过程，使学院成长为集绿色理念育人、绿色校园建设、绿色文化宣传于一体的为生态文明建设服务的绿色高校，为建设美丽中国贡献力量。

参考文献：

［1］习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告［N］.共产党员网，2022-10-25（1）.

［2］王志华，郑燕康.清华大学创建“绿色大学”的探索与实践［J］.清华大学教育研究，2001（1）：83-86

［3］中华人民共和国住房和城乡建设部，国家市场监督管理总局.绿色校园评价标准（GB／T51356．2019）［M］．北京：中国建筑工业出版社，2019．

［4］王远.绿色节约型校园建设初探［J］.建材发展导向（下），2019，17（4）：65-66.

◎编辑 马燕萍