积极心理学视角下改进机关思想政治工作方法的对策研究

摘要：思想政治工作是机关工作的生命线，也是机关党建的重要内容。积极心理学是一门研究人类积极心理品质、关注人类健康幸福与和谐发展的科学。从积极心理学的视角，通过研究假设，在温岭市直机关中发放6140份在线问卷调查，均值比较，参测党员干部在超越自我、智慧和知识这两大美德的得分较高，在仁慈、正义得分较低，自制和勇气的得分中等。标准差比较，智慧和知识这类美德的标准差较大。结论：党员干部积极心理品质总体中等偏上，但品质发展不平衡。改进当前机关思想政治工作方法的对策思路：（一）严格教育管理与机关党支部党内关怀相结合；（二）提高个人修养与创造健康和谐的环境相结合；（三）早期预防疏导与心理危机干预相结合；（四）发扬优良传统与创新方法手段相结合。

关键词：积极心理学；机关党员干部；思想政治工作；方法

中图分类号：D64；D630文献标识码：A文章编号：2095-6916（2023）06-0061-06

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作，尤其是机关党员干部思想政治工作。习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动，提出了加强机关思想政治工作是维护机关稳定、促进机关和谐、完成工作任务的重要保证的观点，强调面对复杂变化的国际国内形势，思想政治工作只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对。这些重要论述，为改进新时期机关思想政治工作指明了方向。

一、问题的提出

思想政治工作是做人的工作，既教育人、引导人、鼓舞人，又尊重人、理解人、关心人。但近年来，机关思想政治工作陷入一种路径依赖，沿袭着传统的说教方式，诸如召开政治学习会议、传达上级文件精神、上交学习心得体会、提出问题整改方案，等等。虽然这些对于做到“两个维护”①、增强“四个意识”②不可或缺，但一味地思想灌输，不从党内关爱③、兴趣培养、积极心理干预等方面着眼，那么，久而久之就会使得机关干部产生逆反心理或抵触情绪。试想，这样的思想政治工作成效究竟有多大？其实，人的心理跟其所处的工作生活环境及其性格特质息息相关，单一的抽象说教、空洞宣讲，很难达到教育的实际效果。比如，有的因为工作压力太大，把负面情绪带到工作中，在单位里人际关系特别紧张，却不检讨自身存在的问题，一切以自我为中心，一旦工作失误，把责任推得一干二净；还有的在家中不能正确处理亲情邻里关系，纠纷冲突不断，思想消极悲观，进而又把生活中不顺心的负面情绪带到单位，必然影响正常的工作开展。诸如此类，这些现象看起来都是一些鸡毛蒜皮的事情，对于耐压力强的人来说很快就过去了；而对于耐压力弱的却容易产生极端消极情绪，如果不及时干预，施以积极心理健康教育，就有可能造成不可挽回的后果。基于此，本文通过在温岭市直机关中发放的6140份在线问卷调查，从积极心理学的视角，对该市直机关党员干部思想政治状况进行了全面的了解和分析，指出了问题所在，提出了改进机关思想政治工作方法的对策建议。

二、理论基础与研究假设

（一）理论逻辑

积极心理学是一门研究人类积极心理品质、关注人类健康幸福与和谐发展的科学。与过分关注社会成员中有心理疾病的传统心理学相比，积极心理学更强调通过积极待人、创造积极的精神、提供积极的机会、肯定积极的价值，让所有人学会创造积极，给予积极，并最终获得一种实实在在的积极力量［1］。在实操中，就是运用有效的心理实验方法与测量手段，来研究服务对象的性格力量及心灵美德等积极方面，既能帮助其在逆境中求得更好的生存与发展，又能帮助其从积极的角度去发现自己的潜能，从而学会创造高质量的社交、高效率的工作和高品质的生活。

（二）研究假设

我们认为，积极心理学与机关思想政治工作具有一定的契合性。至少在理念上是不谋而合的，两者都强调个体价值及人的主体地位。在机关思想政治工作中引入积极心理学，对于改进当前机关思想政治工作方法具有很强的实践意义。

1．有利于促进机关党员干部自身的全面发展。首先，积极心理学能够更好地引导机关党员干部形成积极健康的心理状态和思维方式，更加积极乐观地投入到生活和工作中，化消极情绪为积极情绪，化压力为动力，增强心理韧性［2］。其次，积极心理学能够培育机关党员干部的积极品质，自觉自愿地去发挥自己和展示自己，进而实现自身能力的全面提升。最后，积极心理学能够建立良好的社会关系，扩展自己的活动范围，创造更多的物质和精神财富。

2．有利于提升机关思想政治工作实效性。积极心理学强调积极品质的培养、积极情绪的体验和积极环境的塑造，这些都是提升机关思想政治工作实效性的主要因素。把思想政治工作的关注点引入更加重视机关党员干部积极品质的开发和积极力量的挖掘上面，有利于调动党员干部的感官和思维功能，引导其独立思考、相互学习，使之更加享有自信、乐观和激情，最终从多方面、全过程优化机关党员干部思想政治工作。

3．有利于引导个体在逆境中成长。人人都具有自我向上的成长能力，但是在发展过程中也需要他人正确的引导和帮助。主张通过组织积极的引导，帮助人们形成更加积极的认知方式，学会形成乐观的解释风格，正确看待社会中的消极事件，勇敢面对生活中的困难挫折。同时积极心理学还强调正确引导个人的奋斗目标和发展方向，按照自身的能力和兴趣进行科學的定位，养成健康的学习生活习惯，形成良好的道德修养，在综合能力的提升中不断完成一个个小目标，并在适时、适应的状态下追求更高的目标，使个体生命更有意义［3］。

三、研究对象与方法

（一）研究对象

此次调查问卷发放对象为温岭市直机关党员干部，共6140人参加了问答，其中男性3100人，女性3040人；小学及以下学历9人，初中74人，高中248人，大专1072人，大学4471人，研究生及以上学历266人；受调查的党员干部年龄主要以41～50岁为主，其次是31～40岁及51～60岁，21～30岁干部最少。分类情况具体如表1：

由表1可知，该样本群体中性别比例接近，年龄呈正态分布，基于数据有效性原理，本文将关注性别与年龄的两大特征对党员干部积极心理素养和党员干部思想政治工作的影响。

（二）研究方法

该问卷在塞利格曼《VIA优势调查》基础上进行了修订。题本经过4位心理学专业毕业的心理测量硕士生予以问卷语义修订与复查，保证了调查问卷的质量。问卷采取李克特五点量表作答，如果“非常不像我”，请选“1”，如果“非常像我”，选“5”，以此类推。问卷共有24个题目，涵盖六大美德24项积极心理品质，每项品质对应一个题目，并通过SPSS12.0软件进行数据处理。

四、调查结果与分析

（一）全体参与调研的机关党员干部在24项积极心理品质上的总体水平

通过描述性统计，得到下列结果，如表2和图1。由于没有常模，只能在受测群体进行内部比较。

首先进行均值比较。由表2和图1可知，受测的党员机关干部在感激、真实性、团队精神、谨慎、坚持不懈、公平和热情这7项品质的得分较高，分数在4以上，说明他们在这些品质方面现有水平较高；在勇敢品质上得分较低，分数在3以下，说明他们在勇敢品质方面的现有水平较低；其余16项品质，如欣赏美和完善、希望、宽恕等品质得分中等，处于4到3分之间，说明参测干部在这些品质方面现有水平中等。

其次进行标准差比较。表2可知，幽默品质的标准差较大，说明他们在这个品质的个体差异程度较大；在其他23个品质的标准差较小，说明在这些品质的个体差异程度较小。

（二）全体参测干部在六大美德上的总体水平

通过描述性统计，得到下列结果，如表3和图2。

首先进行均值比较。由表3和图2可知，参测党员干部在超越自我、智慧和知识这两大美德的得分较高，分数在19以上，说明其在这两大美德方面的现有水平较高；在仁慈、正义这两大美德得分较低，说明参测者总体在这两大美德方面的现有水平较低；其余两大美德：自制和勇气的得分中等，说明参测者在这两大美德方面的现有水平中等。

其次进行标准差比较。由表3可知，智慧和知识这类美德的标准差较大，说明参测者在这类美德方面的个体差异程度较大；在正义方面的标准差最小，说明其在这类美德方面的个体差异程度较小；超越自我、自制、勇气和仁慈这四类美德标准差中等，说明参测党员干部在这4个美德方面个体差异一般。

（三）性别在24项积极心理品质的差异比较

对男性和女性在各项品质的测试结果进行独立样本T检验，结果如表4。

由表4可以看出，性别在领导能力、友善、感激、宗教信仰、幽默、勇敢、爱、视野、社会职能、开放的思想、创造力、自律、谨慎、欣赏美和完善、谦虚这15个品质上存在差异，其中，男性在10个品质的得分比女性高，说明男性比女性有更强的领导力和创造力，更具开放的思想、幽默感，更加自律和谦虚，更勇于面对困难，信仰更强且视野更宽，更能实现社会职能。相反，女性比男性表现出更多的友善、爱与感激，追求事物的美好与完善，同时做事更加谨慎。

五、积极心理品质对机关思想政治工作的影响

（一）积极心理品质对机关思想政治工作意识层面上的影响

为了测试积极心理品质对机关思想政治工作的影响，我们通过设计问题得到如图3的描述性统计结果。

由图3可知，57.52%的党员干部认为在机关思想政治工作中非常有必要融入积极心理学的相关内容。接下来从数据层面来分析，积极心理品质是否对机关思想政治工作产生影响。

（二）积极心理品质对机关思想政治工作统计意义上的影响

首先通过相关分析发现，积极心理品质的六大美德与机关思想政治工作都存在正相关性，因此接下来采用归回分析进一步分析它们之间的影响情况。结果如图4。

由图4可知，将超越自我、自制、正义、仁慈、勇气、智慧和知识作为自变量，而将机关思想政治工作影响度作为因变量进行线性回归分析，此模型R方值为0.322，意味着超越自我、自制、正义、仁慈、勇气、智慧和知识可以解释机关思想政治工作影响度的32.2%变化原因。从模型路径分析可知：超越自我、自制、正义、仁慈、智慧和知识会对机关思想政治工作影响度产生显著的正向影响，但是勇气并不会对机关思想政治工作影响度产生影响。

（三）机关思想政治工作对干部积极心理品质意识层面上的影响

由图5可知，42.07%的党员干部认为机关思想政治工作对干部的积极心理品质具有帮助。接下来从数据层面来分析，机关思想政治工作对积极心理品质是否产生影響。

（四）机关思想政治工作对党员干部的积极心理品质的统计意义上的影响

首先通过相关分析发现，机关思想政治工作与积极心理品质的六大美德及24项品质都存在高相关性，因此接下来采用归回分析进一步分析它们之间的影响关系情况，结果如图6。

由图6可知，将思想政治工作四个问题作为自变量，将积极心理品质总分作为因变量进行线性回归分析，此模型R方值为0.323，意味着思想政治工作四个方面可以解释积极心理品质总分的32.3%变化原因。从模型路径分析可知，机关思想政治4个方面均会对积极心理品质总分产生显著的正向影响关系。

（五）讨论与结论

1.党员干部积极心理品质总体中等偏上，但品质发展不平衡

通过6140位党员干部在24项积极品质的得分均值来看，其中7项品质中得分处于4～4.5分之间，16项品质得分处于3～4分之间，而勇气品质不到3分，同时通过在六大美德的得分均值来看，超越自我的平均值与仁慈的平均值相差7分左右，进一步说明了当前干部积极品质总体属于中等偏上水平，但存在品质发展不平衡的现象，且比较突出，因此尚有很大的提升空间。

我们认为对这个现象与思想政治工作及教育要求有关。机关党员干部承担着两个角色：一个是社会人，即生活在社会中的人；另一个是政治人，即代表着党和国家。在干部思想政治工作中我们往往更关注政治人的角色［4］，注重培养党员干部感激、谨慎、团队精神、坚持不懈、超越自我等优秀的政治人的品质，而缺乏对社会人的好奇心、宽恕等积极品质的培养，尤其是幽默和仁慈、正义等积极品质缺失。因此，当前机关党员干部思想政治工作在继续发挥作用的前提下，要扩大思想政治工作范围，培养党员干部的全面积极品质。

2.标准差越大则个体的差异越大，标准差越小则个体越同质

从标准差的结果看，6140位党员干部在感激、真实性和团队精神的品质上标准差最小；在智慧与知识的美德上标准差最大，而在正义的美德上最小。由此可见，当前干部在与自我相关的品质发展上存在个体的差异性，但在人际关系的品质上存在同质性。

对于这个结果，我们认为与党员干部的工作要求有关。当前党员干部工作要求对个人的内在创新力、发展力等要求不高，但对团队的合作与关系和谐要求较高。可见在机关党员干部思想政治工作中需要关注干部整体的内涵素养的提升，以此提升干部团队整体素养。

3.性别在积极心理品质上差异较大，需要有针对性地开展培训

从统计结果看，6140位干部中男性在10项积极品质方面明显优于女性，而女性在5项积极品质方面比男性更有优势。这一结果说明，一方面我们在机关思想政治工作时需要根据男女不同性别进行针对性开展培训，如培养男干部时更加关注友善、表达爱、学会欣赏美等方面；在培养女干部时更加关注勇气和领导能力的锻炼、更加开放的思想及发挥创造力等方面［5］；另一方面在干部工作岗位安排中性别的差异表现需要被考虑。总之，不论是意识层面还是数据统计层面都表明，积极心理品质的培养与干部思想政治工作之间存在相互影响的关系。同时意识层面更加表明两者之间的相关度高。因此，应当在机关党员干部思想政治工作中加入干部积极心理品质培育的内容，使党员干部思想政治工作在内容和形式上更加丰富，工作的效果更佳。如在积极心理学的理念下，采用心理素拓、团体心理辅导、巴林特小组、心理剧等形式开展相应的活动，实行“党建+心理”模型。

六、改进当前机关思想政治工作方法的对策思路

（一）严格教育管理与机关党支部党内关怀相结合

机关党支部既要对机关党员干部做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，同时又要做到多关怀、多关爱、多激励、多援助，尽力为其排忧解难。在党内关怀方面：一是要不断完善党内谈心制度。开展党支部成员之间、支部书记与党员之间的谈心交心活动，掌握思想和工作情况，并将思想政治工作融入联系、交流与互动之中。党支部对党员在其工作变动时要谈心交心，在受到表彰或处分时要谈心交心，在遇到困难或挫折时要谈心交心，在出现矛盾和意见分歧时要谈心交心，在群众有不良反映时要谈心交心，在发展党员时要谈心交心。通过谈心交心，达到加强了解、沟通思想、增进团结的目的。二是要不断完善党内探访制度。党支部要定期派人到困难党员家中探访，了解其基本情况，帮助其解决存在的实际困难和思想困扰。三是要不断完善“五必访”制度。在党员生病住院时必访，在党员家庭出现不和睦时必访，在党员家庭发生意外事故时必访，在党员思想波动时必访，在党员受到纪律处分时必访。

（二）提高个人修养与创造健康和谐的环境相结合

机关党支部既要培育党员干部党性坚强、胸襟开阔的高尚品格和个人修养，同时又要积极营造团结和谐、健康向上的工作氛围和社会氛围。在营造氛围上：一是在政治上关心，要让机关党员干部有“盼头”。必须坚持从机关党员中择优选拔干部，表彰奖励党员干部要向基层一线倾斜，让长期扎根基层、忠于职守、默默奉献、群众认可的干部得到重用，让有为的党员干部有位，不能让老实人吃亏。二是在经济上关注，要让机关党员干部有“甜头”。在职工疗养、困难救济等方面，应优先给予保障，突出基层一线岗位的吸引力。三是在生活上关爱，要让机关党员干部有“念头”。主动帮助其解决后顾之忧，建立其住房、子女入学保障激励机制。对生活困难、家庭出现变故以及情感受挫的党员干部，要予以重点照顾，使其能够全身心投入到工作中。

（三）早期预防疏导与心理危机干预相结合

机关党支部既要认真抓好党员干部教育培训全覆盖，提高其心理健康素养，同时又要突出重点，对心理异常的党员干部，尤其是出现心理危机者，做到早发现、早干预、早救助。一是通过多种具体的活动载体对心理健康知识进行广泛深入宣传。平时应组织引导机关党员干部阅读心理调适书刊，从内心深处引导其自省、自察、自测、自调、自我激励和自我完善。二是把心理健康列为机关党员干部教育培训的重要内容。通过干部心理关爱系统，开展健康知识培训讲座，培养积极心态的力量，保持豁达乐观的心态。三是成立机关党员干部心理健康咨询服务中心。创造条件开通心理健康咨询服务热线，由心理专家对机关党员干部的心理问题，进行答疑解惑，帮助其不断完善自我，不断提升工作的精气神。

（四）发扬优良传统与创新方法手段相结合

机关党支部既要发扬党的思想政治工作的优良传统，同时又要积极借鉴现代科技手段，大胆探索有效途径，把握工作规律，建立长效机制，不断提升机关党员干部的心理素质，缓解其思想上、工作上、心理上和身体上的壓力。一是完善考核制度。在制定目标任务时，要尽可能地做到切合基层实际，避免一些看似高大上但难以实现的蓝图，要让多数党员干部感觉到在力所能及的情况下是可以实现目标的，做到既要给指标，又要给条件；既要看结果，也要看过程。二是树立更加理性的责任观念。建立健全精准追责问责机制和容错免责机制，既注重解决实际困难，又要解决心理问题，针对工作上的失误，要具体问题具体分析，做到奖罚分明，形成良好的工作氛围和用人导向。三是进一步理顺工作关系。按照法律条文、规章制度要求，还权于基层，尽力做到责、权、利的有机统一。注释：

①“两个维护”：指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

②“四个意识”：指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

③党内关爱：是我党的优良传统和政治优势，也是新形势下增强党组织凝聚力和向心力、激发党员对党组织归属感和荣誉感的重要武器。参考文献：

［1］任俊.积极心理学思想的理论研究［D］.南京：南京师范大学，2006.

［2］卜路平.试论积极心理学在思想政治教育运用中的价值及其实现［J］.长江师范学院学报，2012（10）.

［3］肖盛兰.积极人格理论评述［J］.西南交通大学学报（社会科学版），2012（2）.

［4］张广森.思想政治教育人性基础的转向：从政治人转向社会人［J］.贵州社会科学，2012（3）.

［5］刘明定.新常态下机关思想政治工作的创新对策［J］.中共云南省委党校学报，2017（6）.

作者简介：金琳淇（1982—），男，汉族，浙江温岭人，中共温岭市委党校讲师，研究方向为政治学及基层治理。

（责任编辑：赵良）