智慧教育背景下互动式教学法提升小学音乐课趣味性的探究
2023-06-11刘涛唐佳
刘涛 唐佳
说到信息化教学在小学音乐课堂上的运用,就不得不提到一个词汇:“互联网+”思想,“互联网+”思想就是依托信息化教学才衍生的专有词汇,它的目的是将学生的课外时间积极利用起来,将课程的学习连贯成为一个整体,注重课前预习环节,让学生对知识的记忆更加深刻,这放在小学音乐学科上来说尤为重要,因为小学音乐的课时较少,一周通常就只有两节课,学生在当堂课中的学习效果可能不错,但一周的时间很漫长,下一堂课时,会发现学生已经将上一堂课的内容忘记,下面就围绕教学进程来对“互联网+”思维进行阐述,总结归纳有“课前预习——课堂自主学习——课后延伸”三点,并首尾相连。
一、将学习任务层次化、差异化,以满足个性需求,丰富课前预习手段
智慧教育背景下的小学音乐是面向全体学生的,同时也是培养学生个性的。学生的发展在纵向上是阶段性的,在横向上是有差异性的,这要求教学要因材施教。因此,为了提升学生的学习兴趣,在设计和制作视频课件时我们将其中的学习任务进行分层,学生可以根据自己的兴趣和能力自主地选择不同层次的任务去完成,同时获得相应层次的奖励和评价。如,在四年级下册学唱歌曲《春晓》这个课题,对学习任务的分层如下:一星任务——能跟唱歌曲;三星任务——能背唱歌曲齐唱部分;五星任务——能听着一个声部演唱另一个声部的乐谱。另外,将学习任务差异化也是重要法宝,如,二年级下册的《在祖国怀抱里》这个课题,我们给了学生这样的学习任务:请同学们观看老师制作的视频后根据自己的爱好或特长(如舞蹈、演奏、演唱……),任选一种形式表现歌曲的情绪和你的感受。这样的任务分层和差异化,能够满足不同层次的学生的需要,能够满足不同爱好的学生的需要。无论能力强弱还是志趣各异的学生,都能够找到适合自己的学习任务。因而学习是全员的参与、个性的参与以及自主地参与,这极大地提高了学生的主动性、积极性,培养了学生对音乐的兴趣。
这样的课前预习可以让学生在课堂学习中起到事半功倍的效果。结合信息化教学技术,在听觉、视觉上给学生更加立体的感官冲击,不仅丰富课堂教学形式,更能提高课堂学习氛围。在新授之后,就有更多时间进行歌唱练习,甚至因材施教,适当拓展。让课堂真实转型,不仅解决课堂教学时间不足的问题,也让优质同步课堂真实高效。学生也会在新的课堂学习模式中对音乐课程的学习兴趣愈加浓厚。
二、制作视频课件,将学习内容可视化、形象化,增加课堂自主学习机会,提高课堂效率
小学生的认知发展大多处于具体运算阶段,在学习音乐的过程中对实物和直观形象的依赖比较重。视频课件这种形式集成了言语直观、模像直观乃至实物直观,有效提高了学生的学习兴趣和学习效率。精心制作的视频课件,将抽象的音乐知识转变为具体形象的图像,还可以将静态的图像转变为动态的影像,这能使学生获得听觉和视觉的双重体验以及获得生动的表象,从而调动内在的情绪和身体的律动,以至于掌握音乐知识和技能。其中视频课件的制作,可以参照以下思路:
1.分析教材内容,制定教学目标,提取教学重点。任何形式的教学都要有丰富的教学内容和明确的教学目标,内容是基石,目标是方向,视频课件也不例外。特别要强调的是,教学目标应是三维的,应包含“情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能”三个维度。其中“情感態度与价值观目标”是一个重点,视频课件的情感态度与价值观目标应有如此表述“学生乐于重复观看视频,从中获得乐趣……”等,只有这样,在视频制作的过程中,才能更加关注视频的趣味性和学生的兴趣。
2.设计丰富多样的教学活动。教师根据自己的专业特长,尽可能地把演唱、乐器演奏、舞蹈或律动等多样的活动设计到视频中,这样学生在学习的时候就有了聆听、观看、复述甚至模仿等等丰富的学习活动。
3.编写脚本。类似于教学预案,将设计好的活动以文本的形式记录下来,以便于后期制作时有计划有步骤地顺利进行。其实对于教师而言,它的作用主要在于备忘或提示台词。
4.制作视频。这是最后一步,也是关键一环。包括收集图片、音效和乐谱等素材,还有录音、录像、字幕制作和动画制作等步骤。这一步要使用多种工具,如硬件工具有手机和电脑,软件工具有cubase、万彩动画大师等,最后呈现出视频格式的课件。
三、利用家校互动软件,家庭亲子互动音乐演唱及游戏,做到有效有趣的课后延伸
课后时间是引导培养学生对音乐兴趣的最好时间,教师应鼓励学生在日常生活中多唱多跳,教师还可以利用互联网把优秀的教学资源推送给学生,布置与教材相关的小游戏和演唱内容,利用班级优化管理大师平台,实时地推送视频和音频,让家长能实时地知道孩子在学校的表现、教材的内容进度、教师的教法等,形成家庭亲子互动的氛围。久而久之,家庭的音乐氛围会越来越好,课堂教学氛围也就越佳。
综上所述,智慧教育互动式教学法思维就是合理利用学生的课外时间,在不引起学生反感的情况下,让整个小学音乐教学连贯成整体,学生对小学音乐的兴趣持续增强,学习效果会越来越好。