新媒体背景下广播电视播音员主持人面临的挑战与出路

摘要

随着时代发展，媒体环境正在面临重大更新和转变，而作为其中不可或缺的传播媒体——广播电视，同样也面临着转型与挑战。为了在多元化的媒体环境下不至于被淘汰，广播电视播音员主持人必须要顺应大环境的转变趋势，与时俱进，才能行之有效地提升播音主持的质量和效果。

关键词

新媒体 播音员主持人 业务技能

作者信息

张泽，贵州省遵义市广播电视台二级播音员。

在新媒体不断高速发展的信息化时代，媒体数量不断增长，传播媒介和途径越来越庞杂，观众所接收的信息多以碎片化形式呈现，尤其是新媒体技术的不断强化，给予了信息生产和传播过程重大转变。作为传统媒体的广播电视，必然受到新媒体的冲击和裹挟。播音员主持人在传播链条中起着重要的作用，为了顺应信息化时代的传播规律，必须提升自身专业水平。

一、新媒体环境下广播电视播音员主持人面临的挑战

伴随着信息化时代潮流的发展，播音员主持人面临着巨大的挑战，越来越多网络平台直播的兴起和短视频的出现，使得观众趋向“小屏化”，导致传统的广播电视关注度大幅度降低。例如抖音、快手等短视频平台的迅速兴起，使得信息传播更加碎片化，观众更加倾向于快速化和简单化的信息，不再依赖于传统的广播电视。这些变化和困境对播音员主持人提出了更高的要求。

（一）专业化和规范化需要加强

据CRIR市场调查机构关于广播电视主播相关调查数据显示，当下播音员主持人存在的主要问题是：思想力、知识水平不足，造型夸张或不符、缺少职业感、对内容的理解力不足、普通话水平或语言技巧有待提高、传播状态不够积极、亲和力不足、主持风格缺乏个性和随机应变能力不足等。这些背后传递着两个讯息：一是广播电视播音员主持人自身专业性不足；二是整体行业规范化仍需加强。

就播音员主持人自身而言，专业性的培养提高来自高校专业课程培养及自我学习。目前高校专业培养面临着滞后与脱节的困境，但是新的传播生态必然催生对传媒从业者职业能力的新需求。而目前新闻传媒教育存在专业性理念滞后、培养机制脱节等教育困境，导致学子进入播音主持行业后缺乏相关的专业性进而拉低整个行业的专业水平。

对于行业规范性而言，目前由于平台监管存在死角、相关制度规范滞后、实时监管不到位等原因，导致媒体融合背景下播音主持语言也逐渐暴露出不同程度的语言使用失范、语言伦理失范和语言审美失范等问题。这些问题的存在意味着加强播音主持从业者的专业性与行业规范化刻不容缓。

（二）主持风格和形式需要改变

随着互联网技术的不断发展，媒体传播变得更加多元化。播音主持不再是新闻节目的专属，在微信、微博等传播媒介遍地开花的环境之下，人们的选择也变得更加丰富，但正是在这样一个充斥着大量信息的时代，想要在网络洪潮之下吸引观众，显得格外艰难。传统媒体也有不少主持人凭借自身特色留给观众深刻的印象，或借助自身深厚的文化底蕴与亲和力触动观众的内心世界，令人如沐春风，或以生动形象的语言输出在观众心里塑造了幽默的形象。他们利用自身的专业基础，发挥自身特色，形成个人特色风格，以此给观众留下记忆点，助推传媒内容的传播。

除了主持风格的凸显之外，播音主持的形式也应进行相应的改变。在互联网时代，各类主播的身影在各大平台都能看到，工作形式不再局限于广播电视台的线上节目播报和内容分享，还有线上线下结合的播音主持综合类节目，如《朋友请听好》，以综艺的形式展示电台工作，同时打通与观众的链接通道，从传统的“电话连线”到“微博留言”等形式，帮助观众留住观众“自己的声音”；更有诸如《主持人大赛》《我是特优声》等专业性强的综艺竞赛节目形式，既展现了行业风采，又传递了播音员主持人的声音，同时吸引了大批听众。

（三）注重与观众互动和联系

传统模式下的播音主持大多是主持人说，观众听，或是采访交流，形式比较单一，而且令人感到疏离，缺乏亲和力。随着科技的发展，人与人的沟通渠道多元化，不仅可以通过电话、短信联系，更可以借助客户端搭建的多人实时信息交流平台进行信息交流。这样的环境，为观众提供了多渠道的感知条件，也为从业者了解观众感受、民众需求提供了更加丰富的渠道。在新媒体环境下播音员主持人应抓住时代机遇，加深与观众的互动与联系，提升主持人的亲和力，及时调整节目内容，抓住观众兴趣与需求，让观众更有参与感。

（四）传播方式由单一走向多元

现如今科技飞速发展，曾经的媒体传播方式已经不再适用，我们应该与时俱进，根据各种海量咨询和互动平台进行传播与吸引流量。同时，通过各种各样的方式去提升电视节目主持人的能力与特点，首先是传播手段需要优化，让其具有个性化，以此才能吸引更多的观众去观看。另外，知识的积累也是很重要的，节目主持人需要具有一定的知识储备量以及较高的审美情趣、思想道德修养、语言内涵。同时要具有敢于创新、突破自我、充满人文气息、善于发现错误，提高知识水平、沉着冷静、善于思考的精神品质。利用各种不同的角度去看待问题，加强对人生追求与人生信仰的理解，树立正确的人生观、价值观、世界观，进行文化超越与反思。用丰富的文化底蕴与文化个性树立自己的特色形象，为节目注入新鲜生命力，散发出绚烂多彩的魅力，以此得到观众的喜爱与欢迎。

二、新媒体环境下对广播电视播音员主持人的新要求

（一）認清角色定位，提升专业素养

新媒体环境下的广播电视播音员主持人，面对更新迭代迅速的网络传播，需要更加完备的业务水平，正是因为他们面对的是人民群众，承担着将党和政府的相关政策方针传递给观众的责任。这就需要主持人认识自身的角色定位，提高政治觉悟，充分理解习近平新时代中国特色社会主义的核心要义。除此之外，广播电视播音员主持人不仅要在传统的电视节目以及电台节目当中出现，还需要在其他领域的传播渠道发挥作用。这就需要主持人培养新媒体的思维模式，了解传播渠道的构架，从而在不断的尝试和实践中提升自身的语言素养和应对突发事件的专业能力。

（二）打造主持风格，创新传播模式

在人才辈出的大环境下，主持人的数量越来越多，要想不被市场淘汰和被观众记住，就需要打造属于自己的专属风格标签，运用不同的创新模式。观众已经对传统的“说新闻”的方式产生视觉疲惫，故创新性的栏目产生将对观众拥有不一样的意义。央视主持人康辉的vlog就是一个强有力的例子，他的vlog分为幕前和幕后两个模式，利用鲜明冲突的矛盾，在画面的不断调整切换中，让观众拥有不同的视觉体验，产生好奇心和良好的观感。因此对于广播电视播音员主持人而言，绝对不能囿于单一重复的主持风格，不再单一的“读新闻”，而是“说新闻”，让新闻变得有温度，让观众感到情绪的传递，让观众有共鸣，从而乐于接收信息和学到东西。所以打造鲜明的主持风格以及创新多种播报方式，对主持人在新媒体环境下显得至关重要。

节目要有鲜明特色，同时也就意味着播音员主持人要有鲜明的特色，在主持的过程中融入个性化元素，不断提升自身对节目的掌控力，让节目深入人心。此外，播音员主持人还要积极参与到节目的编排与制作中，对节目内容进行调整、创新，满足观众的需求，不断增强节目和观众的黏性，达到提升节目收视率的目的。播音员主持人不仅要在主持风格、节目内容上进行创新，而且要对节目的传播途径进行创新。例如，可以在新媒体平台创设个人账号，播放一些节目制作花絮、精选优质节目内容等，以此来吸引更多观众的注意力，提升节目的知名度和影响力。

（三）带动观众情绪、拉近观众距离

在传播信息的过程中，主持人需要时刻关注观众的态度以及情绪，通过循循善诱的方式引导观众产生共鸣，运用情感来带动观众，才有助于节目基调的把握。例如在民生新闻中，拥有鲜明的地域特色，平实大众化的语言有利于节目的进行。火爆网络的成都交通节目《谭谈交通》，主持人和出外景的谭乔警官连线，利用身边切实可见的例子，画面诙谐有趣，又极具教育意义。通过主持人和谭乔的配合，主持人的诙谐播报和外景的展示，迅速拉近了与观众之间的距离，起到了给民众普及交通安全法规的作用。

三、广播电视播音员主持人业务技能的提升与改进

（一）与观众心连心

借助说服理论，采用图像、诉诸幽默、诉诸情感和重复的效果来连接观众。播音员主持人可借助技术支持再现讲述内容的图像画面，丰富观众的感知维度，再以语言赋能让观众身临其境地感受讲述内容，拉近观众与播音员主持人的距离，让观众产生对传播者的喜爱心情。亦可借助声音的渲染力与观众一起达到情感共鸣的效果，让观众更有参与感。通过重复的效果运用加深观众记忆。最终拉近观众与节目的距离，得以留住观众。

（二）与社会共发展

播音员主持人所传递的信息是人们了解世界局势、大政方针、民生民情的主要来源，故而做好内容对于播音员主持人而言十分重要。可即便如此，内容的表达不可太过于一板一眼、专业化，避免观众看不懂的状况。在内容上需要结合时政、时事热点，幫助观众梳理事件起末、了解相关事宜，亦可进行适当的调研，关注民众最感兴趣的内容，对应需求进行精准产出。

（三）常省自身助提高

为了做一个优秀的媒体人，播音员主持人需要从知识、思考、实践三方面进行加强。首先需要提升播音员主持人自身的学习能力，学习专业知识，更要扩充其他领域的知识以此丰富自身。在夯实知识基础之上要努力提升自主思考能力。在深入群众，深入民情的时候需要播音员主持人结合自己所学知识，对现场进行基本的理解与判断。只有经过充分的思考过后，才能产生有内涵、有深度、有吸引力的内容。此外，播音员主持人需要提高口语表达能力。上述所言的知识与思考所共同产生的内容需要播音员主持人通过语言表达传递给大众，若是自身口语表达能力不足，则会产生“词不达意”的效果，难以让观众深刻地感受到播音员主持人所传递的内容。最后，需提升精品内容的创作能力。通过不断地修改与磨炼，做出逻辑清晰、内容深刻、表达生动、联系民众的精品新闻内容。

结 语

随着时代的发展，新媒体环境下播音员主持人所面临的既是机遇也是挑战，应及时抓住当下群众需求，在不断夯实自身业务能力的基础之上，为人民群众带来更多、更好、更有价值的东西。无论是传统的新闻播报，还是具有地域风格的民生新闻，以及娱乐性质的节目，都需要主持人的把握和控制。总的来说，媒体融合环境下传统媒体播音员主持人需要不断提升自身的专业素质，掌握互联网最新的传播形态和内容，利用鲜明的传播风格和传播方式，真正做到推动媒体环境变革下广播电视播音员主持人实力的提升。

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