吴弋兵：用心办教育， 让孩子受益一生

一路走来，吴弋兵把办好教育当成人生唯一的追求。担任弋阳县第二小学（以下简称“二小”）校长以来，他更是以身作则，为了办好“让孩子受益一生的教育”，他虽年过半百，却始终保持着干劲，风风火火、兢兢业业，在学校的每个角落，都有他的身影，在教育的每个瞬间，都印着他的足迹。

刚到二小，看到学生在破旧的教室里读书，吴弋兵整夜睡不好觉。2017年下半年，弋阳县委县政府对城市棚户区进行改造，他敏锐地意识到这是一次改善校园环境的绝佳机会。吴弋兵介绍，二小校园环境之所以差，主要原因是校园内有32套20世纪70年代建造的房改房和单位公房，校门不好管理，平时学校就像一个小社会，什么人都可以进出，很是混乱。

抓住机会，他及时将“争取棚户区改造项目”的想法向教体局报告，并得到局领导的认可。经过近8个月的努力，他争取1600多万元的棚户区改造和教学楼的建设资金，并于2019年3月正式开工建设；为了使新教学楼赶上9月1日新生入学使用，施工期间他一直坚守施工现场，与施工方一同克服雨水多、天气热、时间紧、施工难等诸多困难，仅用四个半月时间就保质保量建成了一栋4400多平方米的五层现代化教学楼，让1500多名学生有了新的学习环境。

只有这些，还不够。通过吴弋兵的多方奔走，在弋阳县委县政府的关心支持下，2022年，该县无偿划拨了水利局、农村农业局的土地给学校使用，二小占地面积由2021年的13537.96平方米增加到16669.98平方米；改扩建工程自2022年5月9日正式开工以来，历经五个多月的奋战，如今，学校已新建了一栋4791平方米的综合大楼，建好了200米标准运动场，新建了南校门，改建了厕所。此外，学校对所有的房屋进行了楼顶改造和外立面改造，校内全部改造为沥青路面，还投资专门根据学校实际情况打造学校文化，学校面貌与内涵进一步优化，各功能室设计与配置已完全符合学生学习的要求。

看着焕然一新的校园，已经从教30年拥有25年校长生涯的吴弋兵感慨无限，2017年来到二小，他便下定决心要办一所让百姓满意的好学校。二小旁边，就是弋阳腔馆。弋阳腔，是弋阳县的地方传统戏剧，是国家级非物质文化遗产。于是，吴弋兵有了一个大胆的想法：结合弋阳腔的学习，打造“古韵二小”，让弋阳腔传承下去。

2018年春季开学，二小设立了“弋阳腔小传人”学习班，推行班级制课堂教学授课形式。多年来，在吴弋兵的带领下，学校以激发传统文化活力为目标，制定普及性学习弋阳腔的三种主要形式：全员普唱弋阳腔经典曲目，开设专项弋阳腔演艺教学班，开设特色弋阳腔脸谱手绘班。三管齐下，弋阳腔让校园建设显现出独特的文化色彩。

2021年，随着“双减”政策到来，学校严格执行“双减”与“五项管理”政策，积极组建校本级的“弋阳腔演艺社团”“弋阳腔手绘脸谱社团”，让弋阳腔课后活动更加丰富多彩。在此基础上，弋阳腔年轻演员也加入传承教学中，他们吸收借鉴过去经验，在使用现代技术开展多媒体教学、现场演示教学、专题性讲座教学方面表现得更有亲和力，而且，教学规模、教学力量、教学手段同步增加。吴弋兵介绍，学校先后有专职弋阳腔教师8名，学校旁边的弋阳腔馆，更是成为二小学子的弋阳腔学习实践基地。

如今走进二小，随时可听到抑扬顿挫的弋阳腔调，随处可见学子纯真无邪的笑颜。这一切，都離不开吴弋兵多年来的努力。

谈及过往，吴弋兵只是淡淡一笑，极为朴实，这种朴实，表现在他对教育的赤诚之上。虽然青丝中夹杂着几缕白发，可是走在校园中，吴弋兵步伐稳健，笑容可掬，在大气美观的校园里，和纯真善良的孩子们一起成长。如今，他的教育理想，在弋阳县教育高质量发展的征途中，正一步步成为现实。