自然美在室内陈设中的美育体现

摘  要：随着城市化生活的发展，人们愈来愈注重人与自然的融合，渴望回归自然的居住空间已然成为时尚。室内软装陈设的整体设计将富有自然美感的图形内容应用于软装中，营造出人居自然的审美环境，可满足人们回归自然的美育需求。

关键词：自然美；美育；印染织物；整体设计

基金项目：常州工学院教学改革课题；江苏高校文化协同创新课题；常州工学院思政课程建设成果。

中国古代便有“天人合一”的自然审美观，追求人与自然彼此相融、和谐一体的亲密关系，人们对于居住环境期望能有一种“回归自然”的状态。环境影响在美育中发挥重要作用，中国古代美育思想特别重视环境对人趣味和修养的影响作用，强调从自然环境保护、人居环境营造和艺术环境创设三方面来设计美育的实施路径[1]。当前软装陈设设计已成为室内设计的主要内容，重软装、轻硬装成为时代趋势，因为软装是主体生命精神的体现，即美育呈现的重要载体。自然界是美的，但需要人的发现，并能通过艺术创造来实现人居自然美。正如德·阿多诺在其《美学理论》中所说：“对于自然美的思考，是任何艺术学说不可分割的组成部分。”[2]显然，自然美与艺术创造是分不开的，人们对赖以生存的居住环境趋向于自然的和谐，以自然美为美育取向在室内软装陈设设计中，必然会对其进行自然美的艺术再造。在当前艺术类课程的教学体系中，以自然界为参照的“仿生设计”“自然设计”成为主要方法途径之一。自然设计方法能融美学、设计于一体，对艺术人才审美素养与创新能力的培养有积极作用。突出自然审美的美育理念、美育精神，达到思政育人的审美情操已成为现代教育的核心内容。本文以软装陈设课程教学实践为例。

一、教学内容：自然美印染织物设计

软装陈设的主体为室内织物，它涵盖于室内各个角落，以此为对象的设计具有应用性价值。自然美印染织物是以自然界为对象，通过艺术手段再设计的软装纺织产品，是设计者从自然物中的形态、色彩、质地等提取元素，通过图形化的演绎将其运用于印染织物上，以自然美为内容设计出的印染织物能使空间营造出一个自然的美育环境氛围。自然美印染织物是“人化的自然”产物，如马克思所说：“在人类社会的产生过程中形成的自然界是人的现实的自然界，尽管以异化的形式所形成的自然界，是真正的人类学的自然界。”自然界被“人化”成为人的对象世界[3]。自然美印染织物则是被“人化”了的可满足人的美育需求的精神世界。一方面对自然的美进行凝练、转化运用，另一方面从室内装饰的审美视角探讨自然美的融入，可实现居家美育环境的再造设计。

自然美印染织物的表现内容是自由、多样的，根据设计所需可具象、可抽象、可繁复、可简约，一切以展现自然美的特征为目的。其形式主要按室内空间区域与功能划分来对软装织物分类，一般以窗帘、帷幔、墙布、地毯、床上用品、抱枕、沙发垫、壁挂以及家居家电的各类蒙面织物等。在自然美的印染织物的工艺实现上，主要依靠现代数码印花技术，将具有自然美的设计图形通过扫描，或是图像处理过的数字化图形输入电脑，在电脑中运用相关软件分色印花处理后，以图形数据信息输入喷印系统再以专业染料直接印制在织物或其他介质上。数码印花技术是采用数字图形化印制，在配色、设色、颜色分层上可不受套色限制，尤其对色彩渐变、纹样复杂等高精度图形的印制，具有无可比拟的优势。自然美图形具有复杂多变性，色彩丰富、形态多异、层次结构繁复、视觉形象生动，只有通过数码技术才能更好地将其在织物上表现出来。数码印花技术灵活性高，工艺流程简便，可根据需要进行个性化定制，满足当代审美人群对居住空间的整体设计要求。基于数码印花技术的应用，对于不同居家環境织物的设计实现起到了支撑，以此为内容的课程教学具有实际意义，学生在课程学习中对内容与效果也可“随心所欲”进行。

二、教学实践：自然美印染织物整体设计

近年来，整体设计是在室内装饰行业所推崇的一种设计服务方式。设计师根据用户的需求，从咨询、方案设计、设计实施的采购与定制到后期的完善服务，进行一套完整的设计体系。随着人们物质生活水平的提高，大多用户青睐于富有自然审美内涵的高品位印染织物，以此来装饰自己个性化、有特色的居家美育环境，满足其每每回到家中那种“回归自然”的审美感受。通过量身定制的整体设计方式能较好地呈现美育观，这也要求设计者具有较高的整体设计意识，正如德国哲学家谢林所说：“真正的艺术作品，个别的美是没有的，唯有整体才是美的，因此，凡是没有整体观念的人便没有能力来判断任何一件艺术作品。”[4]一套居家的印染织物对于整体设计师来说就是一件艺术作品，不过这件作品是个较为庞大的体系，涉及室内各类印染织物，小到杯垫、大到墙布，各类印染织物在形式、纹样、色彩等方面要服从空间的整体设计意识。通常设计师在对室内印染织物进行整体设计时，针对自然美的参照对象会从自然主题、自然元素、自然色彩几个方面入手。

（一）从自然主题入手的设计体现

自然主题是对某一特定范围内自然物的名称界定，这些自然物在形态、色彩、质感上有着独特的视觉美感，并以此来感动人们。以自然主题为灵感的织物设计，重要的是能表达出自然生态的美学理念，并能对主题范围的自然物内容进行发散思维，丰富设计图形内容。在进行印染织物设计时，设计师首先要对特定的自然物细心观察，迅速捕捉其自然规律与美感特征，围绕主题进行设计定位，确立表现的主体及相关联的内容、色彩格调等。根据不同空间的区域划分与家具风格，设定图形所运用的印染织物形式，将图形与织物对应设计结合，并透过独特的想象力引申展开设计，赋予织物自然美的创意形式。

印染织物设计的表现手法主要是通过借用、引用、移植等方法对自然物进行具象模拟，或以抽象的几何形态再现自然物的特征，寻求自然、设计与人的碰撞和融合。整体设计下的印染织物本身并不是单纯地体现其自身的美观性，还需与周边的家具、其他类别织物等相互协调、相互映衬，以形成同一主题下的自然审美空间。以“荷韵”为主题的卧室空间的整体印染织物设计，以荷花、绿叶为主体内容展开设计，通过局部点缀或大面积平铺等手法运用于抱枕、被套、地毯等织物上，整体以薄荷绿作为色彩主调，间与粉、蓝绿结合，或浅或深的色彩相间搭配，突出“荷”的自然曲线之美（如图1）。在空间中运用新中式家具与“荷”的盆栽、陈设来衬托，使印染织物中“荷韵”的设计主题更为鲜明。在课程教学中，当学生选择“荷韵”为主题设计时，首先在内容、格调上要体现其整体视觉的特点，并在空间布局、织物选择应用上要注重相互搭配、相互衬托的协调关系，突出点线面抽象的空间构成关系，给予观者舒适的视觉流水线式美感。源于自然界的主题选择也是多样化的，风景、动物、植被等都是可选内容。这些能够丰富课程的教学内容，从学生提交的作品来看，火烈鸟的红调、江南水乡的晨韵蓝调、黑白斑马的灰调主旋律等空间整体设计风格层出不穷，充分展现了学生的个性审美与学习兴趣。突出主题性美育环境的创设最能让人感受其个性审美特点与艺术氛围，鲜明的色彩与内容能反映出居家主体的审美取向。

（二）从自然元素入手的设计体现

自然元素包括一切存在于自然界中的生物形态，一草一木、一花一叶，从细微生物到整个宇宙，自然界中形态各异的自然造型、各种抽象形体、色彩肌理等元素的组合，展现各种浑然天成的自然美感。从古至今，人类在不断向赖以生存的大自然学习和模仿，与环境互融共生、与自然融为一体。人们通过智慧和审美情趣将自然界中的元素加以提炼、融合，将创作出的美感图形作用于居住空间。在现代印染织物的图形设计中，会将各种自然元素如树叶、花卉或鸟类动物等，通过精心设计以或大、或小、或具象、或抽象的纹样来装饰，营造出空间的自然审美氛围，也是对自然生态最直接的情感表达。

从自然元素入手的印染织物设计，一般是从空间局部的应用设计开始，再通过衍生展开周边织物设计，织物的图形内容往往选择同一类别或相关联的自然元素来运用，从而造成一个自然审美的视觉关联。因自然元素的变化与多样性，设计运用于织物上除了印制以外，往往也会采取镶嵌、编织等手法，将自然元素的自然材質、自然肌理以温和的触感赋予织物返璞归真的自然气息。再配以自然原木纹的家具，或选用些合适的自然绿植加以点缀装饰，能使整体室内空间散发出一种古朴淡雅的自然本色，营造一个自然美育的审美空间。学生在课程学习过程中，根据居家的室内空间结构、家庭成员的年龄特点与喜好等，从而进行有针对性的多元化指向设计，选择不同自然对象与空间及取向吻合，能满足空间主人的多样化审美需要。这样在设计实践的学习过程中也展现了学生的发散性设计思维。对于局部与整体空间的协调能力把握也是一种提升训练。从自然元素入手的美育环境再造设计，一般以区域空间、个体陈设品为对象设计，比如儿童房、主卧、客厅、书房等都可有区别地进行设计，自然元素也可因需而用。从学生的课程训练作品来看，不同自然元素的使用让空间设计形成了风格与手法多样化特点，充分展现了学生对于软装空间环境的美育思考，这种更具灵活性的织物设计有利于展现一个“活态化”灵动的美育空间。

（三）从自然色彩入手的设计体现

《天工开物》记载：“霄汉之间，云霞异色，阎浮之内，花叶殊形。天重象而圣人则之。以五彩彰施于五色……”人们对于世界的感知最先是从自然界的色彩而来，在设计实践过程中从大自然汲取色彩灵感已是常态。大自然中丰富的色彩能给人带来无尽的联想。譬如金秋黄色、红色枫叶、碧蓝海水天空，以及七色晚霞、银灰冷冬、桔色沙滩等，都表现出了人与自然相互依存的关系。这些自然的多彩色被设计师们巧妙地借用于不同印染织物的设计中，也称仿生色彩设计。仿生色彩设计主要通过研究自然界生物系统的优异色彩功能和形式进行色彩感觉仿生，运用现代设计法中典型的对应论方法，有选择地应用这些自然原理进行人工色彩设计[5]。对于印染织物的自然色彩设计，首先要对自然界进行深入观察，捕捉色彩美的特征，了解自然色彩的变化规律，根据设计所需来选择色彩，并进行色彩元素的提取。本着主要色彩抽象、次要色彩为辅的原则，通过平面化再现手法将色彩或大面积、或点缀进行不同形式的运用，突出空间的主体色彩格调。

在将色彩运用到印染织物设计时，设计师应按照设计思路来进行加工、提炼、分解、重组等，形成符合设计需求的新的色彩组合方式。这种组合方式既有自然界本身的色彩仿生，又具有新的设计意味。针对空间不同形式的印染织物，根据其所处的空间位置、面积比例关系来运用相对应的色彩，以使设计效果充分体现色彩平衡、色彩呼应以及色彩节奏的有序变化等，在视觉上形成有主次的规律运动感，使空间富有生机。客厅内印染织物设计，以金秋枫叶为自然色彩，从中提取桔色主调用于地毯、墙布大面积织物上，辅以褐、蓝绿灰等色用于靠枕等小面积织物上加以点配，桔色织物中以枫叶、几何等图形来装饰，使客厅空间秋日暖暖的自然气息十分浓厚，进入空间仿佛走进一片秋日森林（如图2）。从自然色彩入手的设计训练是较为直观的视觉方式，可利用设计的冷暖取向、明度与纯度的变化，结合色彩所赋予人的审美心理特征，从而营造出具有审美内涵的环境空间。从学生训练的作品来看，以自然中鸟类、花卉、动物色彩为基础的织物设计居多。整体空间的软装设计具有鲜明的“自然”视觉特征，展现了极具个性化的审美趣味。自然中的色彩极为丰富，为软装织物设计提供了取之不尽的灵感源泉，比如高贵典雅的紫色调、清新田园的绿色调、工业科技的灰色调等均可从自然中汲取，赋予空间活力。色彩是最为直观的视觉感受形式，通过“借用”式手法进行再造性设计，既能表达空间样式风格的多样化，又在整体视觉上呈现居家主体回归自然的美育观。

三、教学效果：自然美印染织物设计启示

以自然为灵感的印染织物设计是一种风格趋向，让现代居住空间确立自然生态的审美态度，也是当代生活在都市的人群希望回归自然的情感体现。舒适、休闲、文化、科技等不同空间的审美特点，取决于主体的趣味爱好。所以空间的设计必须以此为前提，而自然界总是可以寻找到与其吻合的灵感源泉。因此基于自然界的再设计作为课程实践学习是必不可少的途径方法。将自然美运用于与人们日常起居于一体的印染织物中，是空间获得自然审美最直接且简单的方式，使织物在满足基本功能需求的同时，赋予其自然美，陶冶人的情操，净化人的心灵，培育人们对自然环境的生态情感，实现自然美在印染织物设计中的转化和实现。

结合学生的课程训练作品：从自然形态与艺术之间的关联入手，即自然与设计的关系，自然与二维、三维空间设计，由具象到抽象等设计演变。多元的设计方法、丰富的视觉效果充分展现了学生的设计能力。从课程教学效果来看，将自然界转为设计的手法应用于高校课程体系中，既可实现设计教学方法的创新，又能把自然界中的美学意涵移入居家空间环境中，从而满足人们对环境美育的需要。基于自然织物设计的软装陈设课程教学，从实践技法、设计思维、审美表达等具体环节的设计体验，无疑也是现代居家美育的生活化体现。

参考文献：

[1]彭锋.美育重在熏陶与化育[N].人民日报，2018-10-26.

[2]阿多诺.美学理论[M].王柯平，译.成都：四川人民出版社，1998.

[3]王臻中.“人化的自然”与自然美[J].南京师大学学报，1983（2）：35-42.

[4]谢林.艺术哲学[M].魏庆征，译.北京：中国社会出版社，1996.

[5]李亮之.色彩设计[M].北京：高等教育出版社，2006.

作者简介：龚声明，常州工学院副教授。研究方向：装饰艺术。