见证教育发展的十年

文｜封 燕

三尺讲台，我一直奋力拼搏的阵地……

岁月在我的教育之路上刻下深深印记的同时，也让我有幸见证了农村小学教育的变化与发展。

初 见

2001年，盂县举行了第一次教师招聘考试，结束了以往师范生直接分配的历史，“中师毕业”再没有了直接参加工作的通行证。

考试结果几天后公布在了县实验小学的照壁上。3 米多高、10 米多宽的照壁上，700 多位考生的成绩按学科在一张张红纸上用毛笔字工整地写着，全部张贴了出来。现在回想起来，也不知是哪位老师写得一手漂亮的毛笔字。可我相信当时没有人会在意字写得怎么样，大家都在各自的学科当中焦急地寻找自己的名字。幸运的是我以专业第二名的成绩成功入选，直到现在我都忘不了当时激动的心情。即使那红红的榜单已然成为了历史，但“人民教师”这个职业却从此成为了我最珍视的头衔。

摸 索

我就职的第一所学校是一个自然村小学，由于地域偏远不通车，公交车到站后，我还必须步行五六公里去学校，对于当时只有19 岁的我来说俨然是一个很大的考验。那时候，夏天淋雨、冬天挨冻是常态，脚上痒得难受才知道生了冻疮。不仅如此，每天晚上自己开灶，才意识到原来生火做饭没那么简单；早上五点被冻醒，才知道生炉子取暖的难，开始留恋在家时的温暖；喝着夹杂着泥土、牛粪的水窖水，才回味起小时候自来水的甘甜。

学校仅有3 名教师，负责6 个年级的学生。我负责二、四年级复式班的教学。在那之前我从来没听说过一个教室里可以坐两个年级的学生。于是，不知道该如何开展工作的我开始向其他老教师请教。后来我逐渐学会了合理调节：一个年级做作业，一个年级上课，采用兵教兵的方式互帮互助。学生的时间调开了，可我却要不停地讲。因此，刚刚开学一个月，我的嗓子就受不了了，每到星期四就嗓子哑，每天杯子里泡着胖大海，所有治嗓子的药都吃了就是不见好。雨天家访回来，情况就更严重了，几乎失声。从此，慢性咽炎成了我教育生涯中的第一个职业“馈赠”。

不过，在这个自然村任教的一年多里，我养成了吃苦耐劳的品质。纯朴的乡情、聪明懂事的孩子们、敬业的前辈，都是我学习的榜样，为初涉社会的我上了最生动的一课，也成为我后来一直坚持不懈努力的动力源泉。

工作第二年，联校第一次配备了电脑，因为我是计算机专业毕业的，所以被调到联校工作。当校长把安装一新的电脑让我负责时，我心里七上八下的。虽然专业对口，但是还真没有独自操作过。第一次用针式打印机打印东西，我对着说明书边看边学，才完成任务。那时没有复印机，想给十几所学校发通知，我就想办法用复写纸夹在两张纸的中间，甚至是四张纸一起打印。虽然打印出来的通知一张黑色、一张蓝色，不过工作效率提高了，也节省了色带。我也曾一度为自己的妙招沾沾自喜。殊不知，时代的发展瞬间就将这份喜悦吞没。

随着课改轰轰烈烈地推进，教室里也安装上了电脑与投影设备，复印机、打印机已经成为办公必需品，而我们也舍弃了小黑板、油印机，开始尝试设计课件上课，用复印机印试卷。为了熟练使用各种办公软件，我们还专门报了学习班。那时候，“计算机模块证”可是每个老师都必须拿到的。

2008年，我调到了现在的小学任教，正好赶上了农远工程建设。通过自己的不懈努力，2009年,我获得了“阳泉市教育网和农村远程教育工程教学应用年”十佳应用能手，所讲课例视频还被收录在阳泉教育资源网上，成为全县中小学唯一的省级参赛选手，并最终获得山西省农村中小学现代远程教育教学应用优质课三等奖。第一次走进录播室时，我和孩子们的那种紧张至今难忘。

在一步一步的摸索前行中，我越来越喜欢研究信息技术在教学中的应用，不论是课件制作还是各种教学软件的使用，我都会深入研究琢磨。特别是在太原参加培训学习时，第一次从电教馆馆长那里看到了平板电脑，用手指轻轻一划，页面就像翻书一样翻过去了，当时激动之情溢于言表，心里想着什么时候我也能拥有一台。

不知不觉，时间来到2015年，学校里老旧的幕布投影被更换成了一体机，触摸交互式的功能让我们的课堂发生了翻天覆地的变化。后来一体机又变成了智能白板，现在还有了“1+N”主课堂+副课堂的远程互动设备。

有时候我在想，小时候老师让写未来的学校，我们都没敢有这么大胆的想象，可现在一切都成了现实。

随着电子设备与教学设施的不断更新，我们的课堂不再受空间的约束与限制了。当远程互动的教学模式还在初步试验的时候，一场突如其来的疫情，却把“网络远程教学”推上了快车道。各种APP 应运而生，超星学习通、钉钉、微信视频、腾讯会议……各种针对线上办公、教学的软件层出不穷，教师们就这样走在了网络前沿。直播教学、微视频制作，每个教师都练就了十八般武艺来应对飞速发展的时代，来自不同环境下的教学需求，每名教师都在努力改变着。

成 长

当然，在教育改革进程不断推进的过程中，我也努力地汲取营养不断成长。2017年课例《好汉查理》被评为教育部2016—2017年度“一师一优课”活动优课；2018年被评为“山西省模范教师”；2020年成为省级学科带头人；从2016年开始还当选为县第十六、十七届人大代表。我深知，这一切荣誉都离不开我对教育的钻研与探索。

回首往事，真感觉一切仿佛就在昨天。

从教20 多年来，虽然一直在农村小学任教，但我们的教育教学却发生了翻天覆地的改变，不仅是硬件设施设备改变，还有教学策略方法的改变。从最初的“填鸭式”满堂灌，到新课程改革以全面推进素质教育为目标的教学尝试，再到现在以落实学生核心素养为目的的新理念、新要求，每一名教师都在不停地由理解到尝试，再到实践、反思，努力实现课堂的高效。特别是2021年“双减”政策实施以来，从课前的预习指导到课中的有效引导，再到课后作业的优化设计，我们的教学都在向更为规范、更有实效的方向发展。

时代塑造人，人也在改变时代。而我也将在教育发展的洪流中，不断奋勇向前，将自己微弱但温暖的星火献出，与无数同行者共同点亮时代教育前行的火炬。“绿我涓滴，会它千顷澄碧。”若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入建设时代的浪潮中，我认为这是很有意义的事。因为，无尽的远方、无数的未来，都与我有关。