铁人精神融入大学生思想政治教育的丰富意蕴和践行路径

魏锦扬　王永利　吕晓方

摘    要：铁人精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分，是推动中华民族发展进步的强大精神动力。新形势下，大力弘扬和发展铁人精神，深刻理解铁人精神的思想内涵，挖掘铁人精神的时代价值，将铁人精神有效融入课程育人、科研育人、实践育人和文化育人等高校人才培养体系全过程，有助于使大学生厚植爱国主义情怀、提振艰苦创业精神、增强科学求实精神、强化无私奉献精神，培养具有铁人精神品质和担当民族复兴大任的栋梁之才。

关键词：铁人精神；人才培养；时代价值；融入路径

中图分类号：G416      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2023）05-0035-03

铁人精神孕育于中国特色社会主义革命和建设时期，是王进喜崇高思想、高尚品德的集中体现，集中展示出了中国石油工人的精神风貌。铁人精神源自中华优秀传统文化和中国共产党优良传统的滋养，根植于大庆石油会战的伟大实践[1]。习近平总书记指出，铁人精神是激励各族人民意气风发投身社会主义建设的强大精神动力[2]。新时代，高校应大力弘扬铁人精神，深刻理解铁人精神的思想内涵，挖掘铁人精神的思想政治教育价值，拓展铁人精神融入高校人才培养全过程的新路径，培养担当民族复兴大任的时代新人，开创能源科技革命新局面。

一、铁人精神的丰富意蕴

20世纪60年代，大庆石油会战结束了中国使用“洋油”的时代，铸就了“爱国、创业、求实、奉献”的铁人精神。铁人精神是中华民族精神和时代精神的集中体现，具有鲜明的时代特色[3]。铁人精神的思想历久弥新、薪火相传，不断被赋予新的思想内涵，激励一代代中国人民奋力向前。如今，在第二个百年的伟大进程中，眺望新的征程，深刻体会铁人精神的思想内涵显得尤为必要。

（一）爱国主义精神是铁人精神之源

爱国主义是铁人精神的核心要义，是无数石油工人为国分忧、为民族争气的生动体现。20世纪60年代，面对国家油气资源贫瘠的艰难困境，王进喜主动承担民族重任，带领1205钻井队日夜兼程赶往大庆油田，参加震惊中外的大庆石油会战，用实际行动诠释了对党的忠诚。以王进喜为代表的石油工人满怀爱国主义情怀，仅仅用了3年时间就拿下大油田，带领中国甩掉了“贫油”的帽子，迈向了石油工业新纪元。从波澜壮阔的大庆石油会战，到年产原油5 000万吨以上，连续27年稳产高产；从抢滩国际市场，到建设百年大油田，60年来，“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神已经深深扎根于无数石油工人心中，激励一代代石油工人不断攻坚克难。

（二）艰苦创业精神是铁人精神之根

艰苦创业精神是铁人精神的价值本色，是保障国家能源安全的制胜法宝。建国初期，国内石油基本全部依赖进口，生活物资极其匮乏，毛泽东提出，发展石油工业还得革命加拼命。铁人王进喜“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦创业精神，创造了一个又一个钻井奇迹，推动大庆油田始终保持旺盛的生机活力。第二代铁人王启民“宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产”，自主研发世界先进性石油开采技术，提出“稳产控油”油田开发理论，有效推动大庆油田实现稳产高产[4]。“大庆新铁人”李新民坚定“我为祖国献石油”的信念，刻苦钻研，实现了铁人王进喜“把石油打到国外”的夙愿。一代代石油工人始终将铁人精神铭记于心，从艰苦奋斗打会战，到企业发展保稳产，再到科技振兴出国门，不断强化艰苦奋斗的工作作风。

（三）科学求实精神是铁人精神之本

科学求实精神是铁人精神的思想基石，是一种“敢于挑战权威、勇于超越自我”的英雄魄力。从黑龙江松基三井发现工业用油，到大庆油田连续60多年实现稳产高产，仅仅依靠冲天干劲是远远不够的，更需要科学求实的态度和“三老四严”的务实精神。大庆油田工人始终坚持学习辩证唯物主义的认识论和方法论，抓住主要问题，集中精力攻克难关。60年来，大庆石油工人对待石油事业时，始终当老实人、说老实话、做老实事；干工作时，始终保持严格的要求、严密的组织、严肃的态度和严明的纪律。正是这种对工作精益求精、“干工作要经得起子孙后代检查”的科学求实精神，打牢了大庆油田的发展根基，开创了中国独有的油田开发理论和技术，创造了世界石油工业开发的奇迹。

（四）无私奉献精神是铁人精神之魂

无私奉献精神是铁人精神的价值追求，是推动经济社会发展的强大动力。大庆石油工人始终把国家和民族的利益放在第一位，胸怀全局，不计名利，把发展能源事业作为自己的责任和使命。铁人王进喜曾说：“我要老老实实为党和人民当一辈子老黄牛。”他对职工及其家属关怀备至，却对自己和家人严格要求，尽管家境贫困，弥留之际，仍向组织汇报“没有困难”，坚决不给党和国家添一点麻烦。铁人旗帜薪火相传，一代代石油工人始终坚持“三要十不”“三先三后”的无私奉献精神，共同践行“宁可历尽千难万险，也要为祖国献石油”的鋼铁誓言。60年来，大庆油田已累计生产原油24.3亿吨，上缴税费2.9万亿元，有力维护了国家石油能源安全，有效支持了国民经济快速发展。

二、铁人精神与大学生思想政治教育的内在契合

高校承担着教育引导大学生立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家的重大使命。高校人才培养目标与铁人精神蕴含的“爱国、创业、求实、奉献”在本质上具有一致性[5]。铁人精神是思想政治教育的生动教材，蕴含思想政治教育的重要资源和精神财富，拓宽了思想政治教育的文化场域[6]。新时代，用铁人精神涵养大学生，以大学生喜闻乐见的方式重塑铁人的精神形象，有助于大学生厚植爱国主义情怀、提振艰苦创业精神、增强科学求实精神和培养乐于奉献精神。

（一）弘扬铁人精神有助于厚植爱国主义情怀

爱国主义教育是大学生思想政治教育的首要任务和重要内容。大庆石油会战是中国共产党带领无数石油工人进行爱国主义实践的生动体现，蕴含着丰富的爱国主义教育资源。大力弘扬铁人精神，进一步强化大学生爱国情、强国志、报国行，有助于大学生摒弃历史虚无主义的干扰，树立“听党话、跟党走”的信念，坚定“我为祖国献石油”的信心和勇气。面临化石能源清洁化和清洁能源规模化的加速演进，现代能源科技革命竞争日趋白热化，石油工业面临的困难不亚于艰苦年代[7]。通过学习铁人精神，激励大学生积极投身石油工业现代化建设的伟大进程中，践行“请党放心、强国有我”的青春宣言。

（二）弘扬铁人精神有助于提振艰苦创业精神

创业维艰，奋斗以成，幸福是奋斗出来的。60年来，大庆石油工人始终艰苦奋斗，不断创新，累计获得国家科技进步奖等奖项120多项，其中，油田勘探成果写入科技发展史册。这种不怕困难、不断创新的艰苦奋斗精神正是独立自主、自力更生的伟大民族精神的真实写照。大力弘扬铁人精神，可以引导大学生摒弃功利主义、不劳而获的错误观念，艰苦创业，奋发有为。大庆石油会战后，一代代石油工人义无反顾投身于石油勘探、开采和运输中，以“功成不必在我、功成必定有我”的奋斗豪情，克服重重困难，取得了举世瞩目的成绩。

（三）弘扬铁人精神有助于增强科学求实精神

科学求实是中国能源事业健康发展的强大精神动力。大庆石油工人始终把崇高的革命精神和严谨的科学态度结合起来，指导石油勘探和开发，确保油田稳产运行。他们坚持运用“两分法”看问题，直面自身缺点，查找差距，补齐短板，锐意进取。他们对待工作严格要求，坚持“三老四严”的工作作风和“三要十不”的优良传统。他们对待科研工作严谨求实，牢记“三个提前”运行模式，取得了一个又一个胜利，创造了“萨尔图流程”“万点测 K 值”的油田佳话。大力弘扬铁人精神，引导大学生摒弃急功近利、弄虚作假的错误思想，以“板凳甘坐十年冷”的韧性，突破高精尖技术，推动经济社会高质量发展，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

（四）弘扬铁人精神有助于培养无私奉献精神

无私奉献是中国共产党的初心和使命。随着石油资源开采难度加大和化石能源清洁化开采趋势推进，大庆石油工人始终自我加压、勇担责任，以高度的主人翁意识，推动石油产业技术革新，保障石油稳产高产，有效维护了国家能源安全。以铁人王进喜为代表的中国石油建设者，用青春和生命践行“为祖国献石油”的铮铮誓言，推动中国石油工业稳步发展。大力弘扬铁人精神，有助于大学生摒弃精致利己主义的错误观念，引导大学生树立“三先三后”“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”的价值取向，引导大学生将个人奋斗目标与中国能源事业的发展相结合，全面投身社会主义现代化建设中，在报效祖国、奉献社会中主动担当作为，书写青春华章。

三、铁人精神融入人才培养全过程的路径

充分发挥铁人精神的时代价值，将铁人精神融入课程育人、科研育人、实践育人和文化育人等人才培养体系全过程，有利于不断提升铁人精神育人实效[8-9]。

（一）将铁人精神融入课程育人

课程育人是落实高校人才培养工程的主阵地，包括思想政治理论课、专业课和哲学社会科学类课程思政体系。推动课程思政改革，挖掘各门课程中契合铁人精神的元素，充分融入教育教学全过程，协同提升课程思政育人实效。首先，将铁人精神融入教育教学全过程，将三代铁人光辉事迹和石油工业发展史有效融入课程教学案例中，充实课程教学结构体系和教学内容体系，将开学教育与毕业教育相结合，将第一课堂与第二课堂相结合，将理论教育与实践教育相结合，不断提升课程思政和思政课程的亲和力和针对性。其次，重视教师队伍建设，发挥教師的主体作用。每学期，聘请校外铁人精神研究领域的专家深入课堂讲学，引导大学生深入理解铁人精神的思想内涵。最后，创新教学方式，引导大学生从教育客体向教育主体转变，采取互动式、交流式教学方法，增强大学生学习的主动性、积极性和创造性。

（二）将铁人精神融入科研育人

将铁人精神融入科研育人体系，有助于引导大学生关注能源科技行业的革命，增强保障国家能源安全的历史使命感和责任感。首先，将铁人精神融入科研创新活动，引导大学生树立大庆石油工人“干工作要经得起子孙后代检查”的科学求实精神，引导大学生恪守学术伦理，遏制科研弄虚作假等不良行为。其次，搭建科学研究平台，鼓励大学生主动参与教师课题研究或者申请各类科研创新训练项目，及时掌握石油行业科研动态，在科研创新实践活动中体验、感知和认同铁人科学求实和忘我拼搏的精神品质，从而增强对科研事业的热爱，自觉将个人理想抱负融入经济社会高质量发展进程中。同时，加强宣传三代铁人、石油专家等先进事迹和石油工业科研重大进展的力度，树立第二代铁人王启民、“大庆新铁人”李新民等石油工业示范人物，营造严谨求实的科学研究氛围。

（三）将铁人精神融入实践育人

将铁人精神融入实践育人体系，有助于磨砺大学生艰苦奋斗的高尚品质，培养大学生科学求实和无私奉献精神。一是整合实践资源，搭建实践平台。依托大庆石油第一口井、1205铁人钻井队、铁人王进喜纪念馆等蕴含铁人精神元素的纪念场地或公司，建立多种校企联合社会实践示范基地。二是丰富实践内容，创新实践形式。将铁人精神与教学实践活动相结合，广泛开展专业认知实习、课程实验、毕业设计等；将铁人精神与“大学生红色专项实践活动”相结合，引导大学生前往大庆油田开展考察调研、志愿服务等社会实践活动，同时组织大学生观看《铁人王进喜》等系列影视作品。三是完善支持机制，推进工作格局。分类制定实践育人标准，合理安排实践教学学分。同时，分配专门教师负责实践活动的立项、中期检查和结项等工作，组织实践活动评比考核，树立实践典型代表，激发大学生参与实践活动的积极性。

（四）铁人精神融入文化育人

将铁人精神融入高校文化育人体系，营造优美的校园文化环境和风清气正的网络文化空间。一是将铁人精神融入校园环境文化建设。通过在校园内张贴“为祖国加油、为民族争气”等铁人标语、树立铁人塑像、命名铁人建筑等方式使铁人精神具体化、形象化，让大学生在耳濡目染中受到熏陶。二是将铁人精神融入校园精神文化建设。石油院校与国家石油工业发展息息相关，回溯石油院校办学历史，深入挖掘校风、校史、校歌、校训中蕴含的铁人精神内涵，形成独具特色的校园精神文化。注重将铁人精神融入党团日、主题班会等活动的组织和实施，增强仪式感教育。三是将铁人精神融入网络文化建设。充分运用新媒体信息技术优势，将三代铁人事迹或院校典型人物事迹编排至舞台剧、影视、音乐等作品中并上传网络，扩大影响力，推动校园网络文化建设，开创线上线下协同育人的良好局面。

参考文献：

[1]  孙婧.论大庆精神的形成、历史演变及其时代价值[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2020（11）：42.

[2]  习近平.习近平的贺信[J].中国工运，2019（10）：1.

[3]  陈立勇.铁人精神：一面高扬的民族精神旗帜[J].奋斗，2016（12）：51.

[4]  柳絮.艰苦卓绝的大庆精神[J].新长征，2021（6）：35.

[5]  谷霞，李万鹰，史洪飞.新时代大庆精神铁人精神的价值与使命研究[J].大庆师范学院学报，2019，39（4）：112.

[6]  岳孝娟.大庆精神融入龙江大学生思想政治教育的对策研究[J].思想政治教育研究，2019，35（2）：112.

[7]  戴厚良.赓续精神血脉  实现自立自强[N].人民日报，2021-06-25（13）.

[8]  朱平.高校“三全育人”体系协同与长效机制的建构：以全员育人为中心的考察[J].思想理论教育，2019（2）：98.

[9]  张苗.科学家精神融入大学生思想政治教育略探[J].学校党建与思想教育，2021（12）：88.

编辑 陈晶