党校发挥思想引领作用的方法研究

［摘 要］为了使我们党的光荣传统发扬光大，将自身所具备的优势充分发挥出来，就要充分发挥我们党的优良传统和独特优势，通过思想引领，增強党的执政能力，提高党的领导水平。党校所承担的主要工作责任是组织党员及领导干部开展培训工作，将干部教育培训工作做到位，发挥全党理论武装的作用，为党委政府制定决策提供服务，促使党和国家在党校服务工作中能够把握大局。党校要更好地发挥引领作用，需要坚持一定的原则，掌握科学有效的方法，本文着重研究党校发挥思想引领作用的方法。

［关键词］党校；思想引领作用；方法

［中图分类号］G41文献标志码：A

［作者简介］王晓玲，女，山西祁县人，呼伦贝尔市委党校，副教授，硕士，研究方向：思想政治教育、生态文明等。

党委领导下的党校所承担的主要工作责任就是对党员及领导干部进行培养，在思想层面发挥引领作用。党校要做好这项工作，就要在处理大是大非问题的时候坚持政治原则，以端正的态度、坚定的立场做好各项工作。政治上要坚决拥护党的领导。党校要高度重视思想引领作用，做好思想宣传工作，让所有的党员领导干部都认识到自己有责任守住国土，并对自己的国家承担责任，尽职尽责地做好每一项工作。党校也是国家和政府的代言人，要敢于发出声音，担当起国家发展的历史使命［1］。党校要发挥思想引领作用。党校是党员领导干部学习和研究马克思主义思想的主要阵地，同时还承担着宣传马克思主义思想的重要任务，以宣传培训的方式将正能量的思想传播出去，发挥引领作用，这也是党校开展理论工作的重要方向。党校要更好地发挥思想引领作用，教育培训是重要的途径，要加大党性教育力度，分量也要适当地增加，保证时间充足，使得党性教育形成一个体系，系统化地运行，如此使其思想引领作用得以强化。目前来看，党校要更好地发挥思想引领作用，依然面临各种困难，无法获得实效，这就需要对开展这项工作的方法进行分析，以使这项工作得以改进。

1 认真研读中国共产党的百年奋斗史

习近平总书记提出了“理论强党”的论断，并强调了思想建党的重要性。中国共产党经历了百年的发展，走过了艰难困苦的历程，如今不断发展壮大，一个重要原因就是党的思想引领。发挥马克思主义思想理论的引导作用，将党的思想理论建设工作做到位，从中国实际出发实现马克思主义中国化，结合我国传统文化，在实践中积极创新理论，使得马克思主义思想符合时代环境，具有时代性。要更好地发挥思想引领作用，就要用马克思主义理论武装自己，使党的建设作用得以充分发挥，从而使得党在开展工作的过程中更加坚强有力［2］。

这些工作要做好、做到位，党校的作用是不可替代的。党校在开展教育培训工作及思想宣传工作中，要详细阐述党的百年奋斗历程，组织党员领导干部将这些内容上升到理论层面，并与当前中国发展实际相结合。

马克思主义被引入中国，实现了三次飞跃，在此过程中，思想理论经过不断创新，也成了共产党经过百年奋斗总结的经验，在历史的高度将马克思主义思想的生命力展现出来。马克思主义思想在实际应用中不断完善，使其引领作用得以充分发挥，以更好地适应新时代新环境。在开展这些工作的过程中，党校系统起到了重要的作用。各个地区的党校都要认识到这一点，充分发挥自身的教育培训及宣传职能，更好地发挥思想引领作用，以守护好马克思主义意识形态。

2 做好意识形态工作

我国实行改革开放至今已有40多年，随着经济全球化和政治多极化的发展，各种文化思潮涌入中国，出现文化意识多元化倾向，人们的思想价值观念也呈现多元化态势。此时，意识形态领域就会产生一些新问题，发生新动向。人们的意识形态不断发生变化，对此要高度重视，不能将其束之高阁，而是要发挥党校的思想引导作用，将正能量传播出去，并对这项工作常抓不懈［3］。习近平总书记明确指出，党的一项重要工作就是做好意识形态引导工作。党校发挥思想引领作用，通过教育培训对党员领导干部进行正确引导，以理论指导的方式让党员领导干部正确看待社会上的各种不良现象。发挥其引领作用，使党员领导干部在大是大非面前坚持政治原则，坚定自己的政治立场。在具体的工作中，要做好以下三个方面。

其一，毫不动摇地坚持党的领导，而且从内心深处坚决拥护。只有坚持党的领导，拥护党的领导，才能保证政治方向的正确性，坚定政治立场。对党的理论思想、发展路线及各项方针政策都要认真研究。党校承担这项工作，对于中央的重大工作部署要认真分析，做好宣传工作，对于国家形势进行分析并予以判断，对中央的权威要坚决拥护，思想上和行为上都要与党中央保持一致高度，对于这项原则要坚持，坚决不能动摇。

其二，勇于承担责任，做到尽职尽责，对于党的重大战略思想要深入研究，并做好宣传工作。党员领导干部在群众中要起到带头作用。党校是党员领导干部接受培训基地，要发挥其思想引领作用，学习和宣传马克思主义思想，研究国家政策，组织党员领导干部讨论。党校是思想宣传的阵地，也是传播马克思主义思想的主要渠道。党校要对自身进行准确定位，更好地发挥思想引领作用。党校的工作是多方面的，在宣传思想的过程中，还要完成各种新任务，接受新要求［4］。尤其是近年来，面对各种新形势、新挑战的时候，需要坚持的一个重要原则就是“党校姓党”，在干部培训不断扩大规模的过程中有良好的适应性，使党员领导干部的整体素质有所提高。党校工作还要实施改革创新，以适应新时代、新环境，发挥其应有的作用。

其三，要敢于发表自己的声音，大力宣传马克思主义思想，勇于担当。党校进行教育培训及思想宣传的时候，要正确引导舆论，巩固主流思想舆论，不断扩大影响范围，在宣传党的思想过程中将自身优势充分发挥出来，将意识形态阵地守住，做好理论宣传工作，才能让自身在社会中立足，这也是其需要承担的使命。所以，党校要立场坚定，宣传正面思想，与不良思想舆论做斗争。当前部分党员领导干部队伍也存在一些问题，因此党校进行教育培训的时候，就要做好思想引导工作，从事实出发讲道理，引经据典，引入极具说服力的案例，使其认清事实，能够将是非界线划清，避免产生各种错误思想，对于已经存在的错误思想能够及时排除，避免错误倾向造成干扰。党校要敢于担当，坚决抵制不良思想，在舆论层面开展斗争，让不良行为没有生存的空间。

其四，发挥思想引领的试金石作用。党校要把质量立校作为办学治校的生命工程，聚焦主责主业，全面提质增效，严格执行意识形态工作责任制，发挥思想引领的作用。提高思想引领力，可以更好地为“国之大者”建言献策，为“党的大计”献计献策，为“人民期待”贡献力量。深入研究新时代党的重要任务及党建的总体要求，凭借优秀的理论成果提高办学质量。

对此，党校要加强意识形态引领，从系统的角度规范思想教育内容，构建清晰、系统、与时俱进的思想教育体系，与地方发展战略相结合，积极改进内容，以统一思想、统一意志、统一行动，从而发挥思想引领的试金石作用。

3 强化思想引领工作

党校要利用各种资源对党员领导干部进行马克思主义信仰教育，让他们继承革命文化传统，接受马克思主义教育，发挥其思想引领作用，不仅促进马克思主义中国化的不断发展，也帮助党员领导干部树立正确的价值观。这是党校强化理论建设工作的重点，党校教师要承担重要的责任。

3.1 党校教师要提高整体素质

党校教师是重要的思想引领团队，其自身的党性素质对党员领导干部的教育培训工作具有重要影响。所以，教师队伍整体素质要高，要成为重要的思想理论力量。党校教师在开展教育宣传工作的过程中，要将自身的专业优势充分发挥出来，除了在党校内组织教育培训，还要走出学校、进入各个单位开展理论宣传，如机关、企事业单位、社区、农村等，都要设立教育阵地，开展教育活动。党校教师要深入研究党的思想理论，对于国际情况、党的情况及国家情况有所了解，还要明确各省份、城市的变化情况，深入研究重大理论，解决实际问题。要更好地发挥马克思主义思想引领作用。党校对此要清晰认识，做好科研选题，进行调查研究。

党校教师还需要参与决策工作，对于相关咨询予以解答，深入研究党委政府开展的重要工作，分析社会上的各种热点问题和难点问题，将其中的重要思想理论动态充分反映出来，确保提出的对策有价值。

3.2 应用新媒体强化党校理论宣传

党校教师在开展培训工作时，要依法依规开展网络平台教育工作，要做到民主自由，在培训过程中让学员感到放松。在网络空间中要形成良好的民主氛围，让党员干部在这样的环境中接受教育，自由发言、表达观点和互动，感觉到自己受到尊重，让其有机会直接参与干部培训决策。在党校教师开展培训的过程中，要充分发挥网络党校党组织的指导作用，在网络上传播政治教育思想，使教育工作更加民主化，使党员管理干部树立正确的思想。利用互联网技术，借助党建网络平台，进一步加强干部培训工作，在精神文明建设和宣传工作过程中，利用教育和宣传向党员传播社会主义核心价值观，使干部培训和精神文明建设质量得到保障，从而使党校理论宣传工作取得一定的成效。

充分利用新媒体技术，建立宣传教育网站，在线上宣传党的思想理论、传播方针政策，针对各种类型的专题进行宣传讲解。在讲解理论知识的同时，还要引入社会上的各种案例，引导党员领导干部明辨是非，用这种方式对干部群众所产生的问题进行分析，帮助他们清晰认识现象背后的本质，帮助他们树立斗争精神，使其敢于发声，消除党员领导干部的疑惑，从而正确传播党和政府的声音。

在党校干部培训中，党组织是政治核心，是党校理论思想的引领者。党校思想引领，要坚持党的领导，发挥党组织的作用，为党校理论宣传工作提供政治、思想和组织保障。党校干部培训工作要从思想层面引导党校和教职员工更好地发展。在党校文化建设的实施过程中合理运用互联网技术，有助于明确党校教育的发展方向。以党校思想理论为基础的干部培训，将以规范党员领导干部的思想意识为重点，对党校培训的更好发展起到一定的推动作用，有利于取得良好的培训效果。运用互联网技术，宣传党校思想理论的核心理念，将其渗到干部培训的所有内容。在开展培训工作中，党校要加强党校文化建设，引导党员在工作中发挥先锋模范作用，让党员干部适应当前的信息时代环境，转变思想观念［6］。

4 结语

通过上面的研究可以明确，党校承擔党员领导干部的培训责任，在宣传思想理论方面要想将自身的优势发挥出来，切实起到思想引领作用［7］，就要准确把握培训主题，不断加大培训工作力度，使得党员领导干部在其引领下树立勤政理念，在开展各项工作中秉承为人民服务的宗旨。党校在开展工作中，要做到培训目标明确，有方向、有重点，对于教育教学进行合理布局与规划。党校制定教育培训机制的时候，要明确党的事业，以党员领导干部的需求作为导向，按照计划开展培训工作，做到调训与参训结合，同时还要不断转变培训理念，实现培训方式多元化，不断完善培训内容，以保证培训质量，增强培训实效性，如此才能更好地发挥党校的思想引领作用。信息时代背景下，党校在开展教育培训工作中还要充分利用网络技术，强化网课建设，使得思想引领的覆盖面不断扩大，并多层级展开。只有党校的党员领导干部教育培训工作不断进步，才能将党的执政优势充分发挥出来，这也就意味着党校的思想引领取得了成效。

参考文献

［1］马清香. 新时代基层党校增强社会主义意识形态引领力的思考——以福建省清流县委党校为例［J］. 文化学刊，2021（12）：179-182.

［2］吴溦. 从“摆脱贫困”到“乡村振兴”：中国共产党思想引领力的实践经验与现实启示［J］. 中共乐山市委党校学报，2021，23（3）：11-18.

［3］何虎生，李文苓. 新时代充分发挥红色文化育人作用的逻辑前提，思维方法和具体路径［J］. 思想教育研究，2021（12）：128-132.

［4］林仕川. 县级党校教师在乡村振兴战略中的作用发挥——以中共乐清市委党校为例［J］. 温州职业技术学院学报，2021，21（1）：72-76.

［5］张锡贵. 发挥党校在群众路线教育中的思想引领作用［J］. 甘肃农业，2014（11）：34-36.

［6］王益. 努力发挥思想引领和思想旗帜作用［J］. 唯实，2016（1）：13-15.