非要我发火，他才肯听话？

非要我发火，他才肯听话？

问：我的孩子6岁，不听话，做事情磨蹭，还调皮捣蛋。在家，我没少监督、催促他，但效果都不好。有时我喊他，他明明听到了却不回答。不得已，我走过去，就在和我的眼神要碰上时，他立马低头，假装看不见。我忍无可忍，开始发火。这时，他才抬头，按我说的去做。老公调侃，说我是“吼叫式教育”，并且吼叫声越大，孩子越老实、越听话。我听出他调侃背后的讥讽，但很无奈，现在的孩子真难教育！

请问，孩子是真听不见我说话，还是假装听不见？非要我发火，他才肯听话吗？

邢女士

答：排除听力有障碍外，多数情况下孩子是假装听不见。

孩子为啥假装听不见呢？

1. 他正在专注地做自己的事情。

人的专注力是有限的，孩子更是如此。孩子正专注地做事情时，很难一心二用。如果做的事情是他感興趣的，那么他会把专注力全放在这件事情上。即便你在旁边说话，他也没心思听，更没心思按你说的去做。比如，孩子在玩积木，城堡差两块就搭好了，这时你让他喝水，他不会回应你；孩子正看动画片，你把草莓放在他的手里让他吃，他会拿着草莓看完动画片后才吃。

2. 他没有听懂父母说的话。

孩子会听不懂父母说的话吗？完全有可能。有些父母说话啰唆，几句话能讲清楚的，非绕着弯说。孩子年龄小，理解力有限，分析不出父母讲话的意思，只好沉默以对。还有的父母喜欢正话反说，更让孩子摸不着头脑，搞不清父母的真实意图。

3. 父母太唠叨，让孩子厌烦，于是他对父母的话充耳不闻。

很多父母教育孩子时，希望孩子能够马上理解并照做。但是他们的教育方法有问题，不去分析孩子出现问题的原因并积极寻找解决方法，而是简单地说教、讲大道理。说教解决不了任何问题，于是孩子心生厌烦，干脆假装听不见，任你一遍遍地说，他也不往心里去。

那么，如果父母不吼叫，怎样才能让孩子听话呢？

大量的教学观察及研究发现，想让孩子听话，要先了解孩子的成长规律。孩子对成人的服从意识，分为三个阶段：

第一阶段：孩子有时听话有时不听话。

服从意识与孩子本身的能力有很大关系。要服从某个指令，孩子要达到一定的心智水平，即明白指令的含义。让不满3岁的孩子做一件事，他有时能好好配合，有时不能好好配合。如果他不能，通常是因为他还不懂你说话的具体意思。

服从也是一种能力，孩子需要一段时间的练习，来巩固这种能力。

第二阶段：孩子能够服从指令，并很好地控制自己。

3～6岁的孩子，服从意识得到发展，能力得到巩固和增强，慢慢地，他能够既听从自己的意志，也听从他人的意志。此时，他能够听懂他人发出的指令，并服从指令。6岁时，多数孩子能够达到这个程度，听从父母和老师的话做事情。

第三阶段：孩子渴望指令的下达。

6～10岁的孩子，期望成人给自己布置任务、下达指令。他喜欢完成别人布置的任务，并为此感到快乐。

比如，在学校，当手工作业完成，老师说：“把东西收拾一下……”话音未落，孩子已经开始动手收拾了。响应的速度如此之快，可以看出，这时孩子的服从意识已经达到了很高的水平。

您的孩子6岁，对您发出的指令已经能够明白，却还是不听话，估计与您的沟通方式不佳有关。

建议您注意两点，做个会聊天的父母。

1. 调整说话的语气和方式。

父母与孩子沟通，常因表达方式不佳而达不到理想效果。比如，总用命令的语气“你必须……”“我说不可以就不可以”等来教育孩子。教育孩子，最忌语气强硬。父母是孩子最亲的人，言谈举止对孩子有着巨大的影响力。如果您能转换语气，好言好语地表达对孩子的期望，相信孩子会很快改变的。

2. 善用肢体语言，保证孩子听到您讲话。

恰当的肢体语言会让孩子觉得您重视他。沟通时，父母要以平行的目光注视孩子，拉着他的手或者轻拍他的肩。等孩子的注意力转移到您身上了，您再开口。一般情况下，对孩子使用恰当的肢体语言进行沟通，都会产生正面的效果。

父母是孩子通往世界的引路人，父母的态度往往决定了孩子的态度。如果父母对孩子充满柔情，每句话都能好好说，让孩子感受到爱意，那么，孩子对父母的态度也会越来越好，并乐于听从父母的指导和建议，按照父母的要求去做。