高中数学填空题的答题策略
2023-05-29李锦昱
高中数学填空题的答题策略山东省青岛大学附属中学高中李锦昱
高中数学填空题是近几年高考得分率非常低的题型,因其只写最终结果,因此对运算的速度和准确性要求很高.下面,我结合最近几年的高考对填空题的解题策略分几个部分加以总结,期望对读者的备考有所帮助.四道填空题中,第13题和第14题大多属于中档偏易题,无论是考查函数、三角、向量、不等式、数列、直线与圆、复数、排列组合二项式定理或概率统计都是要快速准确地得出结果.第15题和第16题作为填空题的压轴题,主要以立体几何(大多与截面和球有关)、解析几何(在双曲线和抛物线的等内容设问比较集中)、解三角形、函数与导数等内容的考查为主.
一、立体几何填空题的考查类型与答题策略
(一)球的内切与外接
类型1:题干设置对棱相等的四面体可构造长方体模型
例1.(2022年5月济南三模第16题)在四面体ABCD中,已知AB=CD=25,AC=BD=25,AD=BC=4,记四面体ABCD外接球的球心到平面ABC的距离为d1,内切球的球心到点A的距离为d2,则d1d2的值为.
解析:使六条棱恰好是长方体的六条面对角线,本题中外接球和内切球球心重合于长方体体对角线的中点O,d1为内切球的半径r,d2为外接球的半径R,设长方体的长宽高分别为a,b,c,则VABCD=13abc,3V=Sr,a2+b2+c2=4R2,由a2+b2=a2+c2=20,b2+c2=16,解得a=23,b=c=22,R=7,r=32,故d1d2=2114.
注:一般涉及内切球可用等体积转化求解其半径.
类型2:作好轴截面,注意发挥三角公式的工具性作用
例2.(2022年5月潍坊模拟(一)第16题)如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=9,AA1=10,过点A且与直线CD平行的平面α将长方体分成两部分,且分别与棱DD1,CC1交于点H,M.
(1)若DH=DC=9,则三棱柱ADH-BCM外接球的表面积为 ;
(2)现同时将两个球分别放入被平面α分成的两部分几何体内,在平面α变化过程中,这两个球半径之和的最大值为 .
解析:(1)若DH=DC=9,则三棱柱ADH-BCM外接球等价于正方体的外接球,其直径2R=93,外接球的表面积为4πR2=243π.
(2)設AB足够长,如图,作ΔBCM和梯形BB1C1M的内切圆,α+β=π4,则tan(α+β)=tan α+tan β1-tan αtan β=1,tan α=r19-r1,tan β=r210-r2,10r1+9r2-r1r2=45,r1=45-9r210-r2,r1+r2=45-9r210-r2+r2,设r1+r2=t整理可得r22-(t+1)r2+10t-45=0,方程在区间(0,9)有正实数根,判别式满足Δ=t2-38t+181≥0,解得t≤19-65或t≥19+65(舍),故r1+r2的最大值为19-65.故填:243π;19-65.
注:本题易错点是认为r1=r2时对应的值为最大值,此时求出的结果为19-181(事实上,19-65=19-180>19-181).
(二)和截面与交线有关问题注意作出截面和交线
例3.(2022深圳一模12改编)如图,已知直四棱柱ABCD-EFGH底面是边长为4的正方形,CG=m,点M为CG的中点,点P在底面EFGH上运动,则当m=4时满足BP⊥AM的点P的轨迹长度为;当m=433时,满足∠APM=π2的点P的轨迹长度为.
解析:设EF,EH的中点分别为Q,T,满足BP⊥AM的点P的轨迹为线段QT,且QT=22;当m=433时,长方体ABCD-EFGH中,以AM为直径的球面与底面EFGH恰好相交(AM=1033,r=533,球心到上底面的距离d=3),若点P使得∠APM=π2,设AM的中点为O,底面EFGH的中心为O1,则OO1=3,点P的轨迹是以O1圆心,半径为433的圆(或利用空间向量可得A(4,0,0),M(0,4,233),P(x,y,433),AP·MP=0,(x-2)2+(y-2)2=163),但轨迹长度并不是整个圆周833π,注意到半径r=433>2,因此圆上部分圆弧在上底面(正方形)之外,且这四段圆弧的圆心角恰好都是π3,轨迹长为(2π-π3×4)×433=839π,故填:22;839π.
(四)折叠问题注意折叠前后变与不变
例4.(2022聊城市一模16)在矩形ABCD中,E是AB的中点,AD=1,AB=2,将ΔADE沿DE折起得到ΔA1DE,设A1C的中点为M,若将ΔA1DE绕DE旋转90°,则在此过程中动点M形成的轨迹长度为.
解析:如图,将ΔADE沿DE折起,则等腰直角ΔA1DE所在平面始于平面ABCD终于平面ABCD,连接CE,DE的中点为O,CE,CD的中点分别为P,Q,PQ的中点为O1,MP∥A1E,MQ∥A1D,点A旋转到点A1(Q视为运动的终点)时,相应中点从M0(AC,EQ的中点)旋转到点M(点A落回平面ABCD内QC的中点M1视为运动的终点),则所求动点M的轨迹是以O1为圆心的圆弧M0M,MO1=12A1O=24,所以M0M=28π(当然也可以计算M0M=12AA1).
此题改编于下面的这道题:
如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,点E是AB的中点,将ΔADE沿DE折起到ΔA1DE的位置,A1C的中点为M,在翻折过程中:①BM的长不变;②M在某球面上运动;③存在某个位置使DE⊥A1C;④存在某个位置使BM//平面A1DE.其中正确结论的序号是.
答案:①②④.
取CD的中点F,连接MF,BF,则MF∥DA1,BF∥DE,平面MBF∥平面A1DE,所以BM//平面A1DE,④是真命题;∠A1DE=∠MFB=45°,DE=FB=2,MF=1,由余弦定理可得MB2=FB2+MF2-2FB·FMcos 45°=5,BM=5,因此①②都是真命题;假设存在某个位置使DE⊥A1C,因为DE⊥EC,则DE⊥平面A1EC,DE⊥A1E,这与DA1⊥A1E矛盾,所以不可能有DE⊥A1C,即③是假命题.
(五)注意新定义问题
例5.在空间中,定义“点到几何图形的距离”为这个点到几何图形上各点距离中的最小值.已知正方形ABCD的边长为2,则到定点A距离为1的点围成的几何体的体积为;该正方形ABCD区域(包括边界以及内部的点)记为Ω,则到Ω距离为1的点所围成的几何体的体积为.(本题第一空2分,第二空3分)
解析:到定点A距离为1的点围成的几何体是半径为1的球,其体积为4π3;到ABCD的距离为1的两平面分别记为A1B1C1D1,A2B2C2D2,到正方形ABCD区域Ω距离为1的点所围成的几何体由三部分组成(如图所示):正方体A1B1C1D1-A2B2C2D2、以AB,BC,CD,DA为轴的四个半圆柱体、以A1A2,B1B2,C1C2,D1D2为直径的14球,该几何体的体积为8+4π+4π3=8+16π3.
二、函数与导数填空题的考查类型与答题策略
最近两年的高考填空题中,每年都设置了一道函数与导数题,2022全国Ⅰ卷,2022全国Ⅱ卷,全国乙卷,全国甲卷,浙江卷,北京卷全部考了切线.切入点是切线问题,主要分为以下三种类型.
类型1:求某点处的切线方程(或斜率、倾斜角)
已知切点(x0,f(x0)),求切线的基本步骤是:①求f ′(x)和f ′(x0)、f(x0);②切线方程为y-f(x0)=f ′(x0)(x-x0).
例1.已知f(x)为偶函数,当x<0时f(x)=ln(-x)+3x,则曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为.
解析:当x>0时f(x)=lnx-3x,f ′(x)=1x-3,f(1)=-3,f ′(1)=-2,切线方程为y-(-3)=-2(x-1),化简得2x+y+1=0.
注:偶函数的导数为奇函数,奇函数的导数为偶函数.
类型2:求经过某點的切线方程(或斜率、倾斜角)
切线经过某点(x1,f(x1))(不一定是切点),求切线的基本步骤是:①设切点为(x0,f(x0));②求f ′(x)和f ′(x0)、f(x0);③切线方程为y-f(x0)=f ′(x0)(x-x0),将(x1,f(x1))代入切线方程,求出x0,再将y-f(x0)=f ′(x0)(x-x0)具体化.
例2.(2023年1月深圳龙华区期末第13题)过原点O(0,0)作曲线f(x)=log2x的切线l,则切点的横坐标为.
解析:f ′(x)=1xln2,设切点为(x0,y0),则k=1x0ln2,切线方程为y-log2x0=1x0ln2(x-x0),切线过原点O(0,0)即log2x0=1ln2=lneln2=log2e,x0=e,切点为(e,log2e),切点的横坐标为e.
类型3:一条公切线问题
例3.已知直线l:y=kx+b是函数f(x)=ax2(a>0)与函数g(x)=ex图像的公切线,若直线l与函数f(x)图像切于点(1,f(1)),则b=.
解析:f ′(x)=2ax,g′(x)=ex,设切点为A(1,a),B(x0,ex0),则切线方程为y-a=2a(x-1),其中k=f ′(1)=2a,f(1)=a=k+b,b=-a,故l:y=a(2x-1)恒过定点(12,0);f ′(1)=2a=g′(x0)=ex0,y-ex0=ex0(x-x0)过定点(12,0),-ex0=ex0(12-x0),解得x0=32,b=-12e32,故填-12e32.
类型4:多条切线与多条公切线
例4.若f(x)=23x3-x2+ax-1上存在两条斜率为3的不同切线,且切点的横坐标都大于0,则实数a的值可以为 .(填写符合要求的一个实数即可)