运用WE策略突破阅读理解中的记叙

唐孝云

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。《普通高中英语课程标准（2017年版）》对记叙文的类型介绍包括个人故事、人物介绍、短篇小说、童话、剧本、小说、科幻故事、幽默故事等。记叙文作为高考英语阅读理解中的必考语篇，常有以写人叙事为主的个人经历、人物传记、回忆录等类型，也有夹叙夹议、通讯等类型。本文以高考真题中的记叙文为语料，分析如何运用WE策略帮助考生提高记叙文的阅读能力和解题能力。

一、WE策略概述

在WE策略中，W指的是Who和What，E指的是Event和Emotion。在高考英语阅读理解中的记叙文，主要内容及内在逻辑可概括为：记叙或描写主人公（Who）经历的事情（Event），事情的发生与某事物（What）有关；在事情发生过程中或之后，主人公与他人或与某物产生了某种情感态度（Emotion）或已有的情感态度（Emotion）发生了变化。题目基本都围绕Who、What、Event和Emotion进行设置。因此，考生在阅读过程中，找出语篇中的Who、What、Event和Emotion可以更快地解码语篇内容，挖掘语篇重点，理清语篇内在逻辑，理解语篇意义。

二、WE策略运用

1. 运用WE策略分析语篇内容

在阅读过程中，运用WE策略，即寻找Who、What、Event和Emotion可以有效快捷地掌握语篇内容，理清语篇内在逻辑。下表总结了近两年的全国I卷、II卷、甲卷、乙卷以及浙江卷中的记叙文。

试卷类型主要内容（WE策略）2022年新高考I卷B篇这是一篇通讯类的记叙文。讲述“我”（Who）有一次浪费了许多芝麻菜（Event），进而引出并围绕食物浪费（What）展开，讲述浪费食物的后果和避免措施（Event），号召人们勤俭节约（Emotion）。2022年新高考II卷B篇这是一篇夹叙夹议的记叙文。“我”（Who）给孙子读故事书后（Event）意识到新多媒体工具（What）对年轻人来说很平常（Emotion）；“我”的新媒体体验（Event）说明“我”也有能力使用新媒体工具（Emotion）。2022年全国甲卷C篇这是一篇通讯类的记叙文。讲述热爱（Emotion）旅行（What）的71岁的Ginni（Who）在孩子们成家立业之后，她开始周游世界，并在2008年前往南极洲旅行（Event）。2022年全国乙卷B篇这是一篇书评，简要介绍Dorothy Wickenden的书籍并对其进行评价。其中，关于书中故事的讲述是记叙文类型，主要讲述一对好朋友Dorothy Woodruff 和Rosamond Underwood（Who）想做一些有用的事，于是去到落基山山区里教书的故事（Event）。续表

试卷类型主要内容（WE策略）2022年1月浙江卷A篇这是一篇通讯类的记叙文。讲述Merebeth（Who）从事宠物运输工作（What）的原因和情况（Event），以及这份工作所带来的满足感（Emotion）。2022年6月浙江卷A篇这是一篇夹叙夹议的记叙文。讲述“我”（Who）通过三份夏天的工作（Event），了解并接受了世界的多样性（What），不再是幼儿园里那个害怕的小女孩了（Emotion）。2021年新高考I卷B篇這是一篇叙事的记叙文。Mr. Titterton（Who）为钢琴家做翻页工作（What），需要训练和与钢琴家达成默契（Event），被妻子Ms. Raspopova认为既是最“差”的也是最棒的（Emotion）。2021年新高考II卷B篇这是一篇叙事的记叙文。讲述“我”（Who）在家照顾两只小老虎（What）的原因、经过（Event）和感受（Emotion）。2021年全国甲卷C篇这是一篇介绍个人经历的记叙文。讲述作者（Who）九岁时搬到伦敦刚开始很不适应，后来找到了玩滑板的地方并结识了玩滑板的朋友（Event），有了共同的语言（What）后适应了（Emotion）。作者15岁时离开伦敦在成年后再次返回并在之前玩滑板的地方寻找回忆（Event），通过与玩滑板的孩子交谈（What）找到久违的熟悉感（Emotion）。2021年全国乙卷C篇这是一篇通讯类的记叙文。围绕塑料垃圾（What），讲述艺术家Benjamin （Who）使用海洋中的塑料垃圾制作巨型雕塑（Event），引发人们对塑料污染的反思（Emotion）。2021年1月浙江卷A篇这是一篇叙事的记叙文。讲述Brierley（Who）小时候走丢了，长大后通过一个数字地图程序（What）成功地找到家和妈妈（Event）。2021年6月浙江卷A篇这是一篇人物介绍类型的记叙文。讲述Nielsen（Who）的演艺生涯（What）中发生的事（Event），让读者学习他的精神（Emotion）。

2. 运用WE策略解题

以真题为例讲解WE策略的使用步骤。首先通过WE策略阅读原文，理清原文内容和内在逻辑，然后以此为基础分析问题的设置进行分析和解答。

（一）

（2022年新高考I卷B篇） Like most of us， I try to be mindful of food that goes to waste. The arugula （芝麻菜） was to make a nice green salad， rounding out a roast chicken dinner. But I ended up working late. Then friends called with a dinner invitation. I stuck the chicken in the freezer. But as days passed， the arugula went bad. Even worse， I had unthinkingly bought way too much； I could have made six salads with what I threw out．

In a world where nearly 800 million people a year go hungry， “food waste goes against the moral grain，” as Elizabeth Royte writes in this months cover story. Its jawdropping how much perfectly good food is thrown away—from “ugly” （but quite eatable） vegetables rejected by grocers to large amounts of uneaten dishes thrown into restaurant garbage cans.

Producing food that no one eats wastes the water， fuel， and other resources used to grow it. That makes food waste an environmental problem. In fact， Royte writes， “if food waste were a country， it would be the third largest producer of greenhouse gases in the world.”

If thats hard to understand， lets keep it as simple as the arugula at the back of my refrigerator. Mike Curtin sees my arugula story all the time—but for him， its more like 12 boxes of donated strawberries nearing their last days. Curtin is CEO of DC Central Kitchen in Washington， DC. which recovers food and turns it into healthy meals. Last year it recovered more than 807，500 pounds of food by taking donations and collecting blemished （有瑕疵的） produce that otherwise would have rotted in fields. And the strawberries？ Volunteers will wash， cut， and freeze or dry them for use in meals down the road．

Such methods seem obvious， yet so often we just dont think. “Everyone can play a part in reducing waste， whether by not purchasing more food than necessary in your weekly shopping or by asking restaurants to not include the side dish you wont eat，” Curtin says．

（1）理清主要内容和语篇逻辑

这是一篇通讯类的记叙文，通过讲述一件事引出要说明的现象。本文在描述该现象时采取了说明文的行文方式。在这一篇记叙文中，侧重点是食物浪费（What）现象。讲述“我”（Who）有一次浪费了许多芝麻菜（Event），引出并围绕食物浪费（What）展开。接着按照说明文“现象——导致问题——解决办法”的结构，讲述浪费食物的后果和避免措施（Event）。最后，号召人们勤俭节约（Emotion）。

（2）解析问题的设置与解答

24. What does the author want to show by telling the arugula story？

A. We pay little attention to food waste.

B. We waste food unintentionally at times．

C. We waste more vegetables than meat.

D. We have good reasons for wasting food．

针对作者（Who）有关食物浪费（What）的经历（Event）提问，根据题目中“want to”，分析选项中“little attention，unintentionally，good” 不难发现是要分析作者的（Emotion），在原文中可找到表达作者（Emotion）的线索，“try to be mindful，unthinkingly”，以及連词“but... but...even worse”，由此推断答案选B。

25. What is a consequence of food waste according to the text？

A. Moral decline.B. Environmental harm．

C. Energy shortage.D. Worldwide starvation．

26. What does Curtins company do？

A. It produces kitchen equipment.

B. It turns rotten arugula into clean fuel．

C. It helps local farmers grow fruits.

D. It makes meals out of unwanted food．

27.What does Curtin suggest people do？

A. Buy only what is needed.B. Reduce food consumption．

C. Go shopping once a week.D. Eat in restaurants less often．

本文围绕食物浪费（What）展开，25、26、27三个问题都针对浪费食物（What）设置。25题问食物浪费造成的后果，26题问Curtin公司采取的避免食物浪费的措施，27题问Curtin建议人们做的事即他的态度。三个问题的内在逻辑符合原文介绍食物浪费（What）的逻辑，即“问题——解决办法——发出号召”，三道题的答案必然也符合这一逻辑。通过阅读和分析答案为BDA。

（二）

（2023年1月浙江卷B篇）Live with roommates？ Have friends and family around you？ Chances are that if youre looking to live a more sustainable lifestyle， not everyone around you will be ready to jump on that bandwagon．

I experienced this when I started switching to a zero waste lifestyle five years ago， as I was living with my parents， and I continue to experience this with my husband， as he is not completely zero waste like me. Ive learned a few things along the way though， which I hope youll find encouraging if youre doing your best to figure out how you can make the change in a notalwayssupportive household．

Zero waste was a radical lifestyle movement a few years back. I remember showing my parents a video of Bea Johnson， sharing how cool I thought it would be to buy groceries with jars， and have so little trash！ A few days later， I came back with my first jars of zero waste groceries， and my dad commented on how silly it was for me to carry jars everywhere. It came off as a bit discouraging．

Yet as the months of reducing waste continued， I did what I could that was within my own reach. I had my own bedroom， so I worked on removing things I didnt need. Since I had my own toiletries（洗漱用品）， I was able to start personalising my routine to be more sustainable. I also offered to cook every so often， so I portioned out a bit of the cupboard for my own zero waste groceries. Perhaps your household wont entirely make the switch， but you may have some control over your own personal spaces to make the changes you desire．

As you make your lifestyle changes， you may find yourself wanting to speak up for yourself if others comment on what youre doing， which can turn itself into a whole household debate. If you have individuals who are not on board， your words probably wont do much and can often leave you feeling more discouraged．

So here is my advice： Lead by action．

（1）理清主要內容和语篇逻辑

本文是一篇夹叙夹议的记叙文。讲述作者（Who）的零废弃生活方式（What），虽然家人（Who）不理解和支持（Emotion），但作者仍然坚持（Event），从而得出感悟（Emotion）：在群体生活中不被理解和支持时，“用行动说话”是最好的办法。

（2）解析問题的设置与解答

24.What do the underlined words “jump on that bandwagon” mean in the first paragraph？

A. Share an apartment with you.

B. Join you in what youre doing．

C. Transform your way of living.

D. Help you to make the decision．

第一段作者引出议题。根据语篇主要内容和逻辑，作者（Who）追求零废弃生活方式（What）家人（Who）不理解和支持（Emotion）。划线词所在句“Chances are that if youre（Who） looking to live a more sustainable lifestyle（What）， not everyone（Who） around you will be ready to jump on that bandwagon（Emotion）.”不难推测，后半句表达的含义是“不理解、不支持……”所以B 答案最佳。

25.What was the attitude of the authors father toward buying groceries with jars？

A. He disapproved of it. B. He was favorable to it．

C. He was tolerant of it.D. He didnt care about it．

25题问作者坚持追求零废弃生活方式（What）时，与父亲发生的一件事（Event）：“A few days later， I came back with my first jars of zero waste groceries， and my dad commented on how silly it was for me to carry jars everywhere. It came off as a bit discouraging.”体现出即父亲的态度（Emotion）。不管是从语篇的主要内容和逻辑，还是句子中的形容词“silly，discouraging”都可以推断出正确答案为A。

26.What can we infer about the author？

A. She is quite good at cooking.

B. She respects others privacy．

C. She enjoys being a housewife.

D. She is a determined person．

27.What is the text mainly about？

A.How to get on well with other family members．

B.How to have ones own personal space at home．

C.How to live a zero waste lifestyle in a household．

D.How to control the budget when buying groceries．

26題问作者的性格特点，27题问文章的主要内容（What），都可以根据归纳的文章主要内容和内在逻辑进行分析和解答，答案为DC。

三、模拟测试

（2023年大湾区一模B篇） In 2013， Deegan was trying to take control of her life after winning the fight against drinking. She did quit， but she was having difficulty reconnecting with people. Even looking someone in the eyes proved to be difficult. “I was sort of like a shell of a person and just didnt really have many life skills or selfconfidence，” Deegan said.

However， baking was something that always brought her joy as a child. One day while helping out in the neighborhood， Deegan picked up a handheld mixer and started baking. “My life was just out of control， but baking is such a controlled thing， where if you take the right steps and follow the directions， youll get a pretty exact result，” she said.

Deegan started bringing her homemade baked cookies to peoples homes， which helped her reconnect with people. “Feeding people is such a universal love language，” she said. However， she was still trying to figure out how to find a career at 27 years old. She had no real work experience and she couldnt put ‘quit drinking ” on her resume.

Deegans life shifted in 2015. Encouraged by her friends， she challenged herself to see if she could sell just one pie. She sold dozens！ She began baking out of her tiny apartment and eventually launched an official business in 2017. She spent four years developing a pie crust cookie recipe， which has since become the bread and butter of her business. “People have been walking， running and lining up to get cookies， and its just been so magical seeing that，” she said.

When she needs more help， Deegan says she looks for anyone who is just excited to work， even if they dont have any experience. After her own struggle， she realized that the desire to work was better than having a certain skill set. And she became a secondchance employer， hiring women out of prison or the shelter system. “You just have to walk through the door and be ready， willing and able and excited to show up and work and youve got a job，” Deegan told the reporter．

4. What was Deegan mainly struggling with in 2013？

A. Emotion management.B. Interpersonal relationship．

C. Worklife balance.D. Alcohol addiction．

5. What prepared Deegan for her bakery business？

A. Working previously in the baking industry.

B. Seeing people running to get cookies．

C. Wanting desperately to gain total control.

D. Offering baked food out of goodwill．

6. According to paragraph 4 and 5， what is special about Deegan and her business？

A. She achieved success through baking.

B. She was ambitious about her business．

C. She has an opendoor employment policy.

D. She only hired inexperienced workers．

7. Which of the following best describes Deegan？

A. Creative and smart.B. Persistent and receptive．

C. Honest and optimistic. D. Kind and easygoing．

解析：這是一篇通讯类的记叙文。讲述Deegan（Who）虽然已经戒酒，但是很难与他人和社会建立联系（Event）。后来通过坚持做自己喜欢的烘焙（What）逐渐与他人和社会联系起来（Event）。在自己的烘焙事业（What）越来越好之后，她意识到比起有工作技能，有工作的欲望才更重要（Emotion），所以她在招聘员工时很包容，不在乎他们是否有经验或者有不好的过去（Emotion）。参考答案：BDCB。

四、总结

总之，运用WE策略分析记叙文语篇能帮助考生理清记叙文的主要内容与内在逻辑，提高和发展考生的阅读能力及逻辑思维能力，进而帮助考生提高记叙文的解题能力。

责任编辑吴昊雷