在团学工作中引领思想和培育品行的探索与实践

陈巧巧

【摘要】立德树人是新时代社会主义教育的根本任务，是个人成长成才、社会进步、民族振兴、国家发展的必然需要。教育承担着“为党育人”“为国育才”的责任，作为共产党的助手和后备军，作为先进青年的群众组织，学校共青团重任在肩，使命光荣。筑牢团学工作思想引领的阵地，以立德树人为核心，通过团学活动载体，厚植爱国主义情怀，积极发挥共青团在青年学生中的重要作用，引导和教育青少年学生自觉践行社会主义核心价值观，培育德智体美劳全面发展的时代新人，为中国特色社会主义培养合格的建设者和接班人。

【关键词】立德树人 思想引领 载体 活动 育人

党的十八大报告指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

作为教育的根本任务，“立德树人”具体指什么呢？立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

活动是育人的一种载体，就是通过精心策划、组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、别具特色的校园文化活动，以鲜明正确的价值导向引领学生思想发展，以积极向上的力量激励学生成长，促进学生养成良好的品德修养和行为习惯。

在团学工作中落实“立德树人”根本任务不仅具有必要性、可行性，还具有重要意义。

中国的传统文化主张以“德”感化人、教育人。习近平总书记说“人无德不立，国无德不兴”， 由此可见，“德”对于个人和国家至关重要。“德”不仅是做人的根本，是一个人成长的根基，更是社会进步、民族振兴、国家发展的重要因素。

教育是国之大计、党之大计，是功在当代、利在千秋的德政工程。 “立德树人”作为我国新时代教育事业的根本任务，也是当代青年学生思想政治教育的根本任务。当今我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中，而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，学校作为青少年学生思想引领、品行培养的重要阵地，“立德树人”更具有必要性和紧迫性。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是国家的未来，民族的希望，是新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年思想政治工作，明确了教育“为党育人”“为国育才”的要求。“党有号召，团有行动”，作为党的助手和后备军，共青团在党中央领导下，聚焦“为党育人”主责主业，筑牢共青团思想引领的阵地，通过团学活动载体，厚植爱国主义情怀，把理想信念作为社会主义核心价值观教育的重点，把弘扬民族精神和改革创新精神作为主要内容，积极发挥共青团在青年学生中的重要作用，引导和教育青少年学生自觉践行社会主义核心价值观，推动青少年思想政治工作开创新局面、取得新成效。

如何通过团学工作落实立德树人？

第一，思想引领是落实立德树人的首要环节。共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是进行思想引领的重要阵地。思想引领包括理想信念、爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等方面的教育内容。习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”由此可见，理想信念在思想引领教育方面的重要性，因此，我们要把理想信念教育放在思想引领的第一位，引导广大青年牢固树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。思想引领还要对青年学生进行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容的教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。与此同时，还要深入开展社会主义核心价值观和中华民族伟大复兴中国梦教育，引导广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观，明大德、守公德、严私德，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

例如，作为海南省首个开办“青马班”的中学，海南中学依托“青马工程”（“青马工程”是青年马克思主义者培养工程的简称，2007年由团中央发起。）培训平台，强化对团员和学生骨干的思想政治引领和教育，进一步提升青年马克思主义者的政治修养，增强社会责任意识，引导广大青年学生坚定理想信念、练就过硬本领、强化使命担当，切实使他们努力成为具有共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、社会主义核心价值观的自觉实践者、社会文明和谐发展的积极促进者。

在课程设置上，结合中学生的知识水平和实际情况，选择对学生的思想、学习与生活有指导意义的理论，通过专题讲座、实践体验、交流互动等多样活泼的形式开展教育活动。如：在思政理论方面，举办了《中国共产党人的初心和使命》《马克思主义在中国的一百年》等内容的专题讲座，加深学员们对马克思主义理论以及中共党史的了解；在理想信念与树立目标方面，开设了契合时代主题的《胸怀家国 坚定信念》《助力自贸港建设提升全球胜任力》等内容的课程；在建党百年之际，带领学员参观了中共琼崖一大会址和马白山将军纪念园，拍摄了视频短片《将军曾是少年》，促进学生党史学习教育走深走实，让革命薪火代代相传；与此同时，还举办具有仪式感的开班仪式、结业仪式，让学生有种自豪感和荣誉感。

“青马班”开班两年来，已开办五期培训班，近600名学员顺利结业，成为海南中学对青年学生进行思想引领和行动导航的重要阵地。“青马班”涌现了许多学子的楷模，他们品学兼优，德才兼备，有的被评为“向上向善好青年”，有的被清华大学、北京大学录取，有的在全国、全省各类比赛中获得优异成绩，发挥了青年团员模范带头作用，成为激励广大团员奋勇向前的榜樣力量，从而营造了积极向上的校园先进文化氛围。这些丰硕成果的取得，就是在团学工作中落实立德树人根本任务最好的体现。

第二，通過创新形式开展特色主题活动来落实立德树人。立德树人总体来说属于思想层面、精神层面的教育，需要依托能做实、能落地的载体和抓手，否则难以取得真正的实效。作为中国共产党领导的先进青年的群团组织，共青团具有先进性、模范性，富有朝气活力和创新思维，对于开展符合青少年学生的特色主题活动具有独特的优势。根据青少年学生的身体和心理发展特点，落实立德树人根本任务最有效的载体就是活动。紧扣新时代主旋律，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，利用升旗仪式、建队仪式、入团仪式、毕业典礼等重要时间节点，广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样，既有意思又有意义的校园文化活动，促进学生良好道德品质和行为习惯的养成，让他们成为一个有理想有志向，懂得感恩，心怀家国，有社会责任担当，努力进取的新时代弄潮儿。

例如，由团委组织的海南中学高三年级“礼赞青春报效家国”成人礼在12月9日隆重举行。 首先，活动时间的选择就具有鲜明的爱国主义色彩，因为“一二？九”运动是在中国共产党的领导下，无数青年掀起的中国人民抗日民主运动的新高潮，在这个有纪念性的日子举行高三学生成人礼别具意义；其次，加冠宣誓环节，不仅有庄重的仪式感，同时也体现了跨入成人行列的青年学生应该要具有的国家意识和家国情怀；第三，祝福感恩环节，让学生理解并感恩父母的爱，懂得要承担起责任担当回报恩情、回馈社会。这项主题活动既有爱国主义教育、国家意识教育的高度，又有亲子感恩、责任担当的深度，孩子们得到了引导、感化和激励，很多家长也深受感动，纷纷赞叹学校开展这样的活动特别有意义，真正达到了潜移默化渗透立德树人的显著成效。

第三，通过社团活动助力学生成长成才。每个学生都是独立的个体，每个人的性格特点、爱好特长各不相同，因此，我们坚持以生为本，根据孩子们不同的兴趣发展需求，充分利用课后时间，致力于打造特色品牌的社团课程活动，促进学生多元化发展。特别是在“双减”政策背景下，全面提升学生综合素养，为校园文化注入新的活力，社团活动为学生校园文化生活提供了一方有趣精彩、“社”彩斑斓的新天地。

海南中学团委始终将“社团活动”作为素质教育的重要组成部分，坚持以生为本，牢固树立品牌意识是团委一直坚守的理念。目前，全校38个社团中，模拟联合国、海风诗社、模拟政协、航模社、机器人社、主持社、阳光心社等20个社团有自己的品牌活动。学生在参与社团活动过程中，培育品行，锻炼能力，拓宽视野，综合素养得到了提升。

例如：海南中学团委积极承办并精心组织了团中央第一届全国中学生模拟联合国大会，接待了来自全国46所中学近500名师生代表，海南中学团委工作团队以卓越的工作成效赢得了团中央、教育部、前外交官联谊会、中国联合国协会领导和参会学校的高度赞誉。四天的会议里，代表们模拟联合国开会的程序，扮演各国的外交官针对乌克兰局势、非传染性疾病控制等问题进行磋商，进行辩论，就解决国际问题提出自己独特的见解。会议共提出了15份决议草案，通过了6份决议草案，共制作大会简报4期，光盘2张，学术手册1本，撰写学术文件6份。

模联大会起先在大学开展，因具有教育意义而风靡全球。本次会议开幕式在海南大学举行，闭幕式会址设在博鳌亚洲论坛，完全按照国际会议的规格承办。会议除了磋商、辩论等内容外，还有小小外交官、社长论坛、地球村活动等内容丰富且规格高端的活动。 在全球化的背景下，我国需要培养大批有思辨能力，有家国情怀，有责任担当，有国际视野的综合型人才。模联大会给中学生提供了一个学习实践、锻炼成长的大舞台，学生们不仅可以了解联合国及其运作规则，在交流中互相学习，还可以提高思辨能力和自身综合素质，培养领袖精神，激励自己为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。

缤纷多彩的社团活动给孩子和老师搭建了一个展现才华的平台。在运动类社团，挥洒汗水，一招一式，彰显少年的雄风；在艺术类社团，伴随音乐，激情飞扬，一收一放，舞动青春的节拍；在科技类社团，创新设计，一思一做，凝聚智慧的能量；在语言类社团，一辩一讲，演绎思维的碰撞……孩子们在这些丰富多彩的社团活动中，陶冶了道德情操，培养了兴趣特长，涵养了艺术情趣，提升了科学素养，锻炼了强健体魄，充实了课余生活，促进了身心全面发展，更加阳光自信。社团活动做到了有活动就有收获，有收获就有成长。真正达到了立德树人培养人、塑造人、发展人的目的。

总而言之，教育关乎为国家和民族培养合格建设者和接班人的千秋大计。“培养什么人、怎样培养人”不仅是我国社会主义教育事业发展必须解决好的根本问题，也是社会进步、民族振兴、国家发展的必然需要，更是我们教育工作者义不容辞的责任与使命。让我们以立德为根本，以树人为核心，以活动为载体，积极打造共青团工作特色品牌，不断拓宽青年实践锻炼平台，竭诚服务青年学生成长成才，培育德智体美劳全面发展的时代新人，培养社会主义合格的建设者和接班人，培养有海南特色印记的优秀学生，办好人民满意的教育，为海南自贸港建设的教育发展凝聚青春力量做出积极的贡献。