让家访成为一种期待

编者按

2023年1月，教育部等十三部門发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出，学校要认真落实家访制度，班主任每学年对每名学生至少开展1次家访，鼓励科任教师有针对性地开展家访。

家访作为推进家校共育的重要途径，是教师必不可少的工作。但在实践中，一些家长对家访抱有抵触心态，甚至拒绝教师上门家访。在这种情况下，教师和家长、学生之间的交流浮于表面，家访的效果大打折扣，有的家长甚至在家访后更加焦虑了。如此，家长自然不愿再接受下一次家访，家访工作陷入恶性循环。

敲开学生的家门不代表敲开了学生和家长的心扉。如何让学生和家长从心底期待家访，心贴心地与教师交流？本期，我们围绕“让人期待的家访”展开讨论。