在地国际化视角下的引智培训：意义、发展及成效

【摘 要】为进一步加强新时代教师队伍建设，江苏省教育国际交流服务中心以在地国际化理念为指导，集聚优质教育国际资源和本土教科研专家，创新实施江苏中小学教师在地国际化引智培训项目，利用“中方教授+外方专家”“线上+线下”等形式开展多学科主题培训，帮助江苏中小学教师开拓国际视野、提升教学水平、推进教学创新。

【关键词】国际视野；引智培训；教师发展；教师队伍建设

【中图分类号】G451  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2023）15-0007-02

【作者简介】刘炼群，江苏省教育国际交流服务中心（南京，210024）主任。

为深入贯彻落实党中央、国务院和江苏省委省政府关于教师队伍建设的部署，提高教师队伍整体素质，2004年江苏省教育厅组织江苏省教育国际交流服务中心率先创立、启动实施基础教育引智培训项目，努力建设一支具有国际视野的高水平、高素质教师队伍。2020年，江苏省教育国际交流服务中心以“在地国际化”理念为引领，联合中外合作办学高校，组织境内优质外籍教师、中方教研专家，以“线上+线下”的方式组织开展培训。

一、项目意义

一是国家人才培养战略的需要。党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支持。《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》指出：要加快推进我国教育现代化和培养更具全球竞争力的人才，加快培养具有全球视野的高层次国际化人才。作为推动教育国际化至关重要的力量，教师需要提升自身的国际化素养，提高教育教学水平，实现专业化发展。

二是学校提升办学水平的需要。引智培训项目是拓宽教师国际化办学视野、提高教师国际交流与合作能力、推进教学改革及教育国际化进程的重要抓手。教师具备了国际化课程建设等内涵发展的能力，将跨文化视角融入课程教学之中，构建以学生为主体的国际化教学方式和学习环境，有利于推动学校国际化内涵建设，为国家培养未来能参与全球竞争，具备国际视野、跨文化交流沟通和国际竞争能力的国际化人才。

三是人员流动模式改变的需要。2020年全球爆发新冠肺炎疫情，对传统的跨境国际培训人员流动模式产生了巨大影响。引智培训项目充分利用国内已有的优质国际教育资源，通过在地国际化的形式，打破传统国际交流的时空限制，继续为教师提供各种优质教育资源，帮助他们获得新的专业发展。

二、项目发展

引智培训项目由江苏省教育厅教师工作处牵头、江苏省教育国际交流服务中心承办。参与引智培训项目的外教数量以及参训教师数量逐年增加。截至2020年，项目已累计聘请外籍教师1730人，培训内容从英语单科逐步拓展到数学、物理、化学、体育、美术等科目，参训学员从中小学教师拓展到幼儿园教师，累计培训全省13个设区市的各级各类教师约6.1万人次。

受新冠肺炎疫情影响，引智培训面临巨大困难与挑战。江苏省教育国际交流服务中心在全省范围内开展多维度、全方位的调查，深入追溯“引智”的本源与外延，遵循教育改革和教师队伍建设高质量、专业化、高素质的发展规律、要求与目标，积极探索引智培训在地国际化新途径。2021年，引智培训项目采取省内集中培训为主、送教培训为辅的方式，与西交利物浦大学等国际化高校合作，开展在地国际化视野下的教育培訓。

在教学师资方面，资深的境外专家、境内教学经验丰富的外籍教师、有境外学术背景的中方教师以及中方教研专家共同参与引智培训项目，实现优质资源的整合。在教学内容方面，引智培训项目以先进国际教育理念为引领，以专业教学技术作支撑，以问题导向下的教学案例分析与学科知识交流作依托，以学科课程标准和教材分析解读作专题补充，以多学科知识结构优化融合作提升。在教学策略方面，引智培训项目让高等教育与基础教育资源对话互动，让批判性思维能力、反思精神与国内基础教育交汇碰撞，让体验式学习在国内传统教学管理中孵化实践，让综合评价体系在教育教学全过程中渗透交融，让不同民族历史文化与积极的情感和价值观相互理解升华。

三、项目成效

一是成果丰硕。2021年引智培训项目组织安排课堂讲座及专题讨论近1000次、参访学校及教育机构近200次，参训教师共撰写了2000余篇总结和心得体会，成果内容涉及教育教学改革、课程建设与评价、教师专业发展、学生核心素养、学生综合实践活动、跨学科教学教研、职业教育产教融合、学生心理健康教育等重点领域。

二是范围广泛。参训教师覆盖全省普通中小学、幼儿园，培训内容涉及英语、艺术、德育、体育、STEM、学校管理、班级管理、信息管理、心理健康、课程设计、社区教育、职业教育等。

三是组织严密。在全面总结往年实践及成效的基础上，2021年引智培训项目坚持系统化组织，完善协调机制，明确选派对象，规范选派流程，加强经费使用管理，严格涉外纪律，注重成效考核，推动成果共享。培训期间没有发生一起安全事故和涉外事故，顺利完成了所有批次团组教学计划。

未来，江苏省教育国际交流服务中心将在省教育厅的指导下，逐步构建融合国内外优质教育资源、能解决中国本土问题的自主课程体系，搭建教学教研合作平台，更加注重教师核心素养和综合能力的提升，助力江苏省高素质、国际化的教师队伍建设，为建设教育强省贡献力量。