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以残忍的方式证明爱

2023-05-10卡莱娜·弗拉加

海外文摘 2023年5期
关键词:恒河同龄小猴子

卡莱娜·弗拉加

婴儿对母亲的依恋仅仅是出于对食物的需求吗?心理学家哈利·哈洛用毁誉参半的“小恒河猴实验”探寻母爱的本质。

20世纪中期,哈利·哈洛对小恒河猴进行了残酷的实验,以证明婴儿对母亲的依恋绝不仅仅是出于对食物的需求。哈洛十分着迷于爱的概念,尤其对婴儿如何与家人建立爱的关系具有浓厚兴趣,他做了一系列有争议的实验,最著名的就是“小恒河猴实验”。

当时,大多数科学家认为,婴儿是可以独立的,婴儿主动与母亲建立联系仅仅是出于对食物的需求。一些心理学家甚至建议,父母不应该抱婴儿,也不应该在婴儿哭闹时及时安抚,因为这样会养成孩子依赖他人的坏习惯。但是,哈洛的实验却揭示了相反的情况:从小缺爱的孩子,长大后不但难以发展社交技能,而且会出现各种心理问题。

哈洛的小恒河猴实验从伦理上来说是残酷的,也一直饱受批评,但它证明了一个影响人类关系的重要事实:触摸、运动、玩耍是爱的三个变量,如果能提供这三个变量,就能满足一个灵长类动物的全部需要。

| 从“哈利·伊斯雷尔”到“哈利·哈洛”|

哈利·哈洛出生于1905年10月31日,原名哈利·伊斯雷尔,从小与三个兄弟一起随父母生活在美国艾奥瓦州费尔菲尔德。据传记作者黛博拉·布卢姆的说法,童年时的哈洛非常聪明,但性格孤僻,这多少与他弟弟德尔默的疾病有关。布卢姆在《古恩公园之爱:哈利·哈洛和情感科学》中记录了哈洛的一段话:“由于要照顾生病的德尔默,有很长一段时间,母亲对我不闻不问。应该说,我的童年是缺少母爱的……我从小到大都有很强的孤独感,这或许与缺少母爱有关。”

不过,哈洛的学习能力很强,在艾奥瓦大学设计的能力测试中,他的分数超过了大部分同学,在71名学生中排第13位。据他少年时留下的文字,他对“成名”之外的事情毫无兴趣,但他又认为自己是痴心妄想,觉得自己总有一天会“精神失常”。

后来,哈洛于1924年考上了斯坦福大学的英语专业,不久又改读心理学,在斯坦福比奈智商测试开发者刘易斯·特曼等著名教授的指导下完成了六年本科和研究生课程的学习。他把名字从“伊斯雷尔”改为“哈洛”,就是接受了特曼教授的建议。“伊斯雷尔”是一个典型的犹太名,当时,犹太人在世界上许多地方都受到歧视和迫害。哈洛后来说:“据我所知,我是唯一一个被导师改名的学生。”

毕业后,哈洛在威斯康星大学找到了一份教职,也是在那里,他完成了著名的小恒河猴实验。这项实验给他带来了声望与荣誉,也带来了攻击与责难。

|“布妈妈”和“铁丝妈妈”|

在威斯康星大学工作的最初20多年里,哈洛相对默默无闻,但在1957年开始进行小恒河猴实验之后,他声名鹊起,也声名狼藉。

当时,大多数科学家都认为婴儿与母亲的联系是基于食物的。因此,许多著名的心理学家建议父母不要一听到孩子哭闹就去撫慰、拥抱,认为这样做会使孩子变得过度依赖。行为学家约翰·沃森甚至说:“当你想抚摸你的孩子时,母爱就已经变成了一种危险的工具。”

但是,哈洛对这一逻辑提出了质疑。为了进一步探索这个问题,哈洛在威斯康星州的实验室里开始了一系列的实验。

首先,哈洛在完全隔离的条件下饲养了一些小猴子。当这些猴子回到猴群后,它们没有正常社交的能力,表现出抑郁、自闭等行为状态,有些甚至会绝食而亡。

在实验中,哈洛注意到,这些小猴子在紧张的时候都会抱住铺在笼子底部的绒布,于是,哈洛开始了下一阶段的研究。他给每只被单独隔离的小猴子两个“妈妈替代物”,一个是用布料做的“布妈妈”,一个是用铁丝做的“铁丝妈妈”。铁丝妈妈胸前挂着奶瓶,布妈妈则没有。实验显示,只有在需要进食的时候,小猴子才会去找铁丝妈妈,其余大部分时间则依偎在布妈妈身上。哈洛由此得出结论:相比于食物,小猴子更依恋舒适的身体接触。更重要的发现是,任何时候,仅仅有布妈妈在场,小猴子就能表现得更有自信。当布妈妈与小猴子一起被放入一个新环境中时,小猴子愿意进行一些探索,但如果没有布妈妈,小猴子往往显得很害怕,不是畏缩躲闪,就是尖叫哭泣。

哈洛还测试了同龄群体对幼猴的影响。他发现,在成长过程中有母亲相伴并能接触到同龄群体的猴子很容易与其他猴子建立互动联系;能接触到同龄群体但以布妈妈作母亲的猴子,长大后需要更长的时间才能获得同样的交际能力;有母亲相伴但接触不到同龄群体的猴子,长大后往往好斗和神经质;而那些既无母亲相伴,又无布妈妈相伴,并且接触不到同龄群体的猴子,长大后则再也无法获得交际能力。

| 哈洛留下的遗产 |

在哈洛的实验结果出来之前,科学家们认为婴儿对母亲的依恋是出于对食物的需求而不是对身体接触的需要。哈洛用实验推翻了他那个时代的主流观点,提出了“接触舒适度”概念,并认为小恒河猴实验的结论同样适用于人类婴儿。获得足够接触舒适度的人类婴儿,长大后更能融入社会,展现出良好的交际能力。相反,如果从小接触舒适度不足,他们长大后往往会出现社交障碍,可能会变得胆小、好斗或不善交际。

具有讽刺意味的是,哈洛在自己的生活中常常处理不好人际关系。他有过两次失败的婚姻,而且,据部分文献的说法,他可能“刻薄、厌世、残忍,并具有强烈的沙文主义倾向”。此外,哈洛在实验中对小恒河猴所做的一切无疑是残酷的,他也因此一直备受争议。他将小恒河猴从母亲身边带走隔离起来,给它们带来了可能伴随一生的心理创伤。

然而,不可否认的是,哈洛的实验给了我们很多启示,对改变传统育儿观产生了积极的影响,让我们认识到,爱是生命中最强大的情感,是心理健康发展的基础,也是在每个人心里种下的友善、坚强、自信等良好个性品质的种子。正如哈洛在1958年美国心理学会年会上介绍自己的实验时所言:“爱是一种奇妙的状态,深沉、温柔、能获得回报……是爱支撑着我们活下去……由于爱具有私密性和个人化的特质,有些人认为爱是一个不适合进行实验研究的课题。但是,作为心理学家,无论我们的个人感受如何,研究人类和动物行为的各个方面及其变量都是必须要完成的任务。”

[编译自美国“趣闻”网站]

编辑:马果娜

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